<p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 淺夏花開疫情散，和風(fēng)暖陽歲月安。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 云中和美花似錦，家校合力長相守。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 共筑安全暖堡壘，師生平安攜夢歸。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> 筑安全堡壘 迎你歸來 <p><b style="font-size: 20px;"> 告別了春的萌動，迎來了夏的生長。經(jīng)過漫長的期待，回小學(xué)子踏著初夏的明媚，于5月31日赴這春之約。為了赴約我校履行著自己的承諾，做足了復(fù)學(xué)準備。我校曾多次開展防疫演練，對所有教室、活動場地進行全面檢查和清潔消毒，力爭以最佳的狀態(tài)、最穩(wěn)的流程，為五六年級學(xué)子的歸來筑牢安全、溫暖的“堡壘”。</b></p> 領(lǐng)導(dǎo)視察? 各方協(xié)助 <p><b style="font-size: 20px;"> 暖陽初升，微風(fēng)拂面 。教育局等領(lǐng)導(dǎo)我校視察指導(dǎo)復(fù)學(xué)工作，一方面肯定了我校復(fù)學(xué)所做的努力和工作，并對我校復(fù)學(xué)后的工作提出了具體指導(dǎo)意見。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 細雨綿綿，寧江區(qū)區(qū)委書記高明芬、區(qū)長馬超、副區(qū)長王景輝、教育局局長張彥偉等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，關(guān)懷慰問我校師生，踏查指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作、學(xué)校教學(xué)工作。王東平校長匯報了我校復(fù)課后疫情防控工作的具體做法和創(chuàng)意十足、趣味盎然的“云端六一”活動。區(qū)委區(qū)政府對我校防控工作給予高度評價；對“云端六一”活動的創(chuàng)意之舉給予充分肯定和表揚。</b></p> 提前到崗? 準備就緒 <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> 早晨6點40分，家長止步線處、路口、校門口、教學(xué)樓、班級教室、隔離室、臨時留觀點……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師已經(jīng)各就各位。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班老師的組織下，五六年級學(xué)生佩戴口罩錯時錯峰，間隔一米排隊有序行進。</b></p> 入校檢查? 測量體溫 <p><b style="font-size: 20px;"> 在校門口，值班老師們對教師的健康碼進行檢查并引導(dǎo)學(xué)生有序進入校園。在學(xué)生通過測溫儀時，老師們進行耐心指導(dǎo)和細心檢測，并隨時關(guān)注異常情況。</b></p> 間隔一米 距離產(chǎn)生美 <p><b style="font-size: 20px;"> 在校園內(nèi)也有老師們進行耐心引導(dǎo)，讓學(xué)生拉開距離、不聚集，提醒學(xué)生“距離產(chǎn)生美”。</b></p> 開學(xué)第一課 健康相陪 <p><b style="font-size: 20px;"> 走進班級，迎接他們的是熱情的班主任，默契的眼神和洋溢的笑臉，一下子拉近了彼此的距離。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，在班主任的帶領(lǐng)下，每個班級召開了“開學(xué)第一課”主題班會，學(xué)習(xí)了個人防護與消毒知識，并對食品安全、交通安全進行再教育，為全體學(xué)生的健康保駕護航。</b></p> 錯峰放學(xué) 暖心相送 <p><b style="font-size: 20px;"> 放學(xué)時，我校嚴格執(zhí)行錯時錯峰放學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和班主任引導(dǎo)下，學(xué)生有序離校，家長們也積極配合，在規(guī)定時間內(nèi)在止步線外接回孩子。</b></p> 及時消毒? 護衛(wèi)健康 <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)校嚴格執(zhí)行兩次消毒三次通風(fēng)制度，學(xué)生放學(xué)回家后，各班主任進行班級消毒，后勤人員進行樓道、廁所消毒。