拼搏現(xiàn)在，迎接未來(lái)—田莊小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)

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時(shí)光荏苒，歲月如梭。在六年級(jí)學(xué)生返校復(fù)課之際，2020年小學(xué)畢業(yè)考的號(hào)角已然吹響。一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)“疫”，延緩了六年級(jí)學(xué)生返校的腳步，六年級(jí)學(xué)生勇于拼搏的信念卻從未動(dòng)搖。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的備考氛圍，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)定信心，樹(shù)立自信自強(qiáng)的必勝信念，鼓勵(lì)他們?nèi)σ愿皼_刺畢業(yè)考試。6月4日早上，田莊小學(xué)在多媒體教室舉行了2020年六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，全體六年級(jí)班主任和學(xué)生家長(zhǎng)們參加了本次動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員會(huì)由張雷濤副校長(zhǎng)主持。 　　張雷濤副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)們應(yīng)該做到下面三個(gè)方面：一、家長(zhǎng)要端正思想、準(zhǔn)確定位。家長(zhǎng)不僅自己應(yīng)該明白而且還要讓孩子明白：六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考是孩子第一次人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在某種意義上講是決定人生走向的第一關(guān)；也是孩子第一次憑自己的努力、能力進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府；也是孩子生平第一次面對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不是聽(tīng)課就是寫(xiě)作業(yè)，要么就是考試，稍有松懈就會(huì)被擠出優(yōu)秀生行列；也是孩子第一次知道體驗(yàn)到什么是拼搏，什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是挑戰(zhàn)。  二、幫助孩子，做好孩子的精神助理。       孩子在家的時(shí)間，家長(zhǎng)一定要教育孩子該做什么，不該做什么，該做的做多長(zhǎng)時(shí)間，做到什么程度，并把其中的道理給孩子講明白，講清其中的利與弊，如：首先應(yīng)該完成老師留的作業(yè)，而且要認(rèn)真完成，遇到自己解決不了的問(wèn)題，家長(zhǎng)還要幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法，方式（問(wèn)同學(xué)、給老師打電話等）；其次，看電視要有選擇，應(yīng)看哪個(gè)欄目，不應(yīng)看或少看哪些欄目；如何度過(guò)休閑時(shí)間，應(yīng)找同學(xué)打打球、聽(tīng)聽(tīng)歌（優(yōu)秀歌曲），而不應(yīng)該到網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等。無(wú)論是假期、星期天、還是晚自習(xí)在家寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)一定要幫助孩子提前做好計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行就好了。這個(gè)計(jì)劃是孩子自己制定的為最好，如果孩子制定的不科學(xué)、不完善，家長(zhǎng)應(yīng)幫助其修改，并監(jiān)督其實(shí)施。  三、以身作則，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步環(huán)境。       家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃、心靈的港灣。一個(gè)和諧、文明、寬松的家庭氛圍，不僅對(duì)孩子的成人有很大的幫助，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主能力都有舉足輕重的作用。進(jìn)入六年級(jí)畢業(yè)階段，時(shí)間就是知識(shí)，就是前途。人們常說(shuō)：身教重于言教，家長(zhǎng)要盡量避免任何不利因素干擾孩子的學(xué)習(xí)，如：夫妻之間要和睦相處，要任勞任怨，而不要在孩子面前吵架，大動(dòng)干戈；孩子在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要在家設(shè)牌局，或看電視；要求孩子不睡懶覺(jué)，家長(zhǎng)就要早起做早飯或做家務(wù)，之后多看看書(shū)，看看報(bào)；要求孩子學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，家長(zhǎng)做事就要穩(wěn)重，腳踏實(shí)地等等。總之，家長(zhǎng)要以身作則，既做孩子的衣食父母，又當(dāng)孩子的成長(zhǎng)老師。學(xué)校是學(xué)生健康成長(zhǎng)、積極進(jìn)取的大環(huán)境，孩子回到家里是否能保持或有更大的進(jìn)步就看家長(zhǎng)的了，千萬(wàn)不要讓家庭成為孩子偷懶的基地、倒退的發(fā)源地、無(wú)心學(xué)習(xí)散漫成性的播種機(jī)。環(huán)境既可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。 　　接下來(lái)由王云森副校長(zhǎng)講解課后托管工作的通知。根據(jù)教體局“課后校內(nèi)托管補(bǔ)充通知”要求：1、乘坐校車(chē)的學(xué)生無(wú)特殊情況，原則上不參加課后校內(nèi)托管服務(wù)，校車(chē)需按原計(jì)劃發(fā)車(chē)，不得延遲校車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間。如有特殊情況需要參加托管的非走讀生，家長(zhǎng)需承諾下午6:10親自接學(xué)生回家，并且需家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任、學(xué)校審核通過(guò)方可。2、托管內(nèi)容：認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)結(jié)合”等托管內(nèi)容與要求：一是托管服務(wù)與教育活動(dòng)相結(jié)合，托管服務(wù)內(nèi)容可以與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施、與素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展結(jié)合；可組織學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，開(kāi)展文體、科普、社團(tuán)活動(dòng)，勞動(dòng)實(shí)踐教育等，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二是學(xué)校安排與家長(zhǎng)意愿結(jié)合，學(xué)校托管服務(wù)的組織與安排要尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)，要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，托管時(shí)間要在統(tǒng)一安排的前提下提供個(gè)性需求服務(wù)；要?jiǎng)?chuàng)新托管服務(wù)形式，在托管過(guò)程中引導(dǎo)教師提升能力、培育課程，給托管學(xué)生提供更好的服務(wù)。 　　王云森副校長(zhǎng)對(duì)六年級(jí)全體家長(zhǎng)提出了希望：希望家長(zhǎng)們要樹(shù)立正確的教育觀念。家長(zhǎng)要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，一定要檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，及時(shí)檢查孩子的背誦作業(yè)。千萬(wàn)記?。汉⒆右欢ú灰湃尾还堋?amp;nbsp; 王云森副校長(zhǎng)說(shuō)只有家校協(xié)作才能使我們的孩子不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。讓我們攜起手來(lái)，盡職盡責(zé)，共同努力，教育引導(dǎo)我們的孩子早日成才！  　　家長(zhǎng)們紛紛表態(tài)：堅(jiān)決支持學(xué)校的課后校內(nèi)托管工作，并保證在家做好學(xué)生后勤服務(wù)，全力配合學(xué)校和孩子搞好期末復(fù)習(xí)，迎接孩子成長(zhǎng)之路的第一次大考——畢業(yè)會(huì)考！