<p> 2020年6月5日上午，房山區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類評(píng)估指導(dǎo)第二組組長(zhǎng)蘆葦及其干部領(lǐng)導(dǎo)教師來(lái)到長(zhǎng)溝中心校檢查指導(dǎo)垃圾分類工作。長(zhǎng)溝中心校校長(zhǎng)劉永成，副校長(zhǎng)李春杰等干部教師參加迎檢。</p> <p> 評(píng)估指導(dǎo)組認(rèn)真查看了學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組、方案、臺(tái)賬、氛圍營(yíng)造、源頭減量以及特色活動(dòng)等相關(guān)檔案材料，仔細(xì)查看了學(xué)校垃圾收集點(diǎn)、食堂、教室、樓道等設(shè)施設(shè)備配置情況。劉永成校長(zhǎng)與指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)們交流了我校落實(shí)此項(xiàng)工作的主要做法和特色。</p> <p> 我校同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，積極行動(dòng)，繪制一張張精美的手抄報(bào)，宣傳垃圾分類知識(shí)。</p> <p> 在反饋中，指導(dǎo)組一致認(rèn)為我校高度重視垃圾分類工作，對(duì)我校垃圾分類工作進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材給予充分肯定，評(píng)價(jià)我校在宣傳教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及結(jié)合學(xué)科教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展 “源頭減量，變廢為寶”的特色工作方面，注重育人、意識(shí)超前、落實(shí)到位、效果顯著。</p> <p> 最后，蘆葦組長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)校要繼續(xù)做好垃圾分類工作，承擔(dān)起宣傳教育和“小手拉大手”的責(zé)任，落實(shí)垃圾分類工作各項(xiàng)要求，常抓不懈，著力提高全體師生員工及家長(zhǎng)的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)綠色發(fā)展。</p> <p> 學(xué)生完成“創(chuàng)意無(wú)限、變廢為寶”小制作：將生活中已經(jīng)廢棄的物品重新變廢為寶成為有用的裝飾品或小物件，引導(dǎo)師生在生活中樹(shù)立回收利用的樂(lè)趣。</p> <p> 長(zhǎng)溝中心校立足現(xiàn)有的特色，將開(kāi)展垃圾分類“五個(gè)一”行動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)垃圾分類工作。一是征集一句口號(hào)：宣傳口號(hào)內(nèi)容健康、積極向上，符合垃圾分類新時(shí)尚主題。二是開(kāi)好一節(jié)班隊(duì)會(huì)：班會(huì)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。三是設(shè)置一個(gè)崗位：垃圾分類督導(dǎo)員有對(duì)師生進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)的義務(wù)。四是進(jìn)行三級(jí)評(píng)選：教師—垃圾分類先行教師；學(xué)生—垃圾分類小達(dá)人；家長(zhǎng)—垃圾分類有責(zé)家長(zhǎng)。五是完成“創(chuàng)意無(wú)限、變廢為寶”小制作。</p> <p> 垃圾分類就是新時(shí)尚。通過(guò)“五個(gè)一”行動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)全體師生在今后的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好榜樣，積極投入到垃圾分類活動(dòng)中，為美麗校園建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。</p> <p><br></p><p> 長(zhǎng)溝中心校</p><p> 2020.6.5</p>