<p> 激情綠茵場，運動展風采。為響應(yīng)學校號召多開展豐富多彩的文體活動，使課堂氣氛更加活躍，讓學生進一步釋放心理壓力。為了使初二二班學生能夠提升對語文課的興趣，語文老師將作文課與足球融合，在柳教練的幫助下，開設(shè)了一節(jié)生動有趣的創(chuàng)意足球?qū)懽髡n。</p> <p> 作文課共占三課時，第一課時首先走進書中，學習一單元寫作——學習仿寫。可以模仿范文的篇章結(jié)構(gòu)、寫作手法，根據(jù)內(nèi)容選擇具體的仿寫點。</p><p> 老師先幫助學生布局篇章結(jié)構(gòu)，再回課文，重讀那些經(jīng)典段落，選好我們要仿寫的段落，解讀品析。</p> <p> 作文以《一場激烈的足球比賽》為題，我們一起模仿《安塞腰鼓》的篇章結(jié)構(gòu)，分為比賽前，比賽中和比賽后，簡單清晰，容易構(gòu)思。</p><p> 在老師的引導下，一篇作文的構(gòu)思通過思維導圖的繪制看起來一目了然。</p> <p> 第二課時，同學們拿著作文學習單，按照要求，帶著任務(wù)。有的去看比賽，有的是比賽隊員，去摩拳擦掌準備比賽。</p> <p> 比賽隊員大部分是我校足球隊的隊員，他們用嫻熟的技術(shù)，靈敏的動作，默契的配合在對抗著，堪稱是一場表演。</p> <p> 球一進球門，觀眾席即刻響起掌聲。觀看的同學們既驚嘆于同學的高超球技，又躍躍欲試，想上場一展身手，還有的同學要求下次作文課去比賽散打?qū)崙?zhàn)、百米沖刺、拳擊對戰(zhàn)。</p> <p> 向觀眾和老師致意。</p> <p> 為獲勝隊伍的隊員頒獎，作為鼓勵。</p> <p> 第三課時，回到教室，同學們當堂根據(jù)學習單開始寫作。</p><p> </p><p><br></p> <p> 親眼看過比賽，有話可說；有思維導圖幫助理順思路；學習單提供每段的寫作素材。創(chuàng)意寫作豐富有趣，看的激動人心，寫的也得心應(yīng)手，用詞還能生動形象，作文也可以輕松拿下。</p> <p><b>校風：敬業(yè) 求真 創(chuàng)新 超越</b></p><p><b>教風：以人為本 規(guī)范嚴謹 明德勵志 精雕細琢</b></p><p><b>學風：勤學苦練 勇攀高峰 文明上進 團隊精神</b></p><p><b>訓練原則：選好苗子 打好基礎(chǔ) 系統(tǒng)訓練 著眼未來 積極提高</b></p>