<p>復(fù)學(xué)實(shí)地演練，現(xiàn)在開(kāi)始。</p><p>園長(zhǎng)在和老師們說(shuō)演練的過(guò)程。</p><p><br></p> <p>請(qǐng)來(lái)了兩位家長(zhǎng)和小朋友，來(lái)實(shí)地演練，</p><p>以一米間隔排隊(duì)入園。</p> <p>幼兒走進(jìn)鞋底消毒區(qū)，消毒鞋底</p> <p>值日老師第一次測(cè)溫。</p> <p>孩子摘掉口罩放進(jìn)垃圾箱。</p> <p>小手消毒。</p> <p>拿出口罩</p> <p>戴上自備的新口罩。</p> <p>站上小白機(jī)器人臺(tái)面上先刷卡。</p> <p>再把小手放上去檢查。</p> <p>值日老師登記體溫和檢查結(jié)果。</p> <p>孩子按路線自行進(jìn)入班級(jí)。</p> <p>在班級(jí)門口的等候區(qū)，接受班級(jí)老師的第三次測(cè)溫。</p> <p>交給老師在家填寫的日健康報(bào)表。</p> <p>接受老師的第三次測(cè)溫。</p> <p>教師做好記錄。</p> <p>情景一</p><p>在上課的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)幼兒說(shuō)難受。配班老師趕緊詢問(wèn)情況。</p> <p>再次測(cè)溫，發(fā)現(xiàn)有異樣。</p> <p>把孩子帶離教室。</p> <p>去休息隔離室。</p> <p>再次用水銀體溫計(jì)測(cè)溫。</p> <p>又測(cè)量三次體溫，發(fā)現(xiàn)體溫還是高，就報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p>情景二</p><p>如果入園測(cè)溫發(fā)現(xiàn)體溫高。</p> <p>值班老師帶幼兒去休息室休息。</p> <p>也是對(duì)幼兒進(jìn)行三次水銀體溫測(cè)量。</p><p>如果體溫還是高，就報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p>老師們做好了迎接開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，等候孩子們回“家”:做足了準(zhǔn)備，一切都準(zhǔn)備好啦！回來(lái)吧！孩子們！</p>