<p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">安寧二幼開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩研討活動</b></p> <p><i style="color: rgb(57, 181, 74);"> </i><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>如果環(huán)境會說話，那么幼兒園里的環(huán)境一定在訴說老師們對孩子的用心。</i></b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);"><i> 新學(xué)期初始，老師們精心進(jìn)行的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)可謂是班班有特色，班班有創(chuàng)意，走進(jìn)一個班級就走進(jìn)了另一個天地，每一面墻壁都有著說不完的故事。</i></b></p> <p><i style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 一物多用，激起創(chuàng)造的靈感，激發(fā)探索的欲望。</i></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);"><i> 和當(dāng)前疫情緊密連接，讓幼兒了解新型冠狀病毒，學(xué)會從日常的點點滴滴中做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</i></b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);"><i> 各個場景中都有著不少的留白區(qū)域，那是屬于孩子的天地，只待孩子歸來，讓充滿童趣的作品與童真的笑顏把它們一一填充，在這個特殊的充滿愛的時光里留下濃墨重彩的一筆。</i></b></p> <h5><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"><i>意大利著名醫(yī)生、教育家蒙臺梭利說：“教師的責(zé)任是為兒童創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在兒童之間營造一個非競爭的學(xué)習(xí)共同體”。來看看我們的老師們?nèi)绾螤I造這個有準(zhǔn)備的環(huán)境。</i></b></h5><p><br></p> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為了讓每一位教師更好的樹立兒童意識，理解環(huán)境的價值，給孩子們打造“會說話”的教育環(huán)境，</span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">6月2日上午，安寧二幼開展了主題為“幼兒園教育環(huán)境有效創(chuàng)設(shè)”現(xiàn)場觀摩交流評比活動，二幼總園全體一線教師和教學(xué)管理人員共35人參加了此次活動，董麗瓊園長親臨活動現(xiàn)場進(jìn)行全程專業(yè)點評和指導(dǎo)。</span></h5><p><br></p> <h5><b style="font-size: 15px; color: rgb(21, 100, 250);"> 以賽代訓(xùn)：每一位參加活動的老師帶著分享與學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)每個班級，從幼兒園特色剪紙活動與班本文化的融合、兒童核心經(jīng)驗的獲得、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動課程之間的連接性等方面進(jìn)行交流反思。</b></h5><p><br></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 15px;"> 分組教研：討論環(huán)創(chuàng)亮點、不足，集思廣益，尋找解決問題的切入點，制定新一輪的環(huán)創(chuàng)方案。</b></p> <h5><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 專業(yè)引領(lǐng)：董園長帶領(lǐng)老師們站在兒童的立場和視角，深入剖析個別典型的環(huán)創(chuàng)案例，幫助全體教師重新梳理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點，重新審視了幼兒園環(huán)境的價值，明確要求老師們一定要創(chuàng)設(shè)“真環(huán)境”，讓孩子“真學(xué)習(xí)”，促進(jìn)孩子“真發(fā)展”。</b></h5><p><b>?</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;"><i> 通過本次活動，進(jìn)一步增強了教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究的意識，相信二幼教師能利用這個契機，積極探索，站在孩子的角度、從孩子的視角對我們的教育環(huán)境進(jìn)行一次全面、理性、專業(yè)的審視，不斷提高認(rèn)識，切實為孩子創(chuàng)設(shè)一個有效的支持性環(huán)境，使環(huán)境的價值真正體現(xiàn)在促進(jìn)兒童的發(fā)展之中。</i></b></p> <p>文稿：李 麗 </p><p>審核：李艷芬</p><p> </p>