<h3> 天氣漸暖，溺水事故又進(jìn)入高發(fā)期，為進(jìn)一步加強學(xué)生安全教育。保證生命安全，幫助學(xué)生增強防溺水安全意識。提高自救互救能力，平林鎮(zhèn)新集小學(xué)，對此開展了一系列活動。</h3> <h3> 迅速開啟防溺水預(yù)警<br> 在預(yù)防新冠肺炎疫情的同時，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，又到了溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了提高防溺水安全防范意識。預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，新集小學(xué)開展了多種形式的線上防溺水?；顒?。將防溺水教育落到實處，在這個特殊時期，針對線上預(yù)防溺水安全教育工作，陳校長給出了明確的指示，將分管安全工作，迅速把學(xué)校的防溺水工作安排傳達(dá)到各個班級。</h3> <h3> 我校各班教師通過班級微信群等向家長和學(xué)生傳閱了關(guān)于防溺水致學(xué)生家長的一封信，是家長對防溺水教育有更深刻的認(rèn)識和了解，并加強對孩子的監(jiān)管和預(yù)防溺水教育。</h3> <h3> 同時學(xué)校為了進(jìn)一步加強對學(xué)生和家長的防溺水教育普及。我們開展了以班級為單位的，防溺水安全教育主題班會。班會中我們首先提示家長天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，防溺水教育不可避免麗水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，所以對此家長應(yīng)該承擔(dān)起對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強對孩子的教育和管理。尤其是在當(dāng)下的疫情期間。更要時刻進(jìn)行防護(hù)防范。</h3> <h3> 在本次的班會中，我們對學(xué)生和家長也做出了一些要求。<br> 在家長方面我們要求家長做到四知道。四知道分別是:知去向、知同伴、知歸時、知內(nèi)容。<br> 在學(xué)生方面我們要求學(xué)生做到“六不一會”。<br>六不一會:<br> 【六不】:<br>1、不私自下水游泳；<br>2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；<br>3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；<br>4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；<br>5、不到不熟悉的水域游泳；<br>6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。<br> 【一會】 ：<br>學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。</h3> <h3> 當(dāng)然在這次班會結(jié)束的時候，我們也做了一些對于如何預(yù)防溺水或者在溺水中如何施救，我們也給予了一些普及。<br><br> 我們希望同學(xué)們不要獨自一人外出游泳，也不要到物質(zhì)水錢，或比較危險易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。更不要私自到江河湖水庫等地游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境要了解清楚。若有危險警告則不能在此游泳。<br> <br> 當(dāng)然我們在游泳的時候也要了解自己的身體狀況，平時四肢就容易抽筋者，不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳，游泳時切勿太餓太飽。飯后一小時才下水，以免抽筋。<br> <br> 同時要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在水淺。處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。將有假牙的同學(xué)應(yīng)當(dāng)將假牙取下，以防嗆水時假牙。落入食管或氣管。<br> <br> 對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不能貿(mào)然。跳水或潛水更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在吉牛和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。<br> <br> 在游泳中如果感覺到身體不舒服，如眩暈，惡心，心慌氣短等，要立即上岸休息或呼救。跳水前一定要確保此處水深至少有三米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物，以腳先入水比較安全。<br> <br><br> 如果遇到腳抽筋怎么辦？<br> 1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋則可將手握拳，然后用力張開迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。<br> 2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰俯水面，用抽筋肢體對策的手握住抽筋肢體的腳趾。并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在角精肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。<br> 3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。<br> <br><br> 溺水急救方法:<br> 將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口鼻腔力的水泥。以及污物用紗布裹著手指將傷員舌頭拉出口外。解開衣扣領(lǐng)扣以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腹部。使其背朝上。頭下垂進(jìn)行倒水或者抱起傷員雙腿。將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出，急救者取半跪位將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂。并用手平壓背部進(jìn)行倒水。<br> 呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣的為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下顎。捏住傷員鼻孔深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時放松其鼻孔，并用一手呀其胸部已助呼氣反復(fù)并有前律的進(jìn)行。直至恢復(fù)呼吸為止。</h3> <h3><br></h3> <h3> 在關(guān)于對防溺水這一塊兒學(xué)校也是非常重視的。我們簽關(guān)于防溺水的簽字家長就簽了三次。有家長在網(wǎng)上簽的關(guān)于閱讀第一次一封信的時候的。還有在網(wǎng)上簽的電子版的防溺水的簽字。最后我們還對家長進(jìn)行普及以后，我們以家訪的形式去學(xué)生家里，不僅檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還向家長介紹了如何預(yù)防防溺水工作，最后請家長在我們的防溺水上面手簽一版。確保每家每戶都落實到位。</h3> <h3> 防溺水工作不是一個短期的，而是一個長期的工作。所以我們每天都會在群里面，每個老師上課的時候都會提醒同學(xué)們要注意防溺水安全。然后檢查同學(xué)們背誦六不一會。以班級為單位給同學(xué)們十分鐘的時間觀看防溺水安全教育視頻。</h3> <h3> 當(dāng)然我們也會以其他的形式來加強學(xué)生對于防溺水知識的了解。我們以班級為單位也開展了同學(xué)們防溺水從我做起的主題手抄報活動。要許多同學(xué)從各個地方了解了不同的防溺水的知識。</h3> <h3>孩子們<br>盛夏的腳步已悄然而至，<br>天氣越來越熱了，但不管有多熱，<br>都不能私自下水玩耍??！<br>珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水！<br>莫要讓無情的“水魔”奪走你的生命！<br>家長們，<br>現(xiàn)在正處在加長版的假期中，<br>提醒孩子勿去水域附近玩耍，<br>看護(hù)好他們，<br>是我們義不容辭的責(zé)任。</h3>