為進一步提高教師教學教研能力，更好地了解統(tǒng)編版語文教材的內容，促進疫情防控期間“停課不停學”工作的落實，在疫情期間，下小站小學中高年級的語文老師們積極觀看了2020年統(tǒng)編版教材的線上培訓。<br><br> 老師們認真傾聽、認真做筆記。吸取新內容，期望用自己所學幫助學生更快適應新教材，很好接受新內容。<br><br> 統(tǒng)編教材編排特點：倡導大量閱讀。培養(yǎng)自主閱讀的習慣和能力，循序漸進學習把握文章主要內容，集中編排現代詩，培養(yǎng)學生對現代詩的興趣。<br><br> 統(tǒng)編教材中提倡大量閱讀是通過教材的課內拓展、以一篇帶一本和快樂讀書吧實現的。而在此過程中我們要堅持持續(xù)閱讀，在讀前激發(fā)興趣，讀時跟進指導，讀后交流展示分享。<br><br> 部編版教材更注重的是策略與方法，更有現代詩、提問、批注、閱讀等一些策略單元，以方法貫穿教學。也更要求我們改變傳統(tǒng)觀念，由以前的教課文變?yōu)榻谭椒ǎ幼⒅貙W生方法的學習。<br> 通過此次統(tǒng)編教材培訓老師們感悟頗豐，大家寫下了深刻的培訓心得，本次活動為我們統(tǒng)編教材教學指明了一定的方向，提供了合理的建議。讓我們明白接下來的教學中，要樹立信心，努力學習，積極探討，不斷提升自身的教學水平來促進學生的發(fā)展！<br><br> 通過線上的有效培訓，老師們對統(tǒng)編版教材的理解由淺入深，也對自己日后的教學工作開展有了深刻的反思;為今后的語文教學指明了方向，在教學中理論與實際相結合，爭取更好的教學效果。我們也要更加積極調整教學方法，研讀新教材之路其漫漫而修遠，我們將上下而求索。