<h3> 作業(yè)批改在小學(xué)教學(xué)過(guò)程中有著重要地位，不僅是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高能力的有效途徑，還可以看成是一種課堂教學(xué)的延續(xù)。</h3> <h3> 為了更好地做好教學(xué)常規(guī)工作，5月29日我們小學(xué)部開(kāi)展了作業(yè)檢查研討活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由二年級(jí)組及四年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)上臺(tái)展示作業(yè)檢查情況，活動(dòng)參與人員有韓英蓓專(zhuān)家、張立專(zhuān)家、陸連財(cái)主任和小學(xué)部全體數(shù)學(xué)教師。</h3> <h3> 看！四年級(jí)組和二年級(jí)組的教師代表正在臺(tái)上分享著學(xué)生的作業(yè)檢查情況及教師批改作業(yè)的情況。</h3> <h3> 四年級(jí)主要從計(jì)算題、圖形、新課程、應(yīng)用題等方面進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的展示，從展示中可以看到教師批改的紅筆勾勒出的一道道美麗的弧線(xiàn)。</h3> <h3> 二年級(jí)按教學(xué)內(nèi)容分別從：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)、綜合與實(shí)踐展開(kāi)講解作業(yè)規(guī)范的要求、不足、措施等給大家充分展示了批改作業(yè)的層次性和重要性。</h3> <h3>全體數(shù)學(xué)教師都在認(rèn)真聽(tīng)著，認(rèn)真做好記錄工作。</h3> <h3>教師代表分享完后，教師們都在積極參與討論關(guān)于作業(yè)批改中的優(yōu)缺點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，提出質(zhì)疑，同時(shí)分享出自己在批改作業(yè)中的覺(jué)得好的地方。</h3> <h3>韓專(zhuān)家和張專(zhuān)家對(duì)本次所開(kāi)展的作業(yè)研討活動(dòng)進(jìn)行了總評(píng)。韓專(zhuān)家對(duì)此次教研給了我們肯定，表?yè)P(yáng)了兩個(gè)年級(jí)組分別從不同的角度進(jìn)行了說(shuō)明，不雷同且有深度。同時(shí)韓專(zhuān)家也給我們提出：教師應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行作業(yè)大檢查，進(jìn)行二次批改，學(xué)生作業(yè)封面要求整潔美觀，教師在批改作業(yè)時(shí)多加入一些激勵(lì)性語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</h3> <h3>張立專(zhuān)家從學(xué)生作業(yè)本封面書(shū)寫(xiě)姓名、校名等字體的大小到保持作業(yè)本的干凈整潔為我們一一列舉出來(lái)，并要求教師批改作業(yè)要做到細(xì)化，細(xì)勾√，作業(yè)批改規(guī)范，嚴(yán)格要求，同時(shí)對(duì)作業(yè)的整潔度也提出要做到作業(yè)不卷角，封面要干凈整潔美觀，姓名班級(jí)等書(shū)寫(xiě)規(guī)范大方整齊。</h3> <h3>最后，陸連財(cái)主任對(duì)本次教研活動(dòng)做總結(jié)。</h3> <h3>教學(xué)常規(guī)管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。通過(guò)這次的作業(yè)檢查研討活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，真正達(dá)到了以“以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。</h3>