<p> 十堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組</p> <p> 2020年，因新冠肺炎疫情，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變，在教育部提出的“停課不停教，停課不停學(xué)”的模式下，孩子們迎來(lái)了首次“居家學(xué)習(xí)”的開(kāi)學(xué)季，老師們也成為“線上教學(xué)”遠(yuǎn)程授課的探行者。對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰(zhàn)。</p> <p> 一、群策群力，助力教學(xué)</p> <p> 二月底新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐蔓延，接到網(wǎng)上教學(xué)的通知后，我們年級(jí)組的老師共同云商討如何在特殊情況下開(kāi)展教育教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)電話溝通、微信群商討，我們統(tǒng)一決定用希沃平臺(tái)錄制微課，老師在班級(jí)群個(gè)別講解，湖北省網(wǎng)課教育資源相結(jié)合的方式助力教學(xué)。無(wú)論是骨干教師還是青年教師，都開(kāi)啟了備課、磨課、錄課、上課等循環(huán)往復(fù)的線下教學(xué)。</p> <p> 二、教師備好課，學(xué)生學(xué)好課</p><p> 決定上網(wǎng)課的伊始，大家都在家無(wú)法出門(mén)，我們便利用微信群，積極做好開(kāi)課準(zhǔn)備。老師們隨時(shí)有想法隨時(shí)教研，除了考慮如何教之外，還考慮孩子們是否愿意聽(tīng)，家長(zhǎng)們能否監(jiān)管等問(wèn)題。在長(zhǎng)達(dá)一周的全方位綜合探討下，形成一個(gè)有效的教學(xué)方案后，才開(kāi)始網(wǎng)課教學(xué)。</p> <p> 三、作業(yè)多樣化評(píng)價(jià)，針對(duì)性輔導(dǎo)</p> <p> 作業(yè)評(píng)價(jià)上，我們采用老師助手獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方式，對(duì)學(xué)生每日作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，在班級(jí)中進(jìn)行總體概括性評(píng)價(jià)，分享優(yōu)秀作業(yè)案例，樹(shù)立優(yōu)秀作業(yè)模范，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，對(duì)于作業(yè)中的共性問(wèn)題課后統(tǒng)一反饋。</p> <p> 對(duì)于個(gè)別學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)通過(guò)批注、留言、私信告知家長(zhǎng)等方式，糾正錯(cuò)誤。</p> <p> 每周統(tǒng)一時(shí)間，通過(guò)學(xué)生語(yǔ)音朗讀的方式，檢查學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，利用班級(jí)群答疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾錯(cuò)。</p> <p> 四、召開(kāi)教學(xué)“云”班會(huì)</p> <p> 網(wǎng)上教學(xué)一切從學(xué)生的需要出發(fā)，從家長(zhǎng)的角度考慮。孩子們宅家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)場(chǎng)所發(fā)生了巨大的改變，對(duì)于小學(xué)低段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自控力往往成為了家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題。越是在這樣艱難的時(shí)刻，越是需要自我管控。因此，我們發(fā)揮班級(jí)群的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展云家長(zhǎng)會(huì)，老師總結(jié)孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)的進(jìn)步，制作電子獎(jiǎng)狀督促學(xué)生珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？孩子每日作息時(shí)間是如何安排等內(nèi)容，讓班級(jí)中更多的家長(zhǎng)向他們看齊，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，讓疫情對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成的影響降到最小化。</p> <p> 五、小組研究個(gè)性問(wèn)題</p> <p> 我們采用周五下午統(tǒng)一教研的方式，以年級(jí)組各學(xué)科為單位商討下一周學(xué)習(xí)內(nèi)容，小組成員共同思想碰撞，利用集體的智慧解決教師的困惑，達(dá)成共識(shí)。</p> <p> </p> <p> 親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們?cè)谶@段時(shí)間里能夠嚴(yán)格要求自己，每個(gè)人都能夠成為自主學(xué)習(xí)的小主人、時(shí)間安排的規(guī)劃師、自我檢測(cè)的監(jiān)督員、善于思考的小問(wèn)號(hào)。期待我們?cè)缛障嗑墼诿利惖男@！</p>