<p>——叫安學(xué)區(qū)開展校際課堂教學(xué)交流研討活動紀實</p> <p> 為了深化課程改革，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師專業(yè)發(fā)展，促進“三段六步”式高效課堂教研教改活動持續(xù)深入開展，從而實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢互補， 2020年6月4日上午，上思縣第三小學(xué)一行4人在周鳳臨副校長的帶領(lǐng)下到華蘭九年制義務(wù)教育學(xué)校開展小學(xué)高效課堂教學(xué)展示交流研討活動。</p> <p> 此次活動分聽課評課和學(xué)校教務(wù)科研管理交流兩個環(huán)節(jié)進行。</p><p> 第一個環(huán)節(jié)，觀摩了華蘭鎮(zhèn)九年制學(xué)校3名老師語文、數(shù)學(xué)、英語課課堂教學(xué)展示。</p> <p> </p><p> </p><p> 3位教師的課堂教學(xué)充分展示了該校對“三段六步”高效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新性探索，學(xué)生們積極地探索、交流，使課堂教學(xué)活動異常的精彩，真正做到了把課堂還給學(xué)生。</p><p> 課上，授課教師們循循善誘，積極引導(dǎo)，學(xué)生們積極參與學(xué)習(xí)活動，聽課教師認真聆聽，不時露出贊許的笑臉。精心的教學(xué)準備和精彩的授課均達到了預(yù)期效果。</p><p><br></p> <p> 在召開的分學(xué)科評課研討會上，聽課教師們均對新模式教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)目標、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、情景展示、活動設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示等環(huán)節(jié)做了中肯的點評，大家各抒己見，氣氛融洽，和諧地交流讓大家都覺得受益匪淺。</p> <p> 接下來，兩所學(xué)校的教務(wù)處、科研處的領(lǐng)導(dǎo)們齊聚學(xué)校小型會議室，進一步探討交流教務(wù)科研工作。就各校教育教學(xué)管理做法和經(jīng)驗進行了交流分享。</p><p> 周鳳臨副校長就青年教師的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀興趣培養(yǎng)及活動的開展，向華蘭校做了介紹。</p><p> 韋布凌副主任和華蘭校的黃軍宣主任就學(xué)校通過如何加課時等舉措來抓教學(xué)進度，從而完成上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等教學(xué)工作說了自己的做法。</p><p> 陸麗先副主任和華蘭校唐景蘭主任就如何通過對教案格式、授課模式、抓教研教改活動等方面促進“三段六步”高效課改的展開做了深入的探討。</p> <p> 王振寶校長對此次活動做了點贊總結(jié)，他認為舉行這樣的活動非常有意義，不僅有利于教師專業(yè)素質(zhì)的提升，也有利于促進教學(xué)質(zhì)量的提高，而且加強了學(xué)校之間的交流與合作，給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，也增進了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進了距離，增進了友誼，達到了共同進步與發(fā)展，并希望兩校加強友誼，讓校際課堂教研活動越辦越好。</p> <p>圖片:陸麗先 唐景蘭 </p><p>文字:韋布凌 陸麗先</p><p>校對:周鳳臨</p><p>審核:凌學(xué)淵</p>