<p> 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)人本理念，堅持面向全體學(xué)生，因材施教，推動課題研究。我校召開了“邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)困生形成的原因”課題研討推進(jìn)會。</p> <p> 會上我校結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了行之有效的學(xué)困生幫扶工作方案，一方面以便各任課教師能夠有章可循、有據(jù)可依，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，另一方面又能因材施教，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。</p> <p><br></p><p> 方案一出，老師們紛紛組織召開科任教師聯(lián)系會，促進(jìn)交流，更好地了解學(xué)生，共商對策，確定有效的幫扶計劃。</p> <p> 我校于5月29日展開了全校性抽樣學(xué)困生問卷調(diào)查。 </p> <p> 我們相信學(xué)困生一直是所有教師心中那份沉甸甸的惦念，而這份惦念正在以一種正規(guī)、科學(xué)的方式應(yīng)對及處理著，幫扶之后還要記錄下學(xué)生的狀態(tài)，更好的了解學(xué)生發(fā)展走向，以便更好地反思，不斷完善，尋找最恰當(dāng)?shù)姆椒ā?lt;/p> <p> 教育家蘇霍姆林薩斯基指出：“教育是人與人心靈中的最微妙的接觸。”用心溝通，用愛感化。我們相信堅持抓實(shí)學(xué)困生教育，定能擦亮學(xué)困生的人生底色，為其未來插無限可能之翅膀！</p>