<p> 為認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生建立“心理緩沖期”，深入開(kāi)展心理健康教育，右水初中多舉措做好心理健康教育工作！</p> <p> 學(xué)校充分利用櫥窗，校園廣播，國(guó)旗下講話等主陣地向?qū)W生宣傳心理健康的相關(guān)知識(shí)，讓師生明確心理健康的重要意義，擴(kuò)大心理健康教育的影響。</p> <p> </p> <p> 為系統(tǒng)、及時(shí)、準(zhǔn)確的了解和掌握學(xué)生的心理狀況，做到學(xué)生心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)防范，有效干預(yù)，學(xué)校于五月中旬對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康普查工作。心理普查結(jié)束后，心理中心將對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并匯總成報(bào)告，反饋到學(xué)校。</p> <p> 學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。</p> <p> 分別進(jìn)行全體教師和班主任心理健康專題培訓(xùn)，培訓(xùn)分別圍繞“青少年心理危機(jī)的識(shí)別及干預(yù)”和“后疫時(shí)代，學(xué)生個(gè)體心理輔導(dǎo)”主題，普及了心理健康知識(shí)，分析了識(shí)別學(xué)生心理危機(jī)及干預(yù)的處理辦法，剖析了如何進(jìn)行學(xué)生個(gè)體心理輔導(dǎo)，不但提高了教師心理健康教育的意識(shí)與知識(shí)，也提高了班主任和任課教師開(kāi)展心理健康教育工作的能力和水平！</p> <p> 開(kāi)展心理委員培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)以“班級(jí)心理委員的職責(zé)和技能”為主題，通過(guò)豐富的活動(dòng)和生動(dòng)詳細(xì)的講解，豐富了心理委員的心理健康知識(shí)，為心理委員開(kāi)展工作提供了科學(xué)的建議和對(duì)策，有助于心理委員更準(zhǔn)確的識(shí)別問(wèn)題、合理的開(kāi)展工作。此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了心理健康教育工作學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)，有利于提高心理委員的工作能力和工作水平，發(fā)揮心理委員在朋輩輔導(dǎo)和基礎(chǔ)預(yù)警方面的重要作用！</p> <p> 上好心理健康主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好學(xué)生的心理健康集體輔導(dǎo)！"知心姐姐"隨時(shí)與學(xué)生交流，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們查找各種不良情緒產(chǎn)生原因并及時(shí)疏導(dǎo)，使他們的身心得到松弛，減輕心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的自信心，保持健康、樂(lè)觀、積極向上的精神狀態(tài)。</p> <p> 心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，后續(xù)學(xué)校還將陸續(xù)為師生提供心理健康知識(shí)講座，為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)提供有力的心理支持，開(kāi)展好團(tuán)輔活動(dòng)，更好地教育引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度順利投入到學(xué)習(xí)中去。我們將會(huì)把心理健康的種子植進(jìn)右水初中每一位學(xué)生的心田，希望他們愛(ài)我強(qiáng)我，陽(yáng)光生活！</p>