山東省實驗幼兒園大班幼小銜接主題活動（二十一）

開心

教師指導建議：這道題為了讓孩子展開聯(lián)想，利用給出的圖形畫出新的圖案。在培養(yǎng)了孩子視覺觀察力和想象力的同時，也考察了孩子的常識儲備。家長指導建議：在日常生活中，爸爸媽媽可以有意識地引導孩子觀察身邊事物的形態(tài)。 教師指導建議：參考答案：10 個。數(shù)圖形的時候可以用有序思考的方法，做到不重不漏。首先，數(shù)單個的長方形，共有 5 個；然后數(shù)組合長方形，兩個拼的有（23）、（34），三個拼的有（123）、（234）、（345）。5+2+3=10（個），所以這個圖形中共有 10 個長方形。家長指導建議：數(shù)學思維是非常重要的思維方式，可以用身邊的事物讓孩子認識數(shù)的概念。 教師指導建議：參考答案：1.油條；2.獅子；3.狐貍；4.燕子本題需要孩子們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗進行簡單的判斷推理。主要考察小朋友們的嘗試積累。家長指導建議：家長要注意多帶孩子接觸不同的環(huán)境/不同的事物，多閱讀，提升常識儲備。 教師指導建議：規(guī)律：1.兩粉三黃；2.兩藍兩黃；3.一粉一黃；4.一黃一粉一藍家長指導建議：在做邏輯推理題目的時候，家長要耐心地陪伴孩子觀察圖形的規(guī)律?？梢詮膱D形的顏色/數(shù)字入手。 教師指導建議：本題考查的是 20 以內(nèi)的加減法，以及小朋友們對于運算符號的運用。家長指導建議：在家的時候可以適當給孩子進行一些加減法的練習，熟能生巧。也可以利用生活的場景進行加減法的熏陶，比如購買東西付錢的時候，可以讓孩子計算金額。