<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">?？挤治稣?dāng)前，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一點(diǎn)窮追招招鮮。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">助力學(xué)考齊獻(xiàn)智，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">莘莘學(xué)子展笑顏。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 6月3日下午，在歷城區(qū)教研中心語文教研員宿傳勤老師的組織引領(lǐng)下，歷城區(qū)初中語文九年級模擬檢測分析會(huì)在歷城區(qū)初級實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。各校畢業(yè)班的備課組長們參加了此次分析會(huì)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次分析會(huì)分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，由各題閱卷組長針對閱卷組反饋出來的情況進(jìn)行分析，從問題中找思路，為老師們接下來的復(fù)習(xí)提供建議。負(fù)責(zé)匯報(bào)的組長們精心準(zhǔn)備，從原題重現(xiàn)、主要考查知識點(diǎn)、閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)、答題情況分析、問題歸因、今后教學(xué)建議等幾個(gè)角度條分縷析，簡明扼要又切中肯綮。鮑山學(xué)校劉春娣老師綜合分析各校在這次考試中的情況，鼓勵(lì)優(yōu)秀，勉勵(lì)后進(jìn)，為各校加油鼓勁。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二個(gè)環(huán)節(jié)，由稼軒學(xué)校劉佩佩老師、歷城六中劉輝老師、歷城雙語范淑慧老師從綜合角度分析接下來的教學(xué)計(jì)劃與建議，為各校提供具體可行的思路與范例。劉佩佩老師提倡“做好研究者”，研究學(xué)生、研究考綱、研究試題。用好大數(shù)據(jù)，在研究中查找問題、總結(jié)規(guī)律、明確方向。劉輝老師在介紹六中具體復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)提到，老師帶領(lǐng)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，做到會(huì)講、講會(huì)；同時(shí)回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。一周三考，以考代練。范淑慧老師在介紹雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)提到，重點(diǎn)進(jìn)行綜合模擬考練，細(xì)致做好六個(gè)小專題訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識輪流滾動(dòng)復(fù)習(xí)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，由歷城區(qū)初中語文教研員宿傳勤老師進(jìn)行高屋建瓴的總結(jié)，針對?？贾谐霈F(xiàn)的問題，宿老師提出了行之有效的解決辦法。宿老師指出，第一，珍惜?？紮C(jī)會(huì)，做好拓展講評。舉一反三，進(jìn)行變式訓(xùn)練以及相關(guān)知識拓展。第二，正確預(yù)估形勢，狠抓復(fù)習(xí)質(zhì)量。查漏補(bǔ)缺，對癥下藥，提升復(fù)習(xí)效率，提高三率，幫助更多學(xué)生考取理想學(xué)校。第三，智慧備考，團(tuán)結(jié)協(xié)作。針對識記、理解、寫作的相關(guān)內(nèi)容，利用大數(shù)據(jù)，做好研究者，用好小技巧，實(shí)現(xiàn)大突破。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 火力全開，助燃備考！老師們深耕細(xì)耘，共同用智慧為學(xué)生提升知識水平、提高學(xué)科素養(yǎng)、增強(qiáng)應(yīng)對能力保駕護(hù)航！</h3> <h3>撰稿：孫靜</h3><h3>攝影：孫靜</h3><h3>編輯：趙曉彤</h3>