<p> 微風(fēng)和煦，</p><p> 陽光溫暖，</p><p> 我們在綠樹成蔭，百花芬芳中迎來了全國大中小學(xué)心理健康日。因為“我愛我”的諧音，讓每年的“5月25日”都賦予了青春不一樣的期待和意義。</p> <p> 為加強與推動我校學(xué)生心理健康教育工作，幫助同學(xué)們減少“疫情”帶來的心理壓力和剛開學(xué)的不適應(yīng)，不斷提高學(xué)生心理健康水平，積極營造有利于學(xué)生身心陽光健康發(fā)展的校園文化氛圍，我校政教處組織心理咨詢室在“大中小學(xué)心理健康日”期間開展了主題為“抗疫前行，校園有愛”的心理健康宣傳周系列活動。在心理健康宣傳周期間，同學(xué)們積極熱情高漲，積極參與各種活動。</p> <p> 一、宣傳渠道多樣豐富</p><p> 疫情影響，開學(xué)延期，在第一次升旗儀式上，由學(xué)生代表發(fā)表國旗下的講話“疫情之下，心理護航”，心理健康宣傳周給疫情期的同學(xué)們帶來心理上的放松和舒緩。</p><p> 另外，政教處的老師們?yōu)橥瑢W(xué)們制作了詳盡清晰的心理健康宣傳版面。包括所有心理咨詢師的個人資料、什么情況下需要進行心理咨詢、如何進行預(yù)約咨詢等。</p><p> 廣播站是學(xué)生喜愛的宣傳陣地，學(xué)校團委老師們在心理健康宣傳周期間在廣播節(jié)目中進行心理健康知識的普及和宣傳。</p> <p> 二、學(xué)生活動精彩紛呈</p><p> 1. “心語圖卡“——“疫情下的心路歷程”心靈圖卡活動</p><p> 通過心理投射的技術(shù)，同學(xué)們在心理老師的帶領(lǐng)下回顧疫情期的心路歷程，深刻體驗生命的珍貴，從而建立珍愛生命的價值觀。</p> <p> 2. “心語行動”——“疫情之下，你我同行”團體心理輔導(dǎo)活動</p><p> 在團體心理輔導(dǎo)過程中，通過心理游戲“盲行”，同學(xué)們體驗到了友誼和陪伴的重要性，尤其是中專二年級同學(xué)，面臨實習(xí)的未知之路，他們都感悟到要和同學(xué)互幫互助，一路同行的重要性。</p> <p> 在團體輔導(dǎo)的“一指抬人”游戲體驗中，同學(xué)們感受到自己體內(nèi)“潛力”的神奇。他們表示相信“新冠肺炎”的疫苗一定能研制出來，相信新冠疫情一定能結(jié)束，大家的生活一定可以恢復(fù)正常。他們也表示要相信自己，無論是比賽還是就業(yè)，要學(xué)會激發(fā)潛能，奇跡就可能發(fā)生。</p> <p> 團體心理輔導(dǎo)的“眾志成城”環(huán)節(jié)，同學(xué)們學(xué)習(xí)克服困難，團結(jié)一致。</p> <p> 團體心理輔導(dǎo)的“攜手圓夢”環(huán)節(jié)，同學(xué)們用各種方式進行連接，雖然實習(xí)在即，但同學(xué)們紛紛表示，情誼不減，友情長存！</p> <p> 3.“心語手繪”——“攜手同行，與愛一起成長”班級心理繪畫</p><p> “心語手繪”集體作畫環(huán)節(jié)，一年級的同學(xué)們都紛紛表示，雖然在“疫情”下開學(xué)，但來到學(xué)校后看到老師和學(xué)校都特別用心保護他們，深受感動，相信在學(xué)校、同學(xué)和老師們攜手同行下，一定會在這份大愛中得到更好的成長和進步。</p> <p> 4. “心語心愿”——“疫情無情，校園有愛”心語卡片送寄語活動</p><p> 在東、西校區(qū)的“心愿寄語”版面，同學(xué)們都留下了對同學(xué)、對學(xué)校、對家人的心愿寄語，雖然大家經(jīng)歷了疫情，但追夢的節(jié)奏不會減慢，追夢的理想不會丟失。</p> <p> 三、其他活動熱烈同步</p><p> 同學(xué)們認真學(xué)習(xí)情緒管理三部曲。</p> <p> 同學(xué)們團體心理輔導(dǎo)后感受、心理美文征文、心理活動圖片展、心理訓(xùn)練作品等。</p> <p> 心理學(xué)影片《蓋章》賞析</p> <p> 525諧音是“我愛我”，寓意為我們要關(guān)愛自己，感悟生命，關(guān)愛他人，實現(xiàn)成長，關(guān)愛社會，實現(xiàn)和諧。疫情雖未結(jié)束，但相信我們的活動讓老師們和同學(xué)們對心理健康有了更多的了解和理解，我們也會繼續(xù)關(guān)注師生的心理健康，讓心理健康教育繼續(xù)為我校學(xué)生的健康成長保駕護航。</p>