<p> 老師,我們什么時候開學?”“老師,我想你了?!薄@樣的話語對這個假期的老師來說,聽了無數(shù)次。終于,在這個蔥蘢的夏季,我們相見了! </p><p><br></p> <p> 為了孩子們能按時開學,二級部的全體老師在時刻準備著。呂主任早早的對級部的各項工作做了細致的分工。衛(wèi)生、通風、消毒、測溫、值班等都有專人分管,各位老師各司其職,各負其責,真正做到了分工精確到人,任務明確到人,事項責任到人。</p><p> 為了能讓學生一進教室就能有回家的感覺,老師們進行了多次整理。打掃衛(wèi)生,窗明幾凈;擺放綠植,生機盎然;歡迎回家,暖心話語。老師還為孩子們準備了紙巾、濕巾、洗手液、酒精等消毒物品;為了孩子們課間走路不擁擠,老師們還在走廊里每隔1米貼上了醒目的標志……一切的一切,只為孩子的安全歸來。</p> <p> 七班的王老師還為班里的每一個孩子準備了一盆“綠地球”,希望孩子們能和這盆綠植一樣茁壯成長,生機勃勃。</p> <p> 為了孩子們能順利回到學校,老師們開學前進行了家訪活動。每班根據(jù)自己的情況,有線下分小區(qū)分組的面對面家訪,還有線上的微信交流暢談,不論形式如何,老師們不僅關注孩子的身體健康,更重視心理健康。老師們還特別關注了留守兒童、特殊家庭、家庭比較困難的孩子,對他們進行了入戶家訪,并做好了一生一記錄,一生一方案的輔導計劃。</p> <p> 直到開學前一天,我們級部堅持“日報告”,上午匯報平安,有無外出情況,下午上報體溫,確保每個孩子的健康狀況。</p> <p> 開學第一天,老師們各司其職,熱情歡迎孩子們歸來。測體溫、和孩子說知心話、組織孩子們觀看開學第一課、參與心理活動課,讓孩子們感到了家的溫暖,感到了媽媽般的關懷。</p> <p> 復學第一天秩序井然,讓沉寂的校園再次煥發(fā)勃勃生機。接下來,我們將以更嚴謹?shù)膽B(tài)度,做好防疫工作,在確保全體師生生命安全的前提下,有序推進教學工作。</p>