<p><span style="font-size: 20px;"> ? ——柳林第二小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組“同課異構(gòu)”教學(xué)活動</span></p> <p> “與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你會登上巔峰。”為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量，督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。 6月3日至6月4柳林第二小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研組開展了“深化教學(xué)改革 實(shí)施高效課堂”為主題的“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動。</p> <p> 提前兩天集體備課，獨(dú)立二次備課。教師們精心研讀教材，潛心鉆研教法，啟發(fā)孩子，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上努力教會孩子學(xué)習(xí)策略和方法?！皩W(xué)習(xí)共同體”之風(fēng)吹遍二小校園，互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍感染著每一個二小人。不同教師教學(xué)同一節(jié)課，各顯風(fēng)采，各具特色。教師們?nèi)￠L補(bǔ)短、智慧碰撞，讓參與活動的每一個人體味到教學(xué)的樂趣。</p> 課堂展示 <p> 青年教師胡艷芳老師能嫻熟地運(yùn)用多媒體教學(xué)，把小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)利用電子白板設(shè)計成小游戲活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)給孩子們，使整個課堂生動有趣，充分調(diào)動了孩子的空間思維，讓我們受益匪淺。</p> <p> 年輕有活力的申譽(yù)杰老師能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，注重讓孩子們發(fā)散思維，自主探究，使學(xué)生真正的成為了課堂的主角。</p> <p> 瞧，石成花老師多認(rèn)真??！她走到孩子們中間來，參與到孩子們的操作交流中，及時和孩子們進(jìn)行溝通并加以有效指導(dǎo)。</p> <p> 在探究小數(shù)的性質(zhì)時，賈平芳老師更是讓孩子們在動手操作中體會小數(shù)的性質(zhì)。整個課堂以學(xué)生為主體，老師的評價及時到位，不斷鼓勵孩子們主動學(xué)習(xí)，情感目標(biāo)達(dá)成良好；教師語言精練、目標(biāo)明確；每一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都是帶著問題去完成的；突出了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，師生探討、小組合作學(xué)習(xí)、師生共同學(xué)習(xí)等活動過程，很好地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p> 奚福春老師用充滿新教法、新理念的精彩課堂，具體生動地闡釋了新教材的設(shè)計理念。他的課堂，課堂氣氛活躍，學(xué)生回答問題積極，教師善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，在表揚(yáng)和鼓勵中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等方面的過渡銜接自然無痕。教學(xué)活動組織有序，輕松自如，受到聽課教師的一致好評。</p> 精彩瞬間 <p> 小組合作威力大，精彩展示顯才華！</p> <p> 孩子們自信又開朗，瞧，小組匯報與交流，思維的火花在碰撞。</p> <p> 請同學(xué)上臺講解，提高學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。</p> 評課交流 <p> 課后評課議課活動，在主管教育教學(xué)的侯明紅副校長和教研中心主任田鮮春同志的主持下如火如荼地舉行。</p> <p> 五位授課教師從上課的不同角度闡述了自己的教學(xué)設(shè)計和課后反思。</p> <p> 科研組教師就五位執(zhí)教教師課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評，尤其是天津市河西區(qū)援派到我校的教育專家孟慧老師的點(diǎn)評，精準(zhǔn)、到位，使我們受益匪淺。參與聽課的老師們也紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，真正達(dá)到了互幫互助的效果，真是異彩紛呈！</p> <p> 最后侯副校長總結(jié)，“同課異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗，共同進(jìn)步，共享成功的喜悅.</p><p> 相信，在校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全校老師的努力下，我校教研活動會越辦越好。</p>