<p> 朗誦者：五年一班 呂佳露</p><p> 指導教師：朱媛媛</p> <p> 致最美勞動者</p><p> 根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學</p><p> 六年一班 吳昕哲</p><p> 達芬奇曾說過這樣一句話：“榮譽在于勞動的雙手”。在我心中，勞動者是偉大的！</p><p> 曾經(jīng)的我認為勞動是最簡單的事情，我也不樂于勞動。但一件小事徹底改變了我的想法。</p><p> 一天爸爸要求我和他一起大掃除，正在看電視的我極不情愿地說：“這么簡單的事兒不用我了吧”“哦，簡單？那我們進行擦玻璃比賽吧”爸爸笑著說。我暗想，擦玻璃這么簡單的事情我都懶得做，我贏定了。于是我拿起毛巾跳上凳子，三下五除二就擦完了，得意的對爸爸說：“我擦完了，我贏了”?！斑@就是你擦的玻璃？你仔細看看”。呀！玻璃成了大花臉，全是印子，一點也不干凈。我羞愧難當，不好意思地低下了頭。爸爸認真的對我說：“做事情要認真，要養(yǎng)成愛勞動的好習慣”。在爸爸的指導下我用了半個小時的時間終于擦干凈了所有玻璃，雖然累的我腰酸背痛，但是望著自己的勞動成果，我心里美滋滋的，我終于感受到了勞動的喜悅，也體會到勞動的辛苦。</p><p> 在抗擊肺炎疫情時期，最讓世人關(guān)注的，就是雷神山和火神山醫(yī)院的建設了。它從開始建造，到完成交付，只用了區(qū)區(qū)十天的時間，讓世界都為之震驚，簡直是一個奇跡?？墒窃谄孥E的背后，卻是無數(shù)的普通工人的艱苦付出，他們每天馬不停蹄的忙碌，不完成任務絕不休息。他們每天工作十八個小時，睡覺的時候，只是使用兩條板凳簡單的搭起來當做床。大家除了做好工作，還需要防止發(fā)生感染，雖然條件這么的艱苦，他們沒有退縮，更沒有絲毫的怨言。在他們眼里，能夠為國家出一份力，是自己的榮耀。他們是最美的勞動者！</p><p> 在我們的身邊有無數(shù)普通而又美麗的勞動者負重前行，他們的勞動讓這個世界更美麗，讓人民生活更美好。讓我們向勞動者致敬！</p><p> </p><p> 指導教師：曹大林</p> <p> 朗誦者：五年一班 董雨菲</p><p> 指導教師：朱媛媛</p> <p> 勞動是人生的必修課</p><p> 根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學</p><p> 六年三班 王 喆</p><p> 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩描繪了在烈日當空的正午，農(nóng)民在田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活，它提醒我們注意節(jié)約用度，珍惜勞動成果。除此之外，它還有更深遠的意蘊：只有經(jīng)歷了“汗滴禾下土”的辛勞，才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿足，這是勞動的價值，也是勞動存在的意義。，勞動是財富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。</p><p> 習近平總書記曾說過：“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造?！眲趧邮侵腥A民族延續(xù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。萬里長城、高樓大廈、通訊設備、交通工具、方艙醫(yī)院等等，這些無一不是勞動人民辛勤汗水和智慧結(jié)晶嗎？勞動讓生活如此美好，讓人類不斷進步，是世界發(fā)展的根基，無論勞動或大或小，但沒有勞動就沒有我們這個美麗繽紛的世界。</p><p> 而我作為少先隊員，更深深的體會到勞動帶給我們的美好生活。記得那是一年的深秋時節(jié)，我們學校組織了一場爭做城市美容師的實踐活動。那日天氣晴朗，秋高氣爽，我們五組值日生，每一組都帶著工具興高采烈地來到活動地點廣場進行勞動。我們一群人，拾的拾，掃得掃，擦的擦，干得熱火朝天，每個人臉上掛著的都是勞動的歡笑，絲毫沒有不滿與懶惰。在同學們的辛勤打掃下，廣場猶如換上了一件新衣。