<h3> 親愛的大朋友、小朋友，歡迎來到“樂學(xué)園”！我是保利和樂明雅幼兒園天津大學(xué)城分園的康老師，今天給大家?guī)淼氖枪旁姟堵共瘛?，和老師一起學(xué)起來吧。</h3> <p style="text-align: center;">鹿柴</h3><p style="text-align: center;">[唐] 王維<br></h3><p style="text-align: center;">空山不見人，<br></h3><p style="text-align: center;">但聞人語響。<br></h3><p style="text-align: center;">返景入深林，<br></h3><p style="text-align: center;">復(fù)照青苔上。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>古詩譯文</b></h1> <div style="text-align: center;">幽靜的山谷里看不見人，</div><h3 style="text-align: center;">只能聽到那說話的聲音。</h3><h3 style="text-align: center;">落日的影暈映入了深林，</h3><p style="text-align: center;">又照在青苔上景色宜人。</h3><div><h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;"></h3></font></h3></div> <h1 style="text-align: center;"><b>作品介紹</b></h1> <h3> 《鹿柴》是唐代詩人王維的作品。這首詩寫一座人跡罕至的空山，一片古木參天的樹林，意在創(chuàng)造一個(gè)空寂幽深的境界。第一句先正面描寫空山的杳無人跡，側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清冷。之后緊接第二句境界頓出，以局部的、暫時(shí)的“響”反襯出全局的、長久的空寂。第三、第四句由上幅的描寫空山傳語進(jìn)而描寫深林返照，由聲而色。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>作品賞析</b></h1> 這首詩描繪的是鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色。詩的絕妙處在于以動(dòng)襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作。落筆先寫空山寂絕人跡，接著以但聞一轉(zhuǎn)，引出人語響來?？展葌饕簦娖淇?；人語過后，愈添空寂。最后又寫幾點(diǎn)夕陽余暉的映照，愈加觸發(fā)人幽暗的感覺。<h3></h3><h3></h3><h3> 這首詩創(chuàng)造了一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗。詩中雖有禪意，卻不訴諸議論說理，而全滲透于自然景色的生動(dòng)描繪之中。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>針對(duì)不同年齡幼兒的不同目標(biāo)</b></h1> <h3>3-4歲:愿意有感情的朗誦古詩，初步了解古詩大意及情境。</h3><h3><br></h3><h3>4-5歲:能按古詩的韻律進(jìn)行朗誦，初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。</h3><h3><br></h3><h3>5-6歲:理解古詩的基本內(nèi)容及其創(chuàng)作背景，感受詩中所蘊(yùn)涵的情感。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活動(dòng)延伸</b></h1> <h3> 家長可以在幼兒理解古詩大意后，引導(dǎo)幼兒用繪畫描繪出詩中所描寫的景象，幫助幼兒能更加理解古詩含義，感受古詩中所表達(dá)的意境及情感。</h3> <h3>保利和樂明雅幼兒園歡迎適齡寶寶們來參觀????</h3><h3><br></h3><h3>??地址:天津市西青區(qū)精武鎮(zhèn)付村富家灣榮水里27號(hào)</h3><h3><br></h3><h3>?咨詢電話:022-83806858-8001</h3>