經(jīng)常踱一踱方步，抬頭看一看來路——記余干二小期中考試分析會

余干縣第二小學(xué)

天時人事日相催，冬至陽生春又來。2019-2020學(xué)年第二學(xué)期是一個特殊的學(xué)期，疫情時期下復(fù)學(xué)，開學(xué)兩周即進(jìn)行考試，考完已是初夏。2020年6月3日，余干二小召開期中考試分析會，在六月份召開期中考試分析會，應(yīng)屬歷史首次。會議由朱校長親自主持，全體教職工參與了此次大會。 會議伊始，朱校長說道，特殊時期下的復(fù)學(xué)合班，各項工作得以順利開展，離不開余干二小全體教職工的齊心協(xié)力，六年級組教師和英語組教師們的付出尤為突出。 此次會議議程緊湊，目標(biāo)明確。首先由分管教學(xué)的余校長總結(jié)期中測試得失，余校長先是總體反饋了各年級的考試情況，對表現(xiàn)突出的教師一一點名表揚。在總結(jié)得失的過程中，余校長提出全體教職工應(yīng)該根據(jù)期中測試成績進(jìn)行自我反思，與此同時，余校長針對自己所領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)處工作也進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)，余校長主要總結(jié)了以下四點:1、有關(guān)殘疾兒童的認(rèn)定問題，還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，以后殘疾兒童的認(rèn)定要以專業(yè)機構(gòu)的證明為據(jù)；2、有關(guān)休學(xué)復(fù)學(xué)兒童的成績計算問題還可以處理得更科學(xué)；3、不計分的名單應(yīng)公布，讓同組人了解，確?？荚嚬焦该?；4、有關(guān)試卷訂正問題再次做出明確要求。 最后余校長就本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作——從語數(shù)英到綜合科目的備課、作業(yè)、信息技術(shù)等各方面作了詳盡細(xì)致的說明。 余校長發(fā)言后，朱校長再次重申，質(zhì)量是生命，好的考風(fēng)決定好的學(xué)風(fēng)、好的教風(fēng)。我們有關(guān)考試的每一個細(xì)節(jié)的處理都是為了確?？荚嚹芸陀^公正地反應(yīng)教師的教學(xué)業(yè)績。在余校長總結(jié)的基礎(chǔ)上，朱校長再次點名表揚了進(jìn)步非常明顯的甘多興和江小濤老師，同時對暫時落后的老師提出了更高的要求。朱校長強調(diào)，孩子是一個家庭的希望，是民族的未來，孩子的可塑性非常強，教師對孩子的影響非常大，而成績的取得關(guān)鍵在日常。 會議第三個環(huán)節(jié)是由期中考試中表現(xiàn)卓越的老師進(jìn)行經(jīng)驗交流。首先進(jìn)行交流的是六年級組的黃青艷老師，黃老師說她線上學(xué)習(xí)期間的總方針是“抓兩頭扶中間”，具體做法為:基礎(chǔ)一一過關(guān)，凡事親力親為；作業(yè)在于精，批改都到位；發(fā)揮學(xué)生課堂筆記的作用，晨讀到位；優(yōu)差結(jié)對子，互幫互助促進(jìn)步。最后黃老師也提到了自己存在的不足:課外拓展和課外延伸還可以做得更好。 隨后六年級組的數(shù)學(xué)扛把子余想英老師也進(jìn)行了經(jīng)驗交流，余老師首先談到了復(fù)學(xué)合班后她是如何調(diào)整學(xué)生們的懶散問題，接著她談到了她班的課程安排，復(fù)習(xí)進(jìn)度，規(guī)范班級常規(guī)等。最后余老師建議六年級的老師，查缺補漏固然重要，全面覆蓋更不可忘。 “以‘愛’為圓心，以‘責(zé)任感’為半徑，用實際行動培育好每一個孩子?！苯虒?dǎo)處副主任盧琳艷老師的發(fā)言溫暖人心。盧主任就自己在線上教學(xué)中的具體舉措和線下學(xué)習(xí)的銜接作了生動的講述，其主要做法為:分組明確，家校結(jié)合；優(yōu)差生結(jié)對，師徒PK；AB班PK，防止兩極分化。盧主任最后深情說道“我們要在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，做最好的自己。” 2019年新進(jìn)的優(yōu)秀英語老師韓靈麗就自己在線上線下的英語教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗分享，韓老師用樸實至簡的語言總結(jié)了自己的做法:線上緊跟課程，精心錄制視頻，講解重難點，幫助學(xué)生克服畏難心理；對于孩子們稚嫩的口語表達(dá)，不干擾不打斷，能開口已經(jīng)很棒；線下回顧所學(xué)知識點，查缺補漏。 在優(yōu)秀教師們的發(fā)言之后，朱校長進(jìn)行了總結(jié):1、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)生的綜合素養(yǎng)來自于好習(xí)慣的養(yǎng)成，端正的思想，良好的自制力和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間管理；2、作業(yè)鞏固和練習(xí)非常重要；3、備課不僅要備教材，更要精心備學(xué)生，努力做到因材施教；4、成績的取得關(guān)鍵在課堂，課堂效率的提高紀(jì)律是保障，課堂不僅要教知識，更要教方法；5、現(xiàn)代教育，家校合作很重要。 這是一次繼往開來的總結(jié)會，我們回頭分析了期中的得失，接下來將面向未來部署下一階段的工作。朱校長明確部署，接下來的教學(xué)工作除了大型聚集活動不搞，所有教學(xué)常規(guī)照常進(jìn)行。隨后朱校長傳達(dá)了縣教育局的校長會議精神，主要從五個方面闡述: 一、加強教師管理，強業(yè)務(wù)，肅師德師風(fēng)，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，家校關(guān)系，師師關(guān)系。 二、安全工作仍然是重中之重，疫情防控不能麻痹大意，各年級學(xué)生接送要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。 三、德育工作的主陣地是課堂，孩子好的習(xí)慣，好的紀(jì)律觀念將影響孩子的終身發(fā)展，未來人才的競爭絕不僅僅是依靠智力因素，非智力因素將取決定性作用。 四、教學(xué)教研關(guān)鍵在日常，孩子們應(yīng)全面發(fā)展，學(xué)有所長，教師除了使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，更應(yīng)重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。 五、關(guān)于學(xué)校管理，對學(xué)校各層次的領(lǐng)導(dǎo)者提出了殷切期盼，各領(lǐng)導(dǎo)階層要以身作則，身先士卒，風(fēng)清氣正的學(xué)校氛圍，關(guān)鍵取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。 踱方步，看來路，是為了走穩(wěn)腳下的每一步，是為了未來更好的前行。疫情沒有阻斷我們的工作，線上教學(xué)沒有被耽誤，期中測試成績彰顯了余干二小領(lǐng)導(dǎo)人的真抓實干，體現(xiàn)了余干二小全體教職工勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的精神。未來的余干二小將繼續(xù)“一手抓疫情防控，一手抓教學(xué)教研”，全體二小師生將一如既往，展現(xiàn)出努力奮進(jìn)的狀態(tài)，努力奔跑的姿態(tài)。