<p> 網(wǎng)課學(xué)習(xí) 線上有愛</p><p> 蔣家堰鎮(zhèn)中心小學(xué) 王彩平</p><p> 2020年注定不平凡！一場突如其來的新冠肺炎疫情讓在家上課成為新常態(tài)。非常時期，非常舉措！網(wǎng)絡(luò)課堂、在線學(xué)習(xí)成為全國各地教師和學(xué)生打開新學(xué)期的統(tǒng)一方式。為貫徹上級教育行政部門的文件精神，作為一名老師，我積極投入到這場轟轟烈烈的線上教學(xué)隊伍中去了，開啟了傳統(tǒng)教學(xué)與線上教學(xué)的碰撞之旅。 </p><p> 萬事開頭難。得益于湖北省中小學(xué)線上教育電視直播課，解決了我們教學(xué)的難題。每天電視上江西省九江市的各位名師輪番上陣為我們精心主講直播課程，設(shè)計新穎，講解精彩，重難點突破。我們只需組織學(xué)生按時打開電視看直播課學(xué)習(xí)，課后督促孩子們完成作業(yè)并批改。</p> <p> 這種線上學(xué)習(xí)方式的改變使我這個語文老師多了一份擔(dān)憂，孩子們隔著屏幕，我們不能親自指導(dǎo)，他們課文讀的正確嗎？知識掌握了嗎？生字會認嗎？剛開始因為在QQ相冊里上傳作業(yè)，我只有請家長檢查背誦和讀課文。我還沾沾自喜，有家長的幫助，我一定會事半功倍?？梢恢芎?，當我讓他們把背誦的語音上傳到QQ作業(yè)里親自檢查時 ，簡直是錯字連篇，很多孩子認半邊字，他們把《清平樂·村居》里“白發(fā)誰家翁媼”中的“媼”讀成溫，樂多音字他們讀成le,亡賴讀成wang lai,《卜算子·詠梅》里俏讀成肖……我成了糾正錯別字大王。為了讓孩子們讀正確，我每次早讀親自發(fā)范讀語音，指導(dǎo)字音，還讓家長下載人教點讀APP，督促孩子點讀跟讀，讓他們發(fā)背誦視頻到QQ作業(yè)里我親自檢查。為了鼓勵他們讀書的積極性，在語文早自習(xí)時我讓同學(xué)們把讀課文語音發(fā)到QQ班級群展示，各小組競賽，慢慢地孩子們讀正確有了很大進步。我利用美文誦讀比賽，激勵他們讀書的樂趣和韻律美！</p> <p> 隨著教學(xué)的推進，學(xué)生們的問題多了起來，于是我們需要對直播課堂的內(nèi)容進行補充。我們選擇用騰訊會議為學(xué)生們直播答疑，我和學(xué)生一起看直播課學(xué)習(xí)，親自抄筆記給學(xué)生做示范，遇到作文或難點時，利用綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)和學(xué)科網(wǎng)的資源分享學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們做長江作業(yè)里的難題。我和孩子們多了一份心靈的溝通，多了一份學(xué)習(xí)的快樂！為了不讓老師熬夜批改作業(yè)，懂事的孩子們總會早早完成作業(yè)，并叮囑老師早點休息！每到這時，我感覺很欣慰！</p><p> 不過計劃總趕不上變化，隨著疫情的控制好轉(zhuǎn)，很多家長外出復(fù)工了。線上教學(xué)，家校配合，又出現(xiàn)了空擋。為了不落下每位學(xué)生，我平時經(jīng)常打電話跟家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。這次我又親自利用周末走訪了35位網(wǎng)課學(xué)習(xí)有困難或有問題的學(xué)生。例如我們班上的徐尚尚，是一位多才多藝的山東姑娘。本來是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可是，她為什么經(jīng)常不交作業(yè)呢？當我冒著正午的大太陽走進她家山東炒貨店時，她爸爸激動地說：“這孩子還是服老師，在學(xué)校上課好，我家孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，簡直一天要玩14個小時的手機了，我們又要忙著做生意，哪有時間管她呀！”當我了解情況后，我對徐尚尚做了思想工作，表揚了她以前的成績，又對她說了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。她哭著說一定改正錯誤，并當著我們的面刪除了游戲軟件，作保證一定好好學(xué)習(xí)。還有謝子揚同學(xué)也是一個不交作業(yè)的老大難。當我家訪看到這么一個帥小伙盯著電視機入神的眼神，我就知道他肯定是個電視迷。家訪中才得知他爸爸媽媽白天都上班去了，孩子一個人在家看電視，沒有手機看作業(yè)，他只能玩。我建議他媽媽必須上半天班，要多陪陪孩子學(xué)習(xí)時，我分明看見了孩子眼中閃動的淚花。是呀，孩子太小，童年正需要呵護的時候，我們父母的愛不能缺席。在我做工作下，他媽媽同意了，并專門為孩子買了一部新手機學(xué)習(xí)，孩子終于可以在家安心自在地學(xué)習(xí)上課了。當?shù)诙煳铱匆娝麄z發(fā)來的工工整整的作業(yè)時，真是太興奮了。</p> <p> 網(wǎng)課學(xué)習(xí)關(guān)愛留守兒童的腳步不止步。我們班上有很多留守兒童和學(xué)困生。面對這特殊的時期不能親自輔導(dǎo)，于是我又進行了第二次家訪。這次，我打電話讓張智豪和他媽媽帶上作業(yè)和課本到他堂兄弟張銳家來。因為張智豪嚴重偏科，只喜歡數(shù)學(xué)不喜歡語文，第一次家訪當我要檢查他的作業(yè)和筆記時，他是抗拒的。他媽媽說這孩子叛逆，在家學(xué)習(xí)幾乎不寫字。所以第二次家訪我必須改變策略。當我走了半小時的山路來到張銳家，他倆正坐在一起聽老師的直播課。我表揚到：“你倆好愛學(xué)習(xí)呀！你們是親兄弟，學(xué)習(xí)上來個比賽，好嗎？誰要是每天最先背書，最先上交作業(yè)，老師有獎勵哦！”兄弟倆高興極了。還親自把筆記和作業(yè)拿給我看。我又和家長做了溝通，鼓勵孩子進步。家訪后，接下來的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，他倆真的行動起來了。當張智豪發(fā)來自我介紹的作業(yè)時，我簡直不敢相信自己的眼睛，“超級棒，張智豪作業(yè)第一次做的這么好！”我在全班QQ群里展示，同學(xué)們紛紛點贊。慢慢地，這對兄弟真的進步呢！</p> <p> 一場疫情改變了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，但是別樣的網(wǎng)課學(xué)習(xí)別樣的愛，線上線下老師總是盡自己最大的努力想方設(shè)法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)愛無處不在。文明的傳承需要老師，需要三尺講臺，需要耳提面命言傳身教，疫情隔離了空間，卻隔離不了愛，隔離不了知識，隔離不了人與人之間心與心的碰撞。</p><p> 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。中國抗疫的勝利的號角已吹響，我有一個強大的祖國，相信不久后，孩子們又能夠在校園里奔跑，在教室里朗讀，在國旗下敬禮，老師們也能當面給學(xué)生答疑解惑，所有人不必隔著冰冷的網(wǎng)線對著四方屏幕講話，我們的頭頂是青空，我們的腳下是泥土，孩子們會在春風(fēng)中快樂成長！</p>