夏木陰陰正可人 聚焦課堂助成長(zhǎng)行云 <p><span style="font-size: 20px;"> ------鄒城市鳧山小學(xué)"青藍(lán)工程"札記</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 初夏已至詩(shī)意濃，戰(zhàn)疫初勝?gòu)?fù)學(xué)時(shí)，七位青年教師走進(jìn)了鳧山小學(xué)大家庭，為我們注入了新鮮血液，使我們更加朝氣蓬勃。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我校的“青藍(lán)工程”走過(guò)了6個(gè)春秋，助推了一批又一批青年教師的快速成長(zhǎng)。復(fù)學(xué)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處為七位青年教師安排了“一對(duì)一”的青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶師傅。從疫情防控到學(xué)校紀(jì)律，從班級(jí)管理到課堂教學(xué)，進(jìn)行了具體指導(dǎo)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 復(fù)學(xué)第二周，學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)周艷帶領(lǐng)教導(dǎo)處成員走進(jìn)課堂，通過(guò)隨堂聽(tīng)課了解新入職教師的個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)以及課堂教學(xué)的組織、設(shè)計(jì)、適應(yīng)能力……針對(duì)每位新任教師的課堂教學(xué)，教導(dǎo)處成員進(jìn)行了逐一指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。歷經(jīng)初次打磨的新任老師們明確了努力方向，更加充滿自信。努力，從不被辜負(fù)！相信這些年輕的老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，不斷亮麗自己的教學(xué)生涯。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 春日遲遲，卉木萋萋。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 穿過(guò)疫情的嚴(yán)冬,迎來(lái)繁花似錦，綠蔭如海的六月，鳧小的老師和孩子們那么熱情洋溢，那么生機(jī)勃勃。每個(gè)人都如冬藏之蟲(chóng)，負(fù)冰之魚(yú)，倍加珍惜這學(xué)期短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光，如饑似渴地徜徉在知識(shí)的海洋里。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 正可謂:晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)！</span></p> 教導(dǎo)處青年教師課堂教學(xué)青藍(lán)復(fù)學(xué)七位老師課堂新任學(xué)校