徜徉數(shù)學(xué)游戲，品味數(shù)學(xué)魅力——記昌邑市育秀學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)提升工程系列活動

馬

活動目的 借助數(shù)學(xué)提升工程活動的開展，對課堂教學(xué)活動加以拓展和延伸，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和邏輯思維能力，創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在計(jì)算能力、空間觀念等方面都有不同程度的提高，在具體的實(shí)際問題中解決問題，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美。 一年級 　　我是小小郵遞員 每組8個(gè)郵遞員，拿著寫有100以內(nèi)加減法算式的信封，根據(jù)計(jì)算的答案，找到標(biāo)有對應(yīng)數(shù)字的郵箱，信件投遞正確且迅速的組獲勝。 二年級 趣味七巧板 第一項(xiàng)：將打亂的七巧板快速的恢復(fù)成原來的樣子。第二項(xiàng)：拼拼音、數(shù)字、字母、動物圖案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成者過關(guān)。 三年級 擺一擺，算一算 初賽規(guī)則：1. 以班級為單位，每人準(zhǔn)備三個(gè)邊長2厘米的小正方形，擺成不同的平面圖形，算出各個(gè)圖形的周長和面積.2. 根據(jù)學(xué)生拼成圖形的多少和答題情況每個(gè)班級選出8人參加決賽。 決賽規(guī)則： 每個(gè)班級8名學(xué)生，分為兩個(gè)小組。組內(nèi)成員分工如下：一人負(fù)責(zé)拼圖形，一人負(fù)責(zé)畫圖形，1人負(fù)責(zé)計(jì)算周長，1人負(fù)責(zé)計(jì)算面積。根據(jù)學(xué)生答題快慢得分，一種情況20分，兩個(gè)小組取平均分。 四年級 快樂七巧板 1、比賽時(shí)間40分鐘，比賽內(nèi)容是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼出指定的圖案若干。2、現(xiàn)場動手拼圖賽形式A、現(xiàn)場有組委會共提供不同難易程度的10副圖案，作為參賽圖樣B、每人按規(guī)定時(shí)間和圖案進(jìn)行現(xiàn)場組拼，不限拼圖順序。C、每人必須以整副智力七巧板(七塊)組拼D、每人拼好后舉手示意，舉手后不得改動圖案，否則不計(jì)分。 五年級 尋找老大哥——分?jǐn)?shù)中的大哥大 1.什么是老大哥分?jǐn)?shù)2.怎么比較如下幾個(gè)老大哥分?jǐn)?shù)，盡可能展示多種方法，以數(shù)學(xué)小報(bào)的形式3.講解大賽，看誰把方法講得清楚明白 六年級 組合圖案美 學(xué)生準(zhǔn)備彩色A4紙若干、硬卡紙、圓規(guī)、三角板、彩筆、鉛筆、橡皮等畫圖工具，利用學(xué)過的圓形、長方形、正方形、三角形、梯形等平面圖形，利用旋轉(zhuǎn)、平移等方式，設(shè)計(jì)出美麗的圖案。 數(shù)學(xué)是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)與工具，它是啟迪智慧、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實(shí)踐能力的重要學(xué)科之一。通過本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動，搭建數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，在生動、活潑、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩。