<p>活動目標：</p><p>1.初步學(xué)會計算十幾減幾的退位減法。</p><p>2.初步掌握并理解破十法的計算方法。</p><p>活動重點：會計算十幾減幾的退位減法。</p><p>活動難點：能夠熟練計算。</p> <p>活動準備：情境圖、教學(xué)視頻、小棒、小猴卡片</p> <p> 活動過程：</p><p>一、教師談話導(dǎo)入：</p><p> 小朋友們，今天我們大班來了一位神秘的小客人，我們一起來看看是誰！出示小猴卡片</p><p>小猴說我水果店里的收銀員生病了。需要在我們大班里選一位小朋友去小猴的水果店里當(dāng)收銀員。你們想去嗎？我現(xiàn)在還有點事，等一會過來選一名小朋友去我的水果店當(dāng)收銀員。</p><p>師：小朋友們，你們想去嗎？可是當(dāng)收銀員不是那么簡單的。收銀員的算數(shù)能力必須要好。既然我們小朋友都想去，那，現(xiàn)在跟著肖老師一起來玩?zhèn)€游戲吧！這個游戲的名字叫做開火車，老師來看看小司機們能不能把火車開起來！10-1＝ ？10-2＝？10-3＝?……哇，我們班的小朋友太厲害了，計算能力這么強。可是光掌握這些還是不夠的。我們必須來先來看個視頻。</p><p>二、播放視頻課件?</p><p>13-9該怎么計算呢？</p><p>小朋友們你們會算嗎？現(xiàn)在用你們的方法來算一算13-9，請你們用小棒來擺一擺。</p><p>現(xiàn)在我來請小朋友說一說自己的計算方式，你是怎么計算的？</p><p>教師總結(jié)：</p><p>現(xiàn)在來看看肖老師是用什么方法來計算的，看看跟你們是不是一樣的？</p><p>幼兒繼續(xù)觀看視頻。</p><p>看了肖老師的方法你們覺得哪種計算方式更簡便呢？</p><p>幼兒再次操作(擺小棒)</p><p>我們接著看視頻！</p><p> 好啦，視頻看完了。剛剛的視頻里面有說到破十法。所以今天我們新學(xué)的內(nèi)容叫做破十法。那要學(xué)會破十法之前呢，要先學(xué)會一個口訣。現(xiàn)在老師要教小朋友們口訣。小朋友們要是掌握了這個口訣，那說明你們都有機會去小猴的店里去當(dāng)收銀員啦！</p><p>口訣：拆大數(shù)、分出十、減小數(shù)、加剩數(shù)。</p><p>三、教師出示13-9和13-2讓幼兒自主探究</p><p> 小朋友們口訣你們學(xué)會了嗎？現(xiàn)在我們一起來看一看這兩道算式。 對比13-9與13-2，你們能看出什么。想一想，擺一擺，說一說</p><p>2、幼兒自主操作</p><p>3、教師總結(jié)</p><p>13-9個位數(shù)3不夠減9，要從十位數(shù)上借，而13-2個位數(shù)3夠減2，直接用3-2再把得數(shù)加上剩數(shù)。</p><p> 我們的小朋友重重闖關(guān)到現(xiàn)在?實在太厲害了，現(xiàn)在跟著肖老師一起去小猴的水果店里面有很多的水果，我們來一個一個的看看吧～</p><p>哦，小豬來買西瓜了，他問小猴這里有多少個西瓜？我們的小朋友來幫小猴數(shù)一數(shù)吧。我要請小朋友回答，(幼兒回答12個)一共有12個西瓜，被的小豬買了九個。請問還剩幾個？請小朋友列出算式題。</p><p>幼兒列出算式12-9</p><p>教師請幼兒操作擺小棒！先用十根減掉9根，再加剩數(shù)。</p><p>教師在黑板上操作。</p><p>2、現(xiàn)在我們再來看看還有什么水果？(有桃子)。請小朋友數(shù)一數(shù)有多少個桃子？?一共有11個桃子，那小豬又要買9個蘋果。請問還剩多少個桃子？我要請小朋友把算式列出來11-9</p><p>教師請幼兒擺小棒，先用十根減去9根再加剩數(shù)</p><p>教師在黑板上寫出計算過程</p><p>? 好的，那現(xiàn)在在看一看肖老師的這幅圖上面有什么？</p><p>哦，有星星。?有多少顆星星呢？一共有18顆星星。</p><p>?那現(xiàn)在我要把它去掉九顆，還剩多少顆星星呢？請把算式列出來。18-9＝9那你會用破十法的方法來計算這道題嗎？先把18分成10和八，先用10-9＝1再用1+8=9所以18-9=9</p><p>教師總結(jié)</p><p>現(xiàn)在我們一起來回顧一下，今天我們算的所有算式都有一個共同點，小朋友們想一想是什么？嗯都是十幾減9對不對？</p><p>?哇，我們的小朋友太厲害啦！現(xiàn)在請小朋友坐在班級耐心等待小猴來我們班選一位小收銀員吧。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>附教具圖如下??</p> <p> 視頻課件??</p>