特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴——康保二幼寫在全國(guó)第九個(gè)學(xué)前教育宣傳月

曉瑛

世界上最好的愛是陪伴陪伴的意義不僅在于一起走過(guò)的時(shí)間更在于一起成長(zhǎng)的歷程在疫情來(lái)臨的特殊時(shí)光里我們讓孩子擁有不一樣的陪伴……   　　2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們每個(gè)人都經(jīng)歷了前所未有的苦與痛，也讓我們收獲了刻骨銘心的溫暖、力量、感恩和成長(zhǎng)。我們?cè)谄诖凶哌^(guò)春天，走進(jìn)初夏，五月里，我們迎來(lái)了全國(guó)第九個(gè)學(xué)前教育宣傳月。“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”，是我們每一位幼教工作者心中呼喊出的嫩芽，不忘幼教工作者的初心，我們將對(duì)幼兒的貼心呵護(hù)與深切期盼，融入隔空的陪伴中，在孩子們心間播下堅(jiān)強(qiáng)、愛、善意和感恩的種子，讓它們向著風(fēng)向著光生長(zhǎng)，鐫刻在孩子成長(zhǎng)的年輪里，開出最美麗的花朵……  暖暖師幼時(shí)光 　　1月22日，疫情初起，因著一份從未放松的責(zé)任和對(duì)幼兒從不間斷的關(guān)愛，我園推送了疫情期間第一篇關(guān)于衛(wèi)生保健知識(shí)的美篇。 　　接下來(lái)的日子里，康保二幼疫情期間的線上活動(dòng)以豐富的形式和多彩的內(nèi)容全面上線。其中有老師們自己錄制的幼兒宅家小課堂，小中大班分組進(jìn)行，涵蓋幼兒園教育五大領(lǐng)域的內(nèi)容；有老師們?yōu)樾∨笥褍A情講述的有聲繪本；有傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，包括古詩(shī)、繞口令、聲律啟蒙和傳統(tǒng)節(jié)日；首都師范大學(xué)張首文教授將自己研發(fā)的親子小游戲無(wú)私地分享給我園小朋友，讓幼兒的宅家生活寓教于樂(lè)、勞逸結(jié)合、豐富精彩。 　　防控宅家不孤單，多彩課程伴童行。除了線上課程，老師們每日在線上與家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。源源不斷的愛和關(guān)懷從云端傳遞到每一位幼兒和家長(zhǎng)心中，讓別樣的溫情陪伴孩子度過(guò)這段特殊的時(shí)光。 2020年的“六一”，孩子們擁有一段不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)身邊那些不一樣的感動(dòng)。隔離病毒不隔愛，我們用一種特殊的方式過(guò)一個(gè)不尋常的兒童節(jié)——尋找最美笑臉，感受微笑的力量，這微笑背后，是陪伴、是溫暖、更是力量。 融融親子時(shí)光 　　宅家抗疫的日子，讓爸爸媽媽們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)陪伴孩子。親子共讀，閱讀浸潤(rùn)孩子的心靈，家長(zhǎng)通過(guò)各種形式記錄陪伴孩子閱讀的點(diǎn)滴美好，孩子在日積月累中愛上閱讀、勤于思考；與孩子一同游戲、玩耍，既能實(shí)現(xiàn)體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，也讓家長(zhǎng)重新?lián)焓巴甑目鞓?lè)；與孩子分享小電影、比賽繞口令、制作小手工、下圍棋……每一次親子互動(dòng)，都增進(jìn)了親子感情，讓融融的親子時(shí)光銘刻在孩子的心上，成為孩子回憶中的最美時(shí)光。 　　四月中我園線上舉辦了第三屆“書香寶貝”讀書月活動(dòng)。在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，幼兒、家長(zhǎng)、教師攜手參與，以“親子共閱”、“親子共演”、“親子共繪”三種形式展示閱讀成果，產(chǎn)生了許多閱讀小明星。孩子們?cè)谟H情和書籍的陪伴下，開闊眼界、放飛想象、養(yǎng)成習(xí)慣、豐富內(nèi)心。 