<p> “六一”兒童節(jié)是幼兒最喜愛的節(jié)日，但今年與往年不同，受疫情影響有部分孩子在園正常生活學習，但也有部分孩子至今在家。在此特殊情況之下，我園將以兒童當下感受與該有的體驗為視角，基于“兒童的一百種語言”理念，以“云”在線的形式，開展兒童與家庭、與同伴、與自我的鏈接，讓他們在同一時空出現(xiàn)在孩子身邊，共同歡度不“疫”樣的六一兒童節(jié)。</p> 六.一的準備 <p> 組織班組老師召開慶“六.一”主題研討會議，針對各年齡段幼兒的已有經(jīng)驗、興趣點、成長需求進行思考、討論，確定活動主題，分配任務。</p> <p> 班級老師圍繞活動主題撰寫????活動方案。</p> <p> 老師利用班級微信群向家長們宣傳孩子們的慶六.一活動配合事宜。</p> <p> 老師們進行室內外環(huán)境創(chuàng)設，為孩子們的六.一慶祝活動增彩。</p> <p> 豐富有趣的游戲，唯美生動的海報。。。</p> <p> ???????：六.一兒童節(jié)到了，屬于你們的節(jié)日想怎樣過才難忘的呢？??</p><p> ????：和好朋友們一起玩游戲?????????、吃蛋糕??、吃糖果??，就會很開心。??</p><p> ????：收到爸爸媽媽的祝福和禮物??，也很開心。</p> 云端的問候 <p> 錯峰錯時近距離遠距離以及“云”在線的形式，促進孩子的交往和互動，感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛。</p> <p> 來自小朋友、老師和爸爸媽媽的節(jié)日問候！</p> 大班??難忘的六.一 <p> 回憶自己在幼兒園里的學習生活經(jīng)歷，表達自己對老師、幼兒園的一份情感。</p> 中班??成長的六.一 <p> 開展競賽挑戰(zhàn)游戲，體現(xiàn)個體自由張展，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身各個方面能力的成長變化。</p> 小班??驚喜的六.一 <p> 讓孩子在自己的節(jié)日里過得驚喜、自主、開心。</p> <p> 這些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，它們在陽光的照射下，一閃一閃地發(fā)出七色光，像晶瑩的水晶球，漂亮極了。</p> <p> 毫無競爭的一次尋寶，感受誰是幸運的一次尋寶，開動腦筋的一次尋寶，感受緊張刺激的一次尋寶！</p> <p> 同伴一起品嘗美食，充分感受節(jié)日的快樂！</p> <p> “童”樣的精彩，“童”樣的快樂。年年六一節(jié)，今年不一樣！</p>