<p> 古語云：師以質(zhì)疑，友以析疑；師友者，學(xué)問之資也。尊師重道是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，師傅的引領(lǐng)對我們的成長會起到積極作用。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)文化，為推動教師專業(yè)發(fā)展，滿足不同層級教師的成長需求，切實發(fā)揮骨干型教師和經(jīng)驗型教師的輻射指導(dǎo)作用，龍坑中心幼兒園進行職初教師向經(jīng)驗型教師拜師、經(jīng)驗型教師向骨干教師拜師的兩兩結(jié)對儀式，全體教師著傳統(tǒng)服飾旗袍和長衫進行了隆重的拜師儀式。</p> <p> 巧笑倩兮，美目盼兮。美麗的主持人為我們拉開此次活動的序幕。</p> <p> 龍坑中心幼兒園黨支部書記周旭宣讀結(jié)對幫扶名單，并對我園結(jié)對幫扶活動進行了高度贊揚，新教師有闖勁、有激情、但缺乏經(jīng)驗，經(jīng)驗型教師經(jīng)驗豐富，但山外青山樓外樓，強中自有強中手，仍不能停止學(xué)習(xí)的腳步?！昂蔑L憑借力，送我上青云，”相信在師傅的帶動下，各位教師定能有所獲。</p> <p> 龍坑中心幼兒園園長何文健向6名園級骨干教師頒發(fā)榮譽證書。</p> <p> 天青色等煙雨,而我在等你……一朵朵青花瓷中開出的郁金香，蓮步輕移，讓人顧盼流連，從花中走出的男子，瀟灑帥氣?！镀炫坌恪纷屛覀冾I(lǐng)略到傳統(tǒng)服飾的韻味和精美。</p> <p> 謝謝你，因為有你，我能快速成長，謝謝你，因為有你，四季都很溫暖。一支《手語舞》表達了徒弟對師傅的感謝之情。</p> <p> 后勤保障團在優(yōu)雅的音樂里開始了今天忙碌的準備工作。</p> <p> 呈拜師貼</p><p>帖為敬，嚴肅端莊</p><p>以帖拜師，一表決心。</p> <p> 奉茶</p><p>所謂師者,傳道、授業(yè)、解惑。</p><p>一句“師父,請您喝茶”</p><p>預(yù)示了茶于杯中</p><p>杯納清茶的師徒情</p><p>一杯茶、一生情</p><p>師與徒,今后攜手同行</p><p>共同努力,超越自我。</p> <p> 行拜師禮</p><p>一拜曰：師道尊崇,立人立德；</p><p>二拜曰：傳學(xué)授業(yè),教化解惑；</p><p>三拜曰：感念師恩，天地為鑒。</p> <p> 互贈禮物</p><p>小禮物互含師徒情，承載了師對徒的關(guān)心，也包含了徒對師的感恩。</p><p><br></p><p>師傅寄語</p><p>湯瑤嬋媛：擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。</p><p>愿你：夢隨心語共古今，幻化如詩歲君心。</p><p><br></p><p>徒弟心語</p><p>彭靜：</p><p>愿逆風如解意，歲月莫摧殘。</p><p>感謝緣分，感謝龍坑中心幼兒園，感謝師傅，讓我離開了校園還有一次當學(xué)生的機會，俗話說“一日為師，終生為母”，以后的日子里，我一定虛心請教，努力學(xué)習(xí)，積極反思，不辜負師傅對我的期望！</p><p><br></p><p>冉竹：</p><p>很榮幸能夠拜盧蘭老師為師，第一次見您的時候覺得您很親切，今天我在這里拜您為師，在今后工作中，我會以您為目標，勤奮好學(xué)，積極向上，努力做一位像您一樣的優(yōu)秀的幼兒教師。另外，袁老師在學(xué)校的時候是我的學(xué)長，現(xiàn)在到了幼兒園成了我的師兄，希望我們?nèi)齻€能像袁老師說的那樣，將我們師門發(fā)揚光大。最后祝我們的師傅越來越年輕，越來越漂亮，愿世間美好與您環(huán)環(huán)相扣。</p> <p> 簽訂結(jié)對協(xié)議</p><p>一筆一劃，將我們的名字連在了一起，師徒共牽手，協(xié)定遠方，奔赴專業(yè)的陣地。</p> <p> 龍坑中心幼兒園何園長進行活動總結(jié)，恭喜我們的骨干教師，祝賀師徒結(jié)對活動圓滿成功，接了帖、喝了茶、簽了字，師傅們要擔起責，徒弟們也要努力學(xué)習(xí)，不負師傅的期望?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”。一個老師厲害不能代表我們園的厲害，一群老師厲害才是我們幼兒園的驕傲。</p> <p> 心中有夢，以夢為馬，志存遠方，不負韶華。教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂.</p>