<p><span style="font-size: 20px;">時間：2020年6月5日</span></p><p><span style="font-size: 20px;">地點：蒙文教室</span></p><p><span style="font-size: 20px;">主持人：吳主任</span></p><p><span style="font-size: 20px;">參加人員：全體教師</span></p><p><span style="font-size: 20px;">會議內(nèi)容：新常態(tài)、新思考“未來線上線下融合式教學(xué)與教研創(chuàng)新”云論壇</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 19年底20年初，一位不速之客——新型冠狀病毒闖入人間。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一瞬間，中華震動，世界沸騰；舉國上下，團(tuán)結(jié)一心，攜手并戰(zhàn)；各行各業(yè)，緊跟時代，如竹破筍。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 泱泱中華，教育為本，首當(dāng)其沖，一聲令下：停課不停學(xué)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 三月啟動，六月見尾，回歸校園，激動難抑；興奮之余，思索未來——“線上線下融合，教研創(chuàng)新”，時代潮流，應(yīng)運而生。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為了探討如何利用疫情期間在線教學(xué)形成的積極因素和有效機制，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生把在校學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)結(jié)合起來，形成融合式教學(xué)的新常態(tài)，在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所的指導(dǎo)下，中國教研網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)決定召開“未來線上線下融合式教學(xué)與教研創(chuàng)新”云論壇暨“知行云課堂”“知行云教研”公益項目總結(jié)會。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一接到上級的通知，我校即刻安排部署，全體教師積極響應(yīng)，人人認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，收獲頗豐。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次學(xué)習(xí)共分為以下幾個流程：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一、全體教師有序簽到</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 二、吳主任主持會議</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 吳主任為我們耐心細(xì)致的講解了本次會議的流程，強調(diào)了會議的重要性，并叮囑大家要認(rèn)真做好筆記！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三、楊校長講話</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 楊校長充分肯定了我校教師為期三個月的線上教學(xué)，并提出了明確的要求與希望。楊校長說：“我校教師是一個團(tuán)結(jié)的、優(yōu)秀的團(tuán)隊，在此次線上教學(xué)中充分展現(xiàn)了大家愛崗敬業(yè)的精神，你們的認(rèn)真與負(fù)責(zé)讓我為之感動與自豪！希望大家今天能認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過此次的學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng)，提升自己。愿我們每一位教師在教育之路上越走越遠(yuǎn)，成就更加優(yōu)秀的自己！”</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 四、全體教師認(rèn)真聽講座并詳細(xì)記錄</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 五、教師學(xué)習(xí)成果展示</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 通過此次培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)與聆聽我們?nèi)w教師收獲頗豐。我們深知疫情期間的在線教學(xué)是特殊時期的權(quán)宜之計，是大規(guī)模利用信息化手段實施在線教學(xué)的一種初步探索，也是師生角色重塑、教育模式創(chuàng)新性變革的契機。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 線上教學(xué)雖有缺點，比如：學(xué)生在線學(xué)習(xí)的專注度不夠，教師組織線上教學(xué)實際紀(jì)律管理成為最大難題，線上教學(xué)的理課堂互動不充分形式匱乏，教師面對突如其來的線上教學(xué)時充滿了不適應(yīng)感和無力感等。但隨著時間的推移，我們發(fā)現(xiàn)的更多的是它帶給我們的便利與變革——線上線下融合式教學(xué)與教研的創(chuàng)新。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我們深知線上線下融合已成為教學(xué)常態(tài)，未來教育給我們教師提出了新要求，我們要緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，不斷提高技能和教學(xué)水平，和家長做好銜接，和學(xué)生做好互動。要加強對留守兒童多、少數(shù)家庭沒有網(wǎng)絡(luò)、孩子自律程度差、家長對孩子監(jiān)管缺失等問題的研討，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生把在校教學(xué)與在線學(xué)習(xí)結(jié)合起來，形成融合式教學(xué)的新常態(tài)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 通過此次學(xué)習(xí)，我校教師信心滿滿，斗志昂揚。相信三家鄉(xiāng)中心小學(xué)在各位領(lǐng)導(dǎo)的睿智領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，定會譜寫教育的新篇章！</span></p>