殷殷守護(hù)時(shí)光 　　疫情防控期間，康保二幼的黨員教師和許多家長(zhǎng)下沉到小區(qū)參與聯(lián)防聯(lián)控工作。有很多幼兒的家長(zhǎng)是醫(yī)務(wù)工作者，他們義無(wú)反顧地沖向一線去打“疫情怪獸”，孩子體會(huì)到幾十天見不著爸爸媽媽的思念和惦記。 　　奮戰(zhàn)在抗疫一線的爸爸媽媽們用行動(dòng)告訴了孩子什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為教育工作者，我們用終南山爺爺、李蘭娟奶奶，還有很多平凡人的故事告訴孩子，在這個(gè)世界上，從來(lái)都不會(huì)有從天而降的英雄，只有災(zāi)難面前挺身而出的平凡人。學(xué)會(huì)感恩，致敬守護(hù)我們歲月靜好的人，心中蓄滿愛和善良天天成長(zhǎng)，是對(duì)守護(hù)我們的英雄的最好感恩。 快樂(lè)研學(xué)時(shí)光 　　為夯實(shí)教師基本功，提高教師專業(yè)水平，康保二幼在疫情期間利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織全園教師進(jìn)行線上互動(dòng)學(xué)習(xí)。在此期間，北京三里屯幼兒園將他們的園本研修資源與我園無(wú)私共享，首都師范大學(xué)張首文教授鼎力相助，為我園教師和家長(zhǎng)做了題為《小材料，大智慧——居家生活材料在家庭親子體育游戲中的妙用》的線上講座。 　　我園開展了多次促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的園本研修。在這個(gè)疫情肆虐的春天里，老師們把研修學(xué)習(xí)作為工作的主旋律，蓄積專業(yè)力量，等待孩子們溫暖回歸。 切切關(guān)愛時(shí)光 　　為促進(jìn)復(fù)學(xué)的腳步，讓幼兒早日平安有序地回到幼兒園，我園在縣委政府和教育部門的關(guān)懷下，積極開展復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。 　　根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于疫情防控工作的指示，我園精準(zhǔn)施策，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)八個(gè)專項(xiàng)工作組，分別做好健康監(jiān)測(cè)、日常管理、應(yīng)急處置等工作。開學(xué)前，室內(nèi)外進(jìn)行全面清掃、消毒，組織嚴(yán)密的安全大排查，嚴(yán)格按照各工作流程進(jìn)行防控應(yīng)急演練，布置溫馨環(huán)境迎接幼兒。 　　為了確保做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，縣委政府領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)多次深入我園督導(dǎo)檢查復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)復(fù)學(xué)方案、疫情防控應(yīng)急流程、教職工幼兒晨午檢流程進(jìn)行詳細(xì)審核，同時(shí)對(duì)校園留觀室、各項(xiàng)防控設(shè)備的布局安排進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)?？h委政府及教育局和幼兒園多方集結(jié)力量、集結(jié)規(guī)范，為幼兒復(fù)學(xué)創(chuàng)造安全保障、讓安全保障每位師幼的健康。 　　凝小愛，成大愛，來(lái)自家庭、幼兒園和社會(huì)的愛，陪伴孩子們走過(guò)了這段有風(fēng)有雨亦有笑有淚的歲月。在全國(guó)第九個(gè)學(xué)前教育宣傳月中，我們身體力行，用最貼心的愛和專業(yè)的育兒理念讓孩子的這段特殊時(shí)光變得溫情脈脈、彌足珍貴。我們因付出的努力而欣慰，更因收獲的果實(shí)而感動(dòng)。在以后的日子里，我們會(huì)不懼風(fēng)雨，靜心守護(hù)幼兒，悉心陪伴幼兒，用心啟迪幼兒，做好根的事業(yè)，讓每一朵花絢爛綻放在春風(fēng)里。