<p> 隨著疫情形式的持續(xù)向好，開學(xué)的時(shí)間越來越近了。為確保開學(xué)后全校師生健康安心地工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校采取了強(qiáng)有力的措施，制定了嚴(yán)密的疫情防控和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)開學(xué)后的教育教學(xué)、安全管理、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行了周密的部署。目前，一切前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，5月30日，我校全體教職員工開展了開學(xué)后疫情防護(hù)模擬演練。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">準(zhǔn)備工作</b></p> <p> 召開復(fù)學(xué)疫情防控演練專題會(huì)議，王超遠(yuǎn)校長強(qiáng)調(diào)本次演練工作要講實(shí)效、不走過場，要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，牢記疫情防控演練應(yīng)注意的問題；王偉主任強(qiáng)調(diào)演練流程，明確每位教師職責(zé)，責(zé)任到人，為我校復(fù)學(xué)工作做好了安全防護(hù)保障。</p> <p> 王超遠(yuǎn)校長在現(xiàn)場指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)。</p> <p> 教辦韓校長出席演練過程，王校長向韓校長介紹演練流程及應(yīng)急處置。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">模擬場景一：師生入校體溫檢測</b></p> <p> 學(xué)生分年級(jí)錯(cuò)鋒入校，每兩個(gè)年級(jí)間隔五分鐘，按門口標(biāo)識(shí)線，人與人、行與行間隔1米以上距離有序入校。入校時(shí)值班老師、保安要對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測，對(duì)超過37.3度的師生采取隔離措施并撥打120醫(yī)院救診。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">摸擬場景二：門口發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置</b></p> <p> 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，檢測員打電話及時(shí)通知隔離點(diǎn)工作人員，臨時(shí)隔離點(diǎn)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測，消毒人員對(duì)其所經(jīng)區(qū)域全面追蹤消毒，對(duì)確認(rèn)體溫異常(超過37.3℃)的學(xué)生，向校長匯報(bào)，撥打120，由隔離點(diǎn)教師陪同到指定醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時(shí)電話通知教辦領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長，班主任老師做好追蹤記錄。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">模擬場景三：室內(nèi)發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置</b></p> <p>班主任晨午檢，并做好記錄。</p> <p> 室內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生，班主任第一時(shí)間報(bào)告給信息上報(bào)員，信息員聯(lián)系隔離室負(fù)責(zé)人，將體溫異常者帶到隔離室。班主任或科任教師組織剩余學(xué)生反方向轉(zhuǎn)至備用教室進(jìn)行心理疏導(dǎo)后上課，并對(duì)學(xué)生所處位置和經(jīng)過區(qū)域進(jìn)行徹底消毒處理。</p> <p> 隔離室工作人員對(duì)發(fā)熱學(xué)生用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測，并詢問身體狀況，接觸史等，做好記錄，還是異常的撥打120電話到指定醫(yī)院就診。同時(shí)，班主任通知家長，學(xué)校上報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p> 演練結(jié)束后，教辦韓校長視查了我校疫情防控工作建設(shè)情況，對(duì)我校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作給予了肯定，并就演練過程中存在的一些問題與我校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了交流。</p> <p> 開學(xué)的大幕已拉起，讓夢(mèng)想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開學(xué)日，背好書包，向美好的未來出發(fā)，努力加油，開辟人生的輝煌！</p>