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陌上花開繁似錦,詩意盎然萃成歌——實驗中學初三年級語文組教師風采

鷹擊長空

<p>乘風揚帆踏千浪,</p><p>策馬揮鞭騁遠方!</p><p>這是團結向上的團隊,</p><p>這是求真務實的團隊,</p><p>這是充滿智慧的團隊,</p><p>這是專業(yè)精良的團隊。</p><p>理念是前沿的,</p><p>課堂是多彩的,</p><p>成績是矚目的。</p><p>這就是實驗中學初三年級語文組。</p><p><br></p> <p>  實驗中學初三語文組,秉承“閱讀奠基人生,語文引領成長”的學科育人理念,扎根課堂,精研文本,憑借迎難而上、敢為人先的精神,讓學生在閱讀中閱讀美、體味美、品悟美、抒寫美,全面培養(yǎng)學生的感悟品讀力、質疑思考力和探究創(chuàng)新力。用真誠打造精品課堂,用真心鑄就臻品課程,切實讓語文課堂成為學生愛閱讀、愛思考、愛表達的溫馨之地,讓語文在孩子的人生中激蕩起陣陣幸福漣漪,引領著學生,走向詩和遠方! </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>  和諧溫暖,溫馨有愛!他們就是實驗中學最靚麗的風景!</p> <p>睿智風趣的王玉峰組長:</p><p>氣宇軒昂,文采飛揚</p><p>溫文爾雅,出口成章</p><p>性情疏朗,趣滿課堂</p><p>思維敏捷,播撒希望</p><p>傾情教育,不惜洪荒</p><p>振興實驗,再創(chuàng)輝煌</p> <p>穩(wěn)重智慧的孫衍新老師:</p><p> 沒有浮華的外表,沒有動聽的言辭,有的只是耐心教育和默然付出,堂堂七尺男兒身,其實心中也柔腸!如果學生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,他就是催生的土壤!勤懇務實,他用嚴格管理班級;健康向上,他用快樂感染學生。一絲不茍的工作,滿腔熱忱的授課,他身體力行,讓學生收獲的不僅是知識,更有健康奮進的精神和作風。近三十年風雨路,他勤奮工作,用執(zhí)著引領一個又一個優(yōu)秀班級;他愛生如子,以父愛如山的情懷滋潤每一個學生。捧著一顆心來,不帶半根草去。三尺講臺上,他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛,用堅持實現(xiàn)了自己的人生價值。</p> <p>優(yōu)雅認真的汪玲老師:</p><p> 她來自教學一線,開朗樂觀,認真勤懇。她關愛學生,寬嚴有度,誨人不倦;她教法靈活,課堂活躍,教人樂學。她的常態(tài)課、觀摩課、公開課、優(yōu)質課,課課精心。她以初心、愛心、誠心、信心站三尺講臺,惟愿春風化雨,潤澤生命,桃李不言,春華秋實。</p> <p>秀外慧中的于偉先老師:</p><p> 她平實不張揚,務實不為虛,躬身為人,親身事教,以身作則,她用人格培養(yǎng)人格,她用上進帶動上進,她用愛心傳遞愛心,家長的美譽,同事的認可。于是她的眼里有了我們看不到的風景。</p> <p>溫柔文靜的陸靜老師:</p><p> 溫文爾雅,和藹可親,對待工作總是充滿熱情,話語不多,但踏實肯干。從她的臉上,你讀出的不僅僅是善意和友好,更有寬容和奉獻。她用自己的妙手,用最真誠的微笑,收獲了學生對她的信任和愛戴。</p> <p>敬業(yè)博學的梁豐云老師:</p><p> 莫道她嬌小玲瓏身,分明是昂藏女強人。談笑時她溫婉動人繞指柔,工作時她雷厲風行磐石抖?!皣馈焙汀皭邸笔撬慕逃L格,“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求?!皭邸薄拔贰苯豢検菍W生對她的最準確感受?;钴S的課堂,飛翔的思維,她教會學生快樂作文,踏實做人。她不僅懂得教人“樂學”,也懂得教人“樂活”。三尺講臺,二十年堅守,她無怨無悔奉獻青春,忘記了歲月的斗轉星移,默默譜寫著季節(jié)的春華秋實!</p> <p>嚴謹多謀的李大明老師:</p><p> 三尺講臺,幾千個日夜,他不斷用努力編織出屬于他的夢想,在打造別人的同時,也重塑了自己。他在付出和給予中感受生命的價值和意義,在奉獻和關愛中享受教育的快樂和幸福。他不管在管理上還是教學上,都將自己的責任與愛心化成了無聲的教育力量,潛移默化感染著學生,以高尚的人格魅力,踐行著人民教師為人民的莊嚴承諾。</p> <p>內涵才氣的孟慶超老師:</p><p>三尺講壇</p><p>白發(fā)燭灰</p><p>春風細雨數十載</p><p>綠楊芳草</p><p>自匆匆</p><p>文論求真皆為盡</p><p>不負此生不負卿</p><p>教</p><p>教做真人</p><p>育</p><p>育化棟梁</p> <p>灑脫颯爽的蔣黎黎老師:</p><p> 從教近二十載,以親切和藹、風趣幽默、旁征博引的教學風格,被學生親切地喚作“蔣媽”。奉行“詩書非藥能醫(yī)俗,道德無根能樹人”的教學理念,用愛心澆灌學生心靈,用人格熏陶學生精神,用榜樣激勵學生成長,用學識提升學生素養(yǎng),用理想塑造一個個充滿希望與夢想的鮮亮生命。</p> <p>  高大帥氣的劉憲磊老師:</p><p> 心懷語文情思深耕鶯語沃土,胸有教育情懷潤澤綠樹濃蔭。他教學形式靈活多樣,教學語言幽默機智,堅持“教育就是一個靈魂喚醒另一個靈魂”的教育理念,視講臺為星辰大海,燃燒熱血與激情,播撒愛與知識,用行動詮釋一名實中人的責任與擔當,初心不改!</p> <p>開朗大方的石林老師:</p><p>旗翎輕紗百態(tài)難掩驚鴻影,</p><p>音容纖麗顧盼巧兮似有情。</p><p>飽飲群卷文道兼采明學理,</p><p>亦莊亦諧三尺講臺亮威儀。</p><p>問癥切要挈領提綱循善導,</p><p>治班有道推誠相待井有條。</p><p>以心映心知其冷暖諄諄告,</p><p>同力協(xié)契韶華不枉蟾宮笑。 </p> <p>美麗活潑的王倩老師:</p><p> 一份熱情,一份執(zhí)著,一路收獲,再苦再累,無怨無悔。點子多,方法新,有思路,有創(chuàng)意,把孩子帶進美妙的語文世界里,盡情享受學習的快樂。懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里演繹著語文老師的精彩!</p><p><br></p><p>  </p> <p>在靈犀相通的光陰里,</p><p>讓陽光溫暖心的海洋!</p><p>花開花落,聽風吟唱;</p><p>溫潤自己,芬芳流年。</p><p>守住一顆寧靜的心,</p><p>聆聽歲月里的感動,</p><p>感謝生命里的遇見,</p><p>一路向暖,</p><p>靜待——</p><p>陌上花開繁似錦,詩意盎然萃成歌!</p>

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