<p> 為扎實(shí)做好開學(xué)前疫情防控工作，落實(shí)守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)，保障全體師生員工健康安全，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。我園開展了防控演練。</p><p><br></p><p> 疫情之初，幼兒園立即成立園疫情防控處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行疫情防控網(wǎng)格化管理，責(zé)任到人，定職定責(zé)，定崗定點(diǎn)。防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行了多次培訓(xùn)。</p> <p> 幼兒入園時(shí)，相隔兩米排隊(duì)站好。晨檢人員帶好醫(yī)用口罩等防護(hù)裝備，手持體溫槍等到達(dá)指定地點(diǎn)，以便準(zhǔn)備晨檢，幼兒入園后家長(zhǎng)在一米間隔線等待，晨檢人員對(duì)幼兒逐個(gè)測(cè)溫，檢查口腔，體溫正常的幼兒家長(zhǎng)方可離開。</p> <p> 老師帶領(lǐng)無異常幼兒入園。</p> <p> 發(fā)現(xiàn)一名幼兒身體有異常，舉手示意。</p> <p> 老師帶領(lǐng)幼兒，向值班老師說明情況。聯(lián)系家長(zhǎng)，記錄幼兒身體情況。老師做好后期追蹤記錄。如體溫超過37.3攝氏度者，立即勸返到指定發(fā)熱門診就診。</p> <p> 身體情況無異常的幼兒站在鞋底消毒墊上進(jìn)行鞋底消毒。</p> <p> 老師引導(dǎo)幼兒按照地面標(biāo)識(shí)，進(jìn)入教室。</p> <p> 老師組織幼兒用七步洗手法洗手。</p> <p> 在教室門口，幼兒有秩序排隊(duì)，班主任進(jìn)行第二次晨檢，并記錄體溫。檢查幼兒體溫、口腔、手部、口袋有無危險(xiǎn)物品，并詢問幼兒身體有無不適。</p> <p> 進(jìn)入教室，幼兒保持距離，教師組織活動(dòng)。</p> <p> 發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱幼兒，老師立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立即將幼兒送至門口遠(yuǎn)離其他幼兒，等待交接保健老師，教師電話通知家長(zhǎng)交代幼兒情況。保健老師立即穿戴防護(hù)裝備到達(dá)班級(jí)門口了解幼兒情況，保健老師帶領(lǐng)幼兒從外部通道進(jìn)入隔離室，詢問幼兒情況并做好記錄，班主任協(xié)助轉(zhuǎn)移該班級(jí)剩余幼兒離開活動(dòng)室，待消毒完畢后聽通知返回活動(dòng)室，保育員開窗消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒接觸物的消毒，用隔離帶封鎖班級(jí)。</p> <p> 保健老師用水印體溫計(jì)進(jìn)行二次測(cè)量體溫，詢問身體有何不適。立即向園長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，向班級(jí)老師說明情況，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。填好《疫情防控追蹤記錄》。上報(bào)鎮(zhèn)疾病防控中心。</p> <p> 幼兒在隔離室等待家長(zhǎng)，老師安撫幼兒情緒，家長(zhǎng)到園后，說明幼兒身體狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子去指定發(fā)熱門診就診。</p> <p> 幼兒離園后，對(duì)幼兒園各活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面消殺。</p> <p> 本次防疫演練活動(dòng)，提高了幼兒園老師的應(yīng)急處置能力，討論演練中出現(xiàn)的問題，及時(shí)歸納整理。熟悉了應(yīng)急演練具體流程，筑牢幼兒園疫情防控安全網(wǎng)，為下一步幼兒園防控工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p><p><br></p><p> 待到春暖花開復(fù)學(xué)時(shí)，讓我們用最充分的準(zhǔn)備，等待著與你們相見！</p>