<p><span style="font-size: 15px;">——紅石中心小學(xué)四年二班“書香潤(rùn)童心 閱讀伴成長(zhǎng)”線上讀書匯報(bào)會(huì)</span></p> <h1><div style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>腹有詩書氣自華，</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>最是書香能致遠(yuǎn)。</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>抗擊疫情宅家中，</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>閱讀分享多歡暢。</b></font></div></h1> 受疫情的影響，我們的學(xué)習(xí)生活偏離了正常的軌道，我們的學(xué)習(xí)空間也從校園走向網(wǎng)絡(luò)。到現(xiàn)在，已經(jīng)過去三個(gè)月多了，但距離回歸校園的日子還是遙遙無期。 過去的日子里，對(duì)于疫情的防控，我們從未松懈過；對(duì)于學(xué)習(xí)的要求，我們從未放松過；對(duì)于閱讀的堅(jiān)持，我們從未輕視過。宅在家的日子，學(xué)習(xí)、鍛煉成為我們生活的主旋律，而書便成了我們最密切、最知心的朋友。 今天，我們將在這特殊的空間里，用我們喜歡的方式，匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)生活，交流我們的讀書感受。 一、科學(xué)防“疫” 毫不松懈 疫情蔓延的日子里，我們嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)工作布署及要求，科學(xué)抗擊疫情。每天上報(bào)健康信息，一個(gè)都不能少！觀看疫情宣傳節(jié)目，及時(shí)了解，及時(shí)反饋。從5月27日開始的午后體溫上報(bào)，我們也全都做到真實(shí)測(cè)量、及時(shí)上報(bào)。疫情面前，班級(jí)全體師生、家長(zhǎng)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，嚴(yán)格要求，科學(xué)防控，自我保護(hù)，加強(qiáng)宣傳。絕不給學(xué)校添麻煩，絕不給社會(huì)、不給國家添亂。 二、堅(jiān)持閱讀 從未間斷 疫情防控的同時(shí)，學(xué)校對(duì)師生的讀書要求從未放松過，對(duì)各班級(jí)的讀書關(guān)注從未間斷過。而我們從2月24日線上學(xué)習(xí)的那天開始，讀書打卡的腳步就再也沒有停歇。每天，不管是微信也好，曉黑板也罷，不管是學(xué)生主動(dòng)也好，老師提醒也罷，反正學(xué)生們都能完成讀書打卡任務(wù)。從3月6日到現(xiàn)在，班級(jí)一直保持著全員讀書打卡的記錄。在老師的建議下，家長(zhǎng)們也加入了監(jiān)督、共同閱讀的行列。不僅如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在專門建立的班主任群里關(guān)注著每個(gè)班級(jí)、關(guān)注著全校讀書打卡的情況。 在學(xué)校、家庭，老師和家長(zhǎng)的共同努力下，同學(xué)們?cè)跁Ｖ凶杂慑塾沃M情享受閱讀帶來的充實(shí)與快樂。 三、匯報(bào)交流 各展其才 1.現(xiàn)代詩歌朗誦：累了請(qǐng)將心靠岸；錯(cuò)了請(qǐng)不要后悔；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；醉了才知道難忘；笑了才體會(huì)美麗。樸實(shí)的語言表達(dá)最真的情意！優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌單元帶給孩子們新的享受，聽，他們稚嫩的童聲，正在響起！ 2.美文你我共賞：奇文共欣賞，疑義相如析。在閱讀過程中，精致的古詩詞深深地吸引了孩子們，他們摘抄，朗讀，查書……他們用自己的方式表達(dá)著對(duì)詩詞的欣賞！ 3.讀后感齊分享：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有精心地閱讀，沒有深入的思考，沒有勤于動(dòng)筆的心，就不會(huì)聽到那一聲聲流暢的讀后感分享，就不會(huì)看到那一份份工整的讀后感書寫。 4.精美讀書小報(bào)：學(xué)科融合，畫筆與文字的美麗邂逅。在這里，同學(xué)們將美麗的圖形，艷麗的色彩與工整的文字相搭配，組合成一幅幅精美的讀書小報(bào)，雖然很稚嫩，卻掩藏不住內(nèi)心的笑。 