<p> 5月9日，三（5）班的同學(xué)們通過“空中課堂”，上了一節(jié)有趣的閱讀活動課——《我們的童書》。在這節(jié)課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)作童書。語文劉老師感受到了大家的對創(chuàng)作童書的興趣與熱情，于是便鼓勵大家踴躍創(chuàng)作自己的童書，并積極展示出來。</p><p> 經(jīng)過了近一個月，同學(xué)們紛紛向劉老師展示了自己的童書作品。劉老師發(fā)現(xiàn)，大家對創(chuàng)作童書這件事十分重視，完成得非常用心。大家的童書內(nèi)容各式各樣，有科普、想象、詩歌、故事等等。讓我們一起來欣賞三（5）班同學(xué)們創(chuàng)意滿滿的童書作品吧！</p> <p> 酷愛閱讀的樂林熙同學(xué)，最近迷上了《西游記》這本名著。于是，她將《西游記》和最近新冠疫情的時事熱點結(jié)合起來，創(chuàng)作了《大戰(zhàn)冠狀怪》這本童書。</p> <p> 樂林熙的創(chuàng)作熱情也得到了她媽媽的全力支持?？?，這是樂林熙媽媽給孩子的作品寫的《序》。</p> <p> 從這本書里，我們不僅能感受到樂林熙同學(xué)對閱讀和制作童書的熱愛，更能感受到她對新冠肺炎病毒能被早日戰(zhàn)勝的美好期望。</p> <p> 我們再來看看科普類的童書。</p><p> 李羽墨、程書珉和朱澤宇三位同學(xué)不約而同地創(chuàng)作了昆蟲類科普童書。從他們的童書中，我們能了解到很多有關(guān)昆蟲的小知識。</p> <p> 周煜宸同學(xué)的《奇妙的動物世界》則是一本有關(guān)動物的“百科全書”。童書中，周煜宸不僅將各種動物描繪得惟妙惟肖，還詳細介紹了每種動物的特征。真是讓人受益匪淺呢！</p> <p> 王潔茜同學(xué)在她創(chuàng)作的《花花世界》中，向我們介紹了各種花卉。在這本書里，王潔茜將自己精湛的畫工展現(xiàn)得淋漓盡致，每一朵花都畫得栩栩如生，十分吸引人。</p> <p> 在同學(xué)們創(chuàng)作的童書中，除了有科普動物、植物的，還有科普美食的呢！看，任科諾同學(xué)創(chuàng)作的《小食光》，就向我們展示了各種美食，讀這本書，一定能讓你垂涎欲滴。</p> <p> 接下來，我們來欣賞一些“腦洞大開”的作品。</p><p> 張瑞博同學(xué)的《未來世界》，描繪了他想象中未來世界的樣子，令人大開眼界。</p> <p> 無獨有偶，黃韻聞同學(xué)也展開了充分的想象，帶領(lǐng)我們坐上“時光巴士”，去未來看看那時的椅子、房子、枕頭和文具盒是什么樣子的。童書內(nèi)容十分有趣，充滿童真。</p> <p> 張庭睿同學(xué)則在自己的童書里，創(chuàng)造了自己的想象世界。在這個神奇的世界中，有神秘的魔法，有會動的房子，還有會魔法的“梯子”等等。怎么樣，是不是很吸引人呢？</p> <p> 除了天馬行空的想象，還有的同學(xué)，作品中飽含詩意。</p><p> 吳筱然同學(xué)創(chuàng)作了一本詩集——《彩色大海》，展示了自己創(chuàng)作的兒童詩，充滿童趣，浪漫動人。</p> <p> 向心媛同學(xué)則在童書中展示了自己積累的古詩，同樣很用心。</p> <p> 同學(xué)們的童書作品形式多樣，豐富多彩。還有的同學(xué)在作品中展示了自己讀過的故事，喜歡的節(jié)氣等，充分體現(xiàn)了大家平時的積累和文學(xué)功底。</p> <p> 其實，在童書創(chuàng)作這項任務(wù)布置之初，劉老師還有些擔(dān)憂——三（5）班的同學(xué)以前從未接觸過這種類型的創(chuàng)作，這樣陌生的創(chuàng)作形式對于同學(xué)們來說，會不會太難了呢？</p><p> 然而，大家熱情的態(tài)度和踴躍上交的作品打破了劉老師的擔(dān)心。從作品中，我們不僅能感受到同學(xué)們創(chuàng)作時的認真和用心，不僅能看到同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫水平、創(chuàng)作能力和文學(xué)素養(yǎng)，還能看出家長們對孩子創(chuàng)作的支持與幫助。這些，都讓劉老師為之欣慰而感動。</p><p> 世上無難事，只怕有心人。希望同學(xué)們把這份熱情和興趣繼續(xù)保留下去，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，勇于創(chuàng)作，勇于挑戰(zhàn)！</p><p><br></p>