<p> 為了打造校園藝術(shù)大舞臺(tái)，提升校園藝術(shù)氣氛，豐富校園文化生活，給孩子們搭建一個(gè)展示風(fēng)采、綻放自我的平臺(tái)，激發(fā)他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，鼓勵(lì)他們快樂(lè)生活、茁壯成長(zhǎng)，我校小學(xué)部于5月27——6月1日，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生才藝大賽。</p><p> 本次大賽分為預(yù)賽和決賽。從5月初到23號(hào)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行才藝展示，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行學(xué)校的決賽。</p><p> 在全體音樂(lè)、美術(shù)老師和班主任的精心組織和辛勤指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，以錄制視頻、圖片的形式報(bào)送。節(jié)目形式多樣，精彩紛呈，有獨(dú)唱、歌表演、舞蹈、武術(shù)、器樂(lè)、朗誦等。孩子們用悠揚(yáng)的歌聲、嫻熟的技藝、精彩的表演向奮戰(zhàn)在抗疫一線的先鋒們致敬，為武漢加油，為中國(guó)加油！</p> 歡樂(lè)演唱篇 <p> 雖然沒(méi)有絢麗的舞臺(tái)、沒(méi)有鮮花和掌聲，但孩子們依然展示出最優(yōu)秀的風(fēng)采。看，歌唱的孩子們，他們自信，眼里閃爍著快樂(lè)的光芒！聽(tīng)，他們的歌聲或質(zhì)樸自然，或高亢激昂，或婉轉(zhuǎn)美妙，或甜美清新，美妙的歌聲揮灑著童真！美妙的歌聲把愛(ài)來(lái)傳遞！</p> 精彩器樂(lè)篇 <p> 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。參賽的樂(lè)器有電鋼琴、電子琴、吉他、古箏等，種類豐富。雖然孩子們彈奏的樂(lè)器不同，演奏的曲目不同，但卻演繹了他們心中同一個(gè)藝術(shù)夢(mèng)想。雖然是線上活動(dòng)，但絲毫沒(méi)影響孩子們認(rèn)真的態(tài)度。那一只只靈活的手指在琴鍵上歡快地跳來(lái)跳去，一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的音符探出頭來(lái)，飛了出去。那稚嫩的臉上寫(xiě)滿了激情，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。</p> 靈動(dòng)舞蹈篇 <p> 小小的身軀，迸發(fā)出大大的能量。輕盈的姿態(tài)、柔軟的身姿款款而舞，展現(xiàn)民族之姿、體現(xiàn)現(xiàn)代之韻。孩子們雖然宅居在家，但是舞臺(tái)感十足。他們一改往日素顏，明妝麗服，揚(yáng)眉轉(zhuǎn)袖之間，顧盼神飛！他們都在用心感受著舞蹈帶來(lái)的欣喜，傳播著藝術(shù)的魅力。</p> 書(shū)法繪畫(huà)篇 <p> 書(shū)法遒勁有力、結(jié)構(gòu)勻稱；繪畫(huà)構(gòu)圖合理、色彩搭配協(xié)調(diào)；剪紙渾樸天然、惟妙惟肖。入選作品從多個(gè)角度體現(xiàn)了學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。</p> 惟妙表演篇 <p> 學(xué)生從詩(shī)朗誦、故事、快板、跆拳道、演講等幾個(gè)方面，通過(guò)表演的形式展現(xiàn)各自的才藝，可謂童心飛揚(yáng)，精彩紛呈。</p> <p> 線上教學(xué)，專心篤志；線上才藝，數(shù)我最亮！通過(guò)本次特殊的才藝大賽，孩子們的才藝得到施展，在參賽的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信、陽(yáng)光的品質(zhì)。 </p><p> 本次活動(dòng)的舉辦，給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐、展示才藝的積極性和創(chuàng)造性，展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。通過(guò)精彩紛呈的活動(dòng)，孩子們編織著快樂(lè)童年，舞動(dòng)著美麗童心，顆顆藝術(shù)的種子播灑在他們幼小的心田，使其在未來(lái)人生的舞臺(tái)會(huì)更加自信、自如。莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。相信我們學(xué)校的藝術(shù)教育之花定會(huì)綻放校園的每個(gè)角落。</p>