</b></p> 全力以“復(fù)” 共贏課堂陣地 <p><b style="font-size: 20px;"> 由于疫情影響，我校線上教學(xué)已持續(xù)三月有余。為了確保高效實現(xiàn)本學(xué)期課程教學(xué)目標，更好地鞏固線上教學(xué)成果，結(jié)合學(xué)校實際，我校制定了《線下線上教學(xué)銜接方案》，從學(xué)校管理、教師教學(xué)及學(xué)生家長三個方面精心籌備，確保線上線下教學(xué)完美銜接。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一部手機、一臺電腦，沒有絢麗的閃光燈，他們依然飽含深情地講解著，一絲不茍地批改著，時刻牢記師者使命擔(dān)當(dāng)，他們就是謙寧最美教師主播團隊！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 線上工作井然有序，線下教學(xué)有條不紊！我校科學(xué)謀劃教學(xué)策略，精心調(diào)整教學(xué)進度，以“科學(xué)檢測摸底細——精講精練樹樣板——多措并舉保質(zhì)量“三步策略”，全力以“復(fù)”，共贏課堂主陣地！</b></p> 隨堂聽課 促銜接 <p><b style="font-size: 20px;"> 為了做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接，為了保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，彌補網(wǎng)上學(xué)習(xí)的漏洞，督促老師進行更好的課堂教學(xué)，王東平校長帶我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)們進行隨堂聽課。就課堂中出現(xiàn)的問題及時與上課老師溝通解決，盡可能做到最高效線上線下銜接。</b></p> 居家耕學(xué)積跬步 霜劍小試灼真知 <p><b style="font-size: 20px;"> 為了全面了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，做好居家和復(fù)課后教學(xué)的有效銜接，我校于6月2日進行了居家學(xué)習(xí)階段質(zhì)量測試。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從測試范圍的確定、試卷命題的明確到監(jiān)考閱卷要求等各個環(huán)節(jié)進行了周密安排。</b></p> 團隊協(xié)作 科學(xué)命題 <p><b style="font-size: 20px;"> 教導(dǎo)處就測試內(nèi)容、試題類型、難易程度等充分征求年組長意見，力求做到精準全面、科學(xué)合理。</b></p> 厚積薄發(fā) 迎接挑戰(zhàn) <p><b style="font-size: 20px;"> 在班主任和科任老師們的密切配合下，隨堂測試有條不紊的進行著?？矗⒆觽兇痤}多么認真！他們或仔細審題，或低頭沉思，或奮筆疾書，每位同學(xué)都充滿自信。</b></p> 認真閱卷 詳細分析 <p><b style="font-size: 20px;"> 檢測結(jié)束，班主任老師馬上集中進行閱卷工作。他們認真批閱每一道題，仔細核對每一份試卷，一點一滴凝聚的是老師們的心血與智慧。</b></p> 及時反饋 師生同心 <p><b style="font-size: 20px;"> 我們深知“耕耘有時，收獲不輟”，測試雖然結(jié)束，但我們的思考沒有停止。考試結(jié)束后，我們立即就本次測試結(jié)果進行教研活動，共同分析反思學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，討論制定下階段高效課堂教學(xué)方案策略。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 集中集體智慧，整合課程資源；共性問題集中講，個性問題分散解決；重點難點關(guān)鍵點，以點帶面巧安排！沒有屏幕的阻隔，課堂里師生每一次互動都是那么珍貴而美好！</b></p> 精準評價 增強自信 <p><b style="font-size: 20px;"> 居家耕學(xué)積跬步，霜劍小試灼真知”。一場疫情，一次考驗，一份收獲，一種成長。春出夏長，此刻已繁花盛開，綠樹掩映，一切都美的那么恰到好處！讓我們牢記自己的愿景和使命，珍惜重逢，因為你們的瑯瑯書聲才會使校園獨具魅力，生機勃勃！謙學(xué)至善 青勝于藍！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 望回小學(xué)子拿出“不破樓蘭終不還”的魄力，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)志存九天的壯懷理想。</b></p> <p> 寧江區(qū)回族小學(xué)</p><p> 2020年6月5日</p>