<p> 一場疫情，讓距離拉長，但特殊的時(shí)光下，躍華園師幼之間，家園之間愛的陪伴從未間斷。</p><p><br></p><p> 今年學(xué)前教育宣傳月的主題“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”，在此通過分享躍華園家園共育的交流活動，也倡導(dǎo)更多的老師，父母一起行動起來，在這段特殊的時(shí)光下，把更多愛的陪伴和支持傳遞給我們身邊的人，傳遞給我們的孩子們！</p> 資源推送 ?增強(qiáng)親子互動 <p> 我們每天向家長提供居家生活指導(dǎo)策略和親子互動的活動素材。資源推薦時(shí)應(yīng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式及個(gè)別化需求。</p><p> 向家長傳遞“生活即教育”、“游戲是幼兒基本的學(xué)習(xí)形式”這一基本理念，遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》等基本科學(xué)理念引導(dǎo)家長形成正確的育兒觀。</p><p> </p> 微課開展，豐富育兒經(jīng)驗(yàn) <p> 疫情期間，我們通過多次調(diào)研，了解家長在育兒方面的一些困惑與問題，在此基礎(chǔ)上，我們做出了分析與反饋，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，制定出適宜的主題內(nèi)容，每周定時(shí)與家長進(jìn)行線上的“微課”分享。通過線上“微課”的形式來幫助家長豐富育兒知識，支持孩子更好的發(fā)展。</p> 隨時(shí)溝通，提供專業(yè)支持 <p> 每個(gè)家庭的教養(yǎng)方式不同，每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展不同。我們通過實(shí)施“一家一策” ，鼓勵家長就孩子近期出現(xiàn)的學(xué)習(xí)、情感問題主動與教師進(jìn)行交流和討論，教師提供力所能及的個(gè)性化的指導(dǎo)與專業(yè)支持。</p> 線上會議，溝通開學(xué)事宜 <p> 長長的假期即將結(jié)束，我們通過線上會議的形式和家長溝通我們的開學(xué)方案，讓家長熟知我們的開學(xué)流程，同時(shí)也與家長溝通我園一直在做的疫情防控工作，讓家長得以心安。</p> <p> “特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”，大家一起行動起來吧！為了孩子們我們一路互相陪伴，共同架起家園共育的彩虹橋，促進(jìn)寶貝們?nèi)妗⒔】档陌l(fā)展。</p><p><br></p>