<p> 夏花盛開 孩童歸來</p><p>――高渠中心幼兒園防護(hù)新型冠狀病毒感染應(yīng)急演練</p><p><br></p><p> 2020年,因一場突如其來的病毒――新型冠狀病毒的入侵,在六月陽光明媚的日子,我們才終于迎來了幼兒園開學(xué)的好消息。為了保證我們幼兒園工作的順利開展,我園全體教職工于6月3日早上進(jìn)行了防控新型冠狀病毒感染的應(yīng)急演練,中心校領(lǐng)導(dǎo)和高渠兄弟園前來參加。</p><p><br></p> <p> 演練場景:入園時</p><p> 我園按照“錯峰”、“錯時”和分大中小三個通道入園的方案組織“幼兒”入園。</p> <p> 老師檢測“幼兒”體溫</p> <p> “幼兒”進(jìn)行手部消毒</p> <p> 教師檢測出體溫異常的“幼兒”后,指定老師將體溫異?!坝變骸鼻闆r告知隔離室老師,隔離室老師將“幼兒”帶到臨時隔離區(qū)進(jìn)行相關(guān)的檢查以及問詢。</p> <p> 各班老師將本班初次檢測體溫正常的“幼兒”帶到本班活動室外面等候二次核溫</p> <p> 各班老師對本班“幼兒”進(jìn)行二次核溫</p> <p> 演示場景:保教活動</p><p> 老師發(fā)現(xiàn)狀態(tài)反常的“幼兒”,進(jìn)行簡單詢問并再次測量“幼兒”體溫,確定“幼兒”身體異常后及時報(bào)告隔離室負(fù)責(zé)老師。</p> <p> 隔離室老師接到報(bào)告將“幼兒”從活動室按照指定路線帶到隔離室,并做進(jìn)一步的檢測,同時做好相關(guān)的登記。</p> <p> 演練后中心校的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟園的老師對我園的衛(wèi)生保健室和廚房進(jìn)行了參觀指導(dǎo)。</p> <p> 本次疫情防控應(yīng)急演練圓滿結(jié)束,全園教職工掌握了正確的應(yīng)對流程,為兄弟園起到了示范引領(lǐng)的作用。同時得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今后,我園將進(jìn)一步提高疫情防控安全管理,創(chuàng)建長效穩(wěn)定的教育環(huán)境。 </p>