值得一提的是擅長美術(shù)的同學，他們的技術(shù)可有了用武之地，他們在廣場漆黑的井蓋上大顯身手，畫上黑山綠水、藍天白云、形形色色的動物……在他們的畫筆下一個個漆黑的井蓋猶如一幅幅美麗的山水畫，路人也投來贊許的目光?？粗鵁ㄈ灰恍碌膹V場，每個人臉上都洋溢著勞動過后喜悅的笑容，每個人臉上都充滿了自豪。</p><p> 我認為作為一名小學生，我們要記住以下幾點：首先應當牢記自己的學習使命。掌握豐富的科學知識，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來成為一名祖國建設的優(yōu)秀者打下堅實的基礎。其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔;再次，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農(nóng)民工還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。</p><p> “時間永遠分叉，通向無數(shù)的未來?！眲趧邮且辉~匯，但是它更是行動。勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要用自己智慧的結(jié)晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！</p><p> 指導教師：澤 文</p> <p> 朗誦者：四年二班 于東顥</p><p> 指導教師：古香芹</p> <p> 美好生活 勞動創(chuàng)造 </p><p> 根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學</p><p> 六年二班 張芯悅 </p><p> 努力的工作會得到豐收的喜悅，辛勤的勞動能贏來美好的人生。“勞動”多么一個普通的詞呀，但在生活中他卻蘊含著偉大的意義。馬克思說：“勞動創(chuàng)造世界?！笔茄?，我們的生活與勞動息息相關(guān)：無論是每天起早貪黑的外賣小哥，還是妙手回春的醫(yī)護人員；無論是專心致志開出租車的司機，還是辛苦種田的農(nóng)民伯伯，他們都在用勤勞的雙手為自己、為家人、為社會創(chuàng)造著美好的生活。 </p><p> 每當我們走在光潔的馬路上，每當我們在干凈的公園里玩耍，或是回到整潔的小區(qū)，這一切的美好是哪里來的呢？沒錯，是環(huán)衛(wèi)工人創(chuàng)造的。清掃我家樓前街道的李阿姨每天早起晚睡，天蒙蒙亮就要掃大街，晚上要披著星月回家，不受風雨阻擋，，一遍一遍清掃著垃圾。那個熟悉的背影經(jīng)常會出現(xiàn)在我的眼前，她的背已經(jīng)不再挺直了，臉上已找不到一絲光澤，那雙手也布滿了老繭。我們生活的環(huán)境就是因為有這樣一雙雙布滿老繭的手才變得整潔舒適——他們是城市的美容師。</p><p> 每當我們遭受病痛的折磨，每當我們國家面臨災難，你首先會想到誰？是軍人或是醫(yī)生吧！是的，他們是身披戰(zhàn)袍的天使，他們能降妖除魔，他們有著化腐朽為神奇的雙手。我們的生活就有因為這樣一雙雙神奇的手才變得和諧安寧——他們是生命的守護者。</p><p> 無論他們是誰，無論他們從事著職業(yè) ，他們有著共同的名字——勞動者?！皠趧印倍嗝匆粋€偉大的詞呀，無數(shù)個勞動者們用自己的汗水匯聚成了一個美好的世界，他們是默默無聞的英雄，他們是美好的生活的締造者。</p><p> 勞動創(chuàng)造世界，我們每個人都有責任。雖然我們現(xiàn)在只是一個小學生，但我們依然可以在家中做一些力所能及的事情，在學校做一名好學生，在社會上做一個好公民，為成為一名最美勞動者時刻準備著，為創(chuàng)造最美生活時刻準備著！</p><p> 指導教師：趙 蕊</p> <p> 朗誦者：四年三班 王靜涵</p><p> 指導教師：韓春萍</p> <p> 朗誦者：四年一班 李欣慧</p><p> 指導教師：宋榮美</p> <p>根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學</p>