<p> 我叫吳桐，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校一（2）班的學(xué)生。在生活中我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、愛(ài)玩愛(ài)交朋友的小可愛(ài)，在學(xué)習(xí)中我是個(gè)安靜內(nèi)斂、積極向上的小大人。</p> <p> 我有一個(gè)幸福的家，家里有可親可敬的爸爸媽媽，爸爸總說(shuō)我是個(gè)小機(jī)靈鬼兒，腦瓜里不時(shí)冒出許多奇思妙想，媽媽總說(shuō)我就是十萬(wàn)個(gè)為什么，有太多的問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿?，他們用?ài)滋養(yǎng)著我，我童年的每一天都過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。</p> <p> 我有許多的興趣愛(ài)好，它們讓我的生活變得更加豐富多彩，然而我最?lèi)?ài)的當(dāng)數(shù)閱讀。</p> <p> 進(jìn)入一年級(jí)，老師熱切的引導(dǎo)培養(yǎng)我們晨讀的好習(xí)慣，媽媽積極助力陪伴我共享親子閱讀美好時(shí)光，不知不覺(jué)中我迷上了閱讀，現(xiàn)在我正在讀小學(xué)階段經(jīng)典繪本系列，其實(shí)我已經(jīng)全部讀完一遍了，不過(guò)我覺(jué)得這套書(shū)實(shí)在太棒了，內(nèi)容豐富有趣，道理淺顯易懂，連書(shū)里的插畫(huà)都令我愛(ài)不釋手，所以我要反復(fù)閱讀，每次都會(huì)有不同的收獲哦。</p> <p> 在讀《我媽媽》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得我的媽媽不就和書(shū)中的媽媽一樣嗎？美麗大方、多才多藝、無(wú)所不能、溫柔善良卻又威嚴(yán)兇猛，真想知道別人的媽媽是不是也這樣呢？在讀完《我爸爸》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的爸爸不就是我的爸爸嗎？強(qiáng)壯偉岸、幽默可愛(ài)、樂(lè)觀溫暖，超人一般的存在，總能給我一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比、與眾不同的世界。當(dāng)我讀到《小熊和世界上最好的爸爸》時(shí)，我被書(shū)中這只聰明勇敢、憨態(tài)可掬的小熊熊深深吸引了，竟一鼓作氣把全七冊(cè)都讀完了......此外我讀完了老師推薦的《小豬唏哩呼?！?，明白了只有經(jīng)歷很多事情才能成長(zhǎng)為一個(gè)善良、可愛(ài)、機(jī)智、勇敢的好孩子......誦讀《我愛(ài)古詩(shī)詞》，感悟到了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)......還在媽媽的陪伴下讀完了表哥家借來(lái)的24冊(cè)《小學(xué)生天地》，在里面我看到了許多同齡小朋友的寫(xiě)作，在感嘆的同時(shí)更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持閱讀的信心。</p> <p> 從最開(kāi)始讀的結(jié)結(jié)巴巴、不停尋求爸爸媽媽的幫助，到現(xiàn)在可以自己獨(dú)立誦讀詩(shī)詞、文章，是閱讀，培養(yǎng)了我的讀書(shū)興趣，讓我認(rèn)識(shí)了更多的字詞，了解到更多的課外知識(shí)，更重要的是還另我心情愉悅、樂(lè)于思考總結(jié)，明白到許多做人的道理。所以，我喜愛(ài)閱讀，樂(lè)此不疲。</p> <p> 在閱讀的過(guò)程中，媽媽還陪我一起給讀本中喜歡的章節(jié)作插畫(huà)，竟令我對(duì)畫(huà)畫(huà)也情有獨(dú)鐘。瞧，我給《小豬唏哩呼?！纷龅牟瀹?huà)臨摹，在媽媽的指導(dǎo)下畫(huà)成的彩鉛素描，在老師的引導(dǎo)下完成的專題手抄報(bào)，還有我獨(dú)自天馬行空的涂鴉，是不是每一副都別具一格呢，你喜歡它們嗎？</p> <p> 當(dāng)然，你可別以為我只會(huì)埋頭苦干哦！生活處處有驚喜，而我就是制造驚喜的那個(gè)小丫頭。這是我在母親節(jié)親手為爸爸媽媽制作的手工愛(ài)心??賀卡，飽涵了我對(duì)爸爸媽媽的感恩和深?lèi)?ài)。</p> <p> 平時(shí)我也會(huì)幫爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的事情，盡量做到自己的事情自己做，媽媽的事情幫著做。我會(huì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)早餐、水果拼盤(pán)，幫媽媽下樓取快遞...