<p>沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦， 能像一冊(cè)書(shū)， 把我們帶到浩瀚的天地。時(shí)光從指縫間悄悄溜走，又是在閱讀中收獲的一個(gè)月。帶你們閱讀，想把閱讀的種子種在你們的生命中，也想讓你們?cè)陂喿x中更了解這個(gè)世界。</p> <p>“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！泵刻斓膱?jiān)持閱讀，我們探索奇妙的世界；我們馳騁神奇的未來(lái)；我們遇見(jiàn)更好的自己！</p> <p>晨誦，我們叫醒每一個(gè)清晨。讀是思的憑借，是悟的前提，是說(shuō)的儲(chǔ)備，是寫(xiě)的基礎(chǔ)。日積月累的朗讀有助于提高我們的審美和文學(xué)鑒賞能力。它也是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，《蜘蛛》《倦行人》《就不告訴你》《紅鞋兒》《媽媽的眼睛》《小種子》《一朵花是一個(gè)家》……讀過(guò)的童詩(shī)和童謠越來(lái)越多。</p> <p>閱讀很重要，寫(xiě)一手好字也同樣重要。每天二十分鐘跟著互加計(jì)劃的快樂(lè)書(shū)法課練字，我們一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。</p> <p>每月一次的實(shí)踐活動(dòng)課，我們做了拖鞋，孩子們興奮極了，早早帶好了材料，迫不及待地跟上視頻做了起來(lái)，把自己的小拖鞋裝扮的像模像樣。有的孩子做給自己，有的孩子做給爸爸媽媽?zhuān)艿苊妹谩?lt;/p> <p>這個(gè)月我們共讀了圖書(shū)角的《大腳丫跳芭蕾》，這本書(shū)基本每個(gè)孩子都讀過(guò)，一起共讀我們互相交流著想法，又是一次思維的碰撞。</p> <p>《米莉的帽子變變變》米莉的帽子太神奇了，我們都想要。</p> <p>《我家是動(dòng)物園》祥泰的家像動(dòng)物園，我們家也像動(dòng)物園，甚至有的孩子還覺(jué)得自己的家像植物園呢。</p> <p>《巨人和春天》：巨人舍不得春天，于是春天又來(lái)到了巨人的花園……</p> <p>閱讀不忘積累，我們用文字記錄成長(zhǎng)。孩子們?cè)谝淮未巫x寫(xiě)繪中越來(lái)越有創(chuàng)意啦。晨讀創(chuàng)編《魚(yú)的幻想》，各個(gè)都是小作家。</p> <p>最令我驚喜的是這個(gè)孩子，他屬于我們班記憶力不太好，學(xué)習(xí)也比較慢比較吃力孩子，但是這個(gè)他自己創(chuàng)編的詩(shī)讓我覺(jué)得真是每個(gè)孩子都有無(wú)限的可能，只要相信他們。</p> <p>要明白自己真正想要成為什么樣的人并不容易，很多人一生都是在渾渾噩噩，隨波逐流中度過(guò)，因此明確自己的人生目標(biāo)就顯得意義重大。我想讓孩子們多讀書(shū)的原因就在于此，多讀書(shū)，讀好書(shū)，擇其善者而從之，擇其不善者而改之，最終明白自己到底想成為什么樣的人，明確自己的人生追求，從而樹(shù)立起自己的人生目標(biāo)。</p> <p>希望他們永遠(yuǎn)保持童真，通過(guò)閱讀找到自己人生的方向。就像那只小青蛙一樣，在賣(mài)泥塘的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)生活的意義和美好。</p>