5.新書我來推薦：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值最適合自己所需要的讀物。不問歸期的線上學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們也為孩子們準(zhǔn)備了不同的閱讀書目，孩子們自告奮勇來推薦。班級(jí)讀書小能手高瑞陽同學(xué)說：“《少年號(hào)角》這一系列的書，內(nèi)容豐富且精彩，它寫了各種有趣的小知識(shí)、生活小創(chuàng)意、名人故事還有趣味歷史，以及大家都喜歡的小笑話。在書后的封底上，還會(huì)給你獻(xiàn)上有趣的手工制作，并且教你一步一步如何操作。先不說知識(shí)儲(chǔ)備最有多大，單單在生活中就已經(jīng)幫了我不少的忙了！”周詩沅同學(xué)說：“書中的故事讓我真切地感受到友誼的可貴。每個(gè)人都不是十全十美，但要學(xué)會(huì)包容朋友的缺點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，以此來彌補(bǔ)自己的不足之處。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓閱讀來豐富自己的生活，充實(shí)自己的生活，讓我們從書中學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！毙聲扑]活動(dòng)還沒有結(jié)束，同學(xué)們就迫不及待地曬起了自己閱讀的書籍，向同學(xué)們分享他們閱讀的快樂，希望班級(jí)所有同學(xué)都能積極加入到廣泛閱讀的行動(dòng)中。看到這樣的畫面，我想，老師此時(shí)任何動(dòng)員閱讀的語言都顯得那么蒼白，熱愛讀書的同學(xué)已經(jīng)用自己的實(shí)際為班級(jí)其他同學(xué)做了榜樣，他們的行動(dòng)會(huì)點(diǎn)燃更多同學(xué)閱讀的熱情。 交流活動(dòng)中，同學(xué)們還分享了閱讀過程中搜集到的歇后語和名人名言，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多是我們?cè)?jīng)積累過的，但卻不知道出處的，如今，卻忽然一下子明白了。 四、提高要求 明確目標(biāo) 最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶?！凹热晃乙呀?jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！蔽磥淼拈喿x之路還很長(zhǎng)，老師必要的提醒會(huì)促進(jìn)學(xué)生更快、更好地閱讀。 在讀書交流活動(dòng)即將結(jié)束之際，班主任老師對(duì)接下來一段時(shí)間的閱讀又重新強(qiáng)調(diào)了要求，她指出：接下來的讀書要求： 不動(dòng)筆墨不讀書；廣泛閱讀各類書；每天保證讀書時(shí)間；及時(shí)進(jìn)行讀書打卡；在閱讀中訓(xùn)練朗讀。 五、家校攜手 共助成長(zhǎng) 讀書交流活動(dòng)結(jié)束后，班主任老師在微信群里圍繞“你對(duì)此次線上讀書作以怎樣的評(píng)價(jià)？你對(duì)學(xué)生閱讀持有怎樣的態(tài)度？你將如何面對(duì)學(xué)生今后的閱讀？”三個(gè)問題展開了熱烈的討論。從家長(zhǎng)的發(fā)言中，我們真切地感受到對(duì)這樣讀書活動(dòng)的喜愛，對(duì)學(xué)生讀書的支持，對(duì)老師辛苦工作的理解，對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可！家校如此密切配合，何愁學(xué)生不能陽光健康地成長(zhǎng)？ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。線上讀書，我們讀書的時(shí)間更充裕，我們讀書的范圍更廣泛。閱讀無止境，收獲無止境。讓我們?cè)诒睦夏棠痰摹白x書好，讀好書，好讀書”九字讀書真言中結(jié)束我們今天 的匯報(bào)交流，繼續(xù)我們的快樂讀書之旅！ <b style=""><font color="#333333">文 字：張世芬</font></b><div><b><font color="#333333">編 輯：李媛媛<br></font></b></div><div><b><font color="#333333">責(zé) 編：趙建軍<br></font></b></div><div><b style=""><font color="#333333">審 核：于翠玲</font></b><br></div>