<p> 文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身是文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1958年，是云南省21所實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一。由于校舍狹小陳舊，不能適應(yīng)新形勢(shì)下辦學(xué)需求，在各級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，2013年9月學(xué)校整體搬遷至城南片區(qū)辦學(xué)，更名為文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。2015年9月，學(xué)校按州、市兩級(jí)政府部署實(shí)行學(xué)區(qū)化辦學(xué),北校區(qū)開(kāi)始招生,當(dāng)時(shí)招收一年級(jí)8個(gè)班433人在南校區(qū)就讀，2016年3月遷入在城北片區(qū)建成的北校區(qū)，時(shí)有教職工25人（其中專任教師22人，工勤人員3人）。2017年3月在原址新建的東校區(qū)也投入使用，至此，文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成南、北、東“一校三區(qū)”的辦學(xué)格局。</p> <p> 北校區(qū)校門(mén):兩邊的主題墻上分別設(shè)有國(guó)家教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此引領(lǐng)全校師生全面貫徹教育方針、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大門(mén)兩邊兩棵柱子如同張開(kāi)的雙臂，呈現(xiàn)懷抱之勢(shì)，寓意教育需要大愛(ài)之心，柱子上是學(xué)校校訓(xùn)“夢(mèng)想始于這里，實(shí)驗(yàn)影響一生”；頂上是學(xué)校logo和校名。整個(gè)大門(mén)設(shè)計(jì)醒目耀眼、莊重大方。</p> <p> ?；辍巴衅鹞磥?lái)”:進(jìn)入大門(mén)映入您眼簾的是“水景觀噴泉”，矗立在噴泉中央的是文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)?；辍巴衅鹞磥?lái)”。一只有力大手托起光芒四射的太陽(yáng)，寓意教師合力哺育學(xué)生，將學(xué)生推向美好的未來(lái)。</p> <p> 低年級(jí)教學(xué)樓，取名“積步樓”。積步：出自《勸學(xué)》：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。”引入教育工作中，就是一二年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，要引導(dǎo)他們多積累書(shū)本知識(shí)和間接經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，概括為一句話：一二年級(jí)勤積步。</p> <p> 中年級(jí)教學(xué)樓，取名“躬行樓”。躬行：出自陸游《冬夜讀書(shū)示》：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币馑际菑臅?shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。結(jié)合實(shí)際，中年級(jí)的孩子從書(shū)本上積累了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一些基本的技能，就該鼓勵(lì)他們親自參與實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)、分享、獲取知識(shí)和技能，概括為一句話：三四年級(jí)勇躬行。</p> <p> 高年級(jí)教學(xué)樓取名“弘毅樓”。弘毅：出自《論語(yǔ)》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！庇矛F(xiàn)在的話說(shuō)就是有遠(yuǎn)大理想的人，不可以不剛強(qiáng)勇毅，責(zé)任很重，路途又很遙遠(yuǎn)，不努力不行??！這對(duì)高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是對(duì)他們進(jìn)行理想和信念教育的最好時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)他們逐步長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。遇到困難和挫折要?jiǎng)倧?qiáng)，要堅(jiān)毅，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，概括為一句話：五六年級(jí)早弘毅。</p> <p> 辦公樓，取名“樂(lè)道樓”。樓內(nèi)包括行政辦公、部分教研組備課室、廣播室、文印室、中央機(jī)房、檔案管理、少隊(duì)部、黨建室、會(huì)議室，以及在建當(dāng)中的心里咨詢室、校史展室等，屬于綜合型辦公樓。起名“樂(lè)道”，體現(xiàn)一種教育心態(tài)，是真誠(chéng)地用心做教育的前提。此樓以辦公和管理為主，以此“樂(lè)道”鼓勵(lì)所有教師樂(lè)教善道。</p> <p> 綜合樓，取名“學(xué)藝樓”。俗話說(shuō)藝不壓身，“學(xué)藝樓”就是讓孩子們張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)的地方。里面二十多個(gè)功能室，滿足了美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等國(guó)家課程和校本課程的使用，概括為一句話：盡力讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有一技之長(zhǎng)。</p> <p> 風(fēng)雨球館，取名“樂(lè)健館”。建筑面積約1945㎡，能同時(shí)容納千余人開(kāi)展教育教學(xué)和文體活動(dòng)。這個(gè)體育館使用率很高，每個(gè)月至少開(kāi)展一次全校性家長(zhǎng)培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)均要使用，內(nèi)容豐富，形式多樣。這是一個(gè)舞臺(tái)，也是師生展示才藝的一個(gè)平臺(tái)。</p> <p> 植物園:我們正在著力打造的珍奇植物園，我們把國(guó)內(nèi)外一些有代表性的植物引種到這里，形成珍奇植物園，讓學(xué)生不出校園就能欣賞到全國(guó)乃至世界各地珍奇植物,目前已經(jīng)種植的有大王棕、桂花、紅千層、羅漢松、木棉、滇樸、紅榔、雞冠刺桐、紫薇、碧桃、絞殺榕等。</p> <p> 三七園：引進(jìn)文山三七麒麟有限公司投資興建，旨在實(shí)驗(yàn)老地復(fù)種技術(shù)，讓孩子不出校門(mén)就能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)名貴特產(chǎn)——三七的栽培技術(shù)及藥用價(jià)值，讓學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)自豪感。</p> <p> 櫻花廊快樂(lè)大道，位于學(xué)校綜合樓樂(lè)健館后面，長(zhǎng)達(dá)五百多米，每年三四月份時(shí)逢櫻花盛開(kāi)，枝頭花團(tuán)錦簇，熱鬧非凡。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，此時(shí)踏上大道定讓你心曠神怡、無(wú)比快樂(lè)！</p> <p> 藍(lán)花楹美麗大道，位于學(xué)校積步樓和珍惜植物園后面，與櫻花大道一南一北，遙相呼應(yīng)，每年五六月份藍(lán)花楹競(jìng)相開(kāi)放枝頭藍(lán)花綻放，樹(shù)下車位停滿汽車如同幾十輛花車妝點(diǎn)著學(xué)校，呈現(xiàn)出一道別樣的風(fēng)景，讓您感到美不勝收！</p> <p> 交通安全模擬示范道，位于學(xué)校樂(lè)道樓后面，教職工車輛從學(xué)校側(cè)門(mén)駛?cè)耄瓦M(jìn)入交通安全模擬示范道。全程長(zhǎng)近200米，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的“限速”、“兒童注意”、“減速讓行”、“人行橫道斑馬線”、“連續(xù)彎路”、“交叉路口”、“禮讓行人”等十多鐘交通標(biāo)識(shí)。旨在讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)交通安全的良好習(xí)慣。</p><p> 文：笑對(duì)人生</p><p> 圖：大洋芋</p>