讓媽媽感受到我的成長(zhǎng)，我會(huì)給爸爸倒茶、幫爸爸洗腳，洗去爸爸勞累一天的疲憊。</p> <p> 爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可我知道學(xué)習(xí)是自己的事情，必須自己自覺(jué)，不能總是依賴爸爸媽媽監(jiān)督。所以在疫情居家學(xué)習(xí)期間，每天我都要按時(shí)上課，好好聽(tīng)講，工工整整的做好筆記，認(rèn)認(rèn)真真的完成老師和媽媽布置的每一道題目。我相信“一份耕耘一分收獲”，只要持之以恒的努力，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更進(jìn)一步。</p> <p> 知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄。學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)每天定時(shí)進(jìn)行身體健康鍛煉。在這段深居簡(jiǎn)出的歲月里，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、玩跳腳甩甩球，還學(xué)會(huì)了我喜愛(ài)的輪滑，乒乓球和羽毛球也是我目前正在努力學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)哦。</p> <p> 閑暇時(shí)，我嘗試臨摹大字，體會(huì)漢字書(shū)法所承載的文化傳承；同爸爸媽媽學(xué)下簡(jiǎn)單的跳棋和米字棋，你來(lái)我往，勝負(fù)終決；我還喜歡做爸爸媽媽的小老師，給他們朗讀我喜歡的兒歌、講述我從書(shū)中新看的小故事；也樂(lè)意為爸爸媽媽舞上一曲，跟著音樂(lè)??自編自導(dǎo)，樂(lè)趣十足。</p> <p> 有了舞蹈，自然也少不了歌聲，我喜歡放聲歌唱，每次唱完心情舒暢，活力滿滿。媽媽說(shuō)，我的歌聲有魔力，讓她也倍感歡樂(lè)。</p> <p> 此次新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶，而眼前我們的生活卻依舊能夠歲月靜好，媽媽說(shuō):這都得益于祖國(guó)的強(qiáng)大昌盛、人民的團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)...身為中國(guó)人，我為此感到自豪，特意請(qǐng)媽媽教會(huì)我唱國(guó)歌，期待重返校園那天和同學(xué)們一起站在國(guó)旗下放聲高歌。</p> <p> 疫情沒(méi)有打敗中國(guó)，也沒(méi)有打敗中國(guó)的人民，更沒(méi)有打敗中國(guó)的小朋友?？?，我的居家日常是不是過(guò)得有聲有色、多姿多彩呀？</p><p> 可是，我也會(huì)有自己的小煩惱:我的爸爸是個(gè)手機(jī)迷，他在家時(shí)只要閑下來(lái)總是和手機(jī)影形不離，我覺(jué)得他愛(ài)手機(jī)甚至多過(guò)我，實(shí)在令人氣惱。那天，他帶我出去散步，可他不是打一大通電話就是捧著手機(jī)忙碌，連我跟他講話也沒(méi)反應(yīng)，完全忽略了我的存在，我在旁邊氣得干瞪眼。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，順手撿起路邊的一片大樹(shù)葉，捧在手心里，慢吞吞的走路，學(xué)著爸爸的樣子裝模作樣的“看起手機(jī)來(lái)”。爸爸發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我“你在干什么”，我指著手中的大樹(shù)葉說(shuō)“我在跟你一樣看手機(jī)呀”，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，趕緊收起手機(jī)，牽起了我的小手...原來(lái)生氣是解決不了問(wèn)題的，只有開(kāi)動(dòng)我們的小腦筋才是解決問(wèn)題的唯一辦法。</p> <p> 一學(xué)期過(guò)得真快啊，我的課本已經(jīng)又在倒計(jì)時(shí)的路上了。媽媽常說(shuō)“不要裝作很努力，結(jié)果不會(huì)陪你演戲”，在接下來(lái)的日子里，我要再接再厲，爭(zhēng)取做更好的自己。</p> <p> 展望新的學(xué)期，期待可以和親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們重回往昔，同聚一堂，揚(yáng)帆起航，沐浴知識(shí)的海洋；也希望自己德智體全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。在這里，我要對(duì)敬愛(ài)的老師們、辛勤的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了，謝謝您們！</p>