新干縣心理健康教育c證全員培訓(xùn)（第十七期）——小結(jié)

建梅

5月29日，盡管天下著雷陣雨，但第十七期心理健康教育C證培訓(xùn)班仍在上午8:30在城北小學(xué)報(bào)告廳準(zhǔn)時舉行開班儀式。 　　進(jìn)修學(xué)校校長羅琦主持開班儀式。在開班儀式上，班主任范建梅就培訓(xùn)紀(jì)律和相關(guān)事項(xiàng)作了溫馨提示。陳福根局長作了指導(dǎo)發(fā)言： 1、向?qū)W員介紹了本期心理健康教育C證全員培訓(xùn)的來之不易，以及我縣心理健康教育五年規(guī)劃和取得的成績。 2、向?qū)W員說明心理健康教育C證的作用。 3、簡單闡述了我縣舉辦心理健康教育培訓(xùn)的重要意義。 4、對參訓(xùn)學(xué)員提出4點(diǎn)要求：（1）擺正自己的位置認(rèn)真聽課尊重授課教師（2）學(xué)習(xí)期間，充分利用這個平臺相互交流、相互討論。（3）學(xué)習(xí)紀(jì)律方面要嚴(yán)格要求自己。（4）積極配合進(jìn)修學(xué)校的疫情防控要求。 5、預(yù)祝本期培訓(xùn)圓滿成功。 　　開班儀式結(jié)束后，井岡山大學(xué)教授尹觀海向?qū)W員講授了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要研讀思考》。尹教授主要從以下幾個方面進(jìn)行詳細(xì)講解：一、學(xué)生發(fā)展的曲折性：人生永恒的坑；二、心理健康教育理念：幫助學(xué)生過坑；三、心理教育基本問題：綱要研讀思考；四、心理健康教育課程：活動體驗(yàn)幸福 下午2:30—5:00尹教授從：一、心理、心理發(fā)展與心理教育；二、小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)與心理教育；三、中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與心理教育；四、學(xué)校心理健康教育的幾點(diǎn)建議，四個方面來分析講解《中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與心理教育》。尹教授引入許多真實(shí)的案例使枯燥的理論知識變得形象具體且趣味實(shí)足，學(xué)員興趣高漲。 　　5月30日上午8:30—12:00井岡山大學(xué)戴益信教授給學(xué)員分享了《中小學(xué)生心理與行為異常識別》，戴教授著重從以下幾方面進(jìn)行：1、心理正常和心理異常；2、學(xué)習(xí)障礙；3、行為障礙（含品行障礙）；4、情緒障礙（心境障礙、神經(jīng)癥）；5、人際交往障礙；6青春期性心理障礙。戴教授列舉了許多親身接手的案例，深入淺出地與學(xué)員講解和互動。 　　兩位教授兩天的精彩分享，讓學(xué)員比較系統(tǒng)地掌握了心理教育相關(guān)知識，同時也掌握了許多干預(yù)學(xué)生輕微心理障礙的方法。學(xué)員對兩位教授的課興趣非常濃，都能認(rèn)真聽講、專心摘錄。兩位班主任一直陪同聽課，維護(hù)課堂紀(jì)律，因而本期的學(xué)習(xí)效果非常好。 　　5月30日下午，134名學(xué)員在兩位班主任的精心組織下，進(jìn)行了認(rèn)真考試，考試成績非常好，所有學(xué)員全部合格。 　　為了確保本次培訓(xùn)圓滿順利完成，范建梅、姚小梅兩位班主任對培訓(xùn)場地進(jìn)行精心布置，對就餐場所進(jìn)行了合理安排，并要求每位參訓(xùn)學(xué)員必須出示14天無發(fā)燒、無咳嗽的健康證明，而且對每位參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行體溫測量，體溫正常才準(zhǔn)許注冊入場。 　　后勤人員在培訓(xùn)前、后，對培訓(xùn)場地進(jìn)行了徹底而全面的清掃、消殺，培訓(xùn)當(dāng)天又精心準(zhǔn)備和引導(dǎo)學(xué)員就餐。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師為本次培訓(xùn)各司其責(zé)，有條不紊地工作著。