<p> 自今年學(xué)校大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革以來(lái)，各種先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡、感動(dòng)校園人物層出不窮，有如春天來(lái)臨，百花齊放！筆者想要盡力去描述，可筆跡再快也總是趕不上這滿(mǎn)校春色綻放。有感于近期全校學(xué)習(xí)熱潮，筆者只好暫時(shí)放下正在編輯的幾期文稿，搶先推出一期“職教學(xué)習(xí)達(dá)人”專(zhuān)輯。此期專(zhuān)輯暫推出11人，后期還將有學(xué)習(xí)達(dá)人風(fēng)姿呈現(xiàn)，請(qǐng)各位關(guān)注。</p><p> 我感覺(jué)到，職教中心涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)達(dá)人，都有一個(gè)共同特點(diǎn)：有干勁、有目標(biāo)、有強(qiáng)烈的職教情懷；雙休基本很少休息，晚上11點(diǎn)鐘以前基本不睡覺(jué)；床前堆滿(mǎn)書(shū)，手中握緊筆，行動(dòng)充滿(mǎn)電，思想充滿(mǎn)愛(ài)，心中充滿(mǎn)夢(mèng)，言行充滿(mǎn)正能量！</p><p><br></p> <p> 一、王衛(wèi)。領(lǐng)銜“職教服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展課題組”重任，帶領(lǐng)汪勝忠、易紹斌、楊萬(wàn)里幾位資深教師，苦苦鉆研縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展課題方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、教育、衛(wèi)生等方方面面。他們的目標(biāo)是：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、強(qiáng)大的思維能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人人親自動(dòng)筆，人人親身調(diào)研，聯(lián)手撰寫(xiě)出高標(biāo)準(zhǔn)的市級(jí)、省級(jí)研究文章，使課題成為推動(dòng)學(xué)校教研發(fā)展的龍頭和標(biāo)桿。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 二、楊素芳。敬業(yè)、精準(zhǔn)、愛(ài)心、扎實(shí)、負(fù)責(zé)、低調(diào)，這些詞匯全部都是她的特點(diǎn)。她被師生公認(rèn)為是最好的班主任之一。今年以來(lái)，她又開(kāi)始投入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，扎實(shí)鉆研新時(shí)代班主任工作這一宏大領(lǐng)域，立志于在新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展背景下帶頭闖出一條中職班主任建設(shè)的新路子。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 三、肖琳玲。一位愛(ài)笑的姑娘，把笑容撒滿(mǎn)了校園。別人以為她天生愛(ài)笑，其實(shí)她是笑對(duì)人生。靜悄悄地，她每天立足珠寶產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，扎根珠寶知識(shí)學(xué)習(xí)，立志為五峰民族珠寶產(chǎn)業(yè)培育大批工匠技能人才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她點(diǎn)贊不已。她處變不驚，自有方寸，目標(biāo)堅(jiān)定，行動(dòng)有力。她具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，在辛苦工作之余還主動(dòng)加入了茶旅文化學(xué)習(xí)隊(duì)伍。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 四、王興。職教學(xué)習(xí)隊(duì)伍中沖出的一匹黑馬，很是一鳴驚人。不知不覺(jué)中，在機(jī)電專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域很有建樹(shù)的他，近兩個(gè)月來(lái)居然撰寫(xiě)出了2萬(wàn)余字的茶旅文化研究文章，已經(jīng)成為該領(lǐng)域“準(zhǔn)”專(zhuān)家級(jí)人物，實(shí)在讓人欽佩。為了研究，他已完成專(zhuān)業(yè)閱讀50余萬(wàn)字。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 五、彭波。學(xué)校公認(rèn)的“學(xué)習(xí)派”首領(lǐng)，把職業(yè)教育人才培育這一根本課題作為鉆研領(lǐng)域。解讀國(guó)家、省、市政策，立足學(xué)校實(shí)際，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，今年又領(lǐng)銜完成人才培養(yǎng)方案10余萬(wàn)字，并在地方課程和校本課程研發(fā)方面有獨(dú)到思考和行動(dòng)。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 六、柳平。以大膽推進(jìn)農(nóng)旅研學(xué)部改革為起點(diǎn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶隊(duì)鉆研。從專(zhuān)業(yè)理論課到專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課教學(xué)，從教室內(nèi)到室外實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，到處都有他的身影。他的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：拿起筆來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋，以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為靈魂，以博學(xué)多識(shí)為目標(biāo)，以精深精準(zhǔn)為要求，以人才培養(yǎng)為歸宿，立志成為一名中職茶教育領(lǐng)域?qū)＜摇Ｄ壳?，他已和同事著手開(kāi)展創(chuàng)編相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色教材。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 七、梁舉凱。儒雅風(fēng)范，君子風(fēng)度，學(xué)者氣質(zhì)。今年以來(lái)，圍繞手工制茶技藝傳承這一主線(xiàn)，勤學(xué)苦練，充實(shí)知識(shí)體系，深化技能訓(xùn)練，立志成為一名中職茶技能教育領(lǐng)域的省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能名師。目前，他已和同事們聯(lián)手，開(kāi)始著手編撰手工制茶教材。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 八、羅洪宇。她來(lái)自貴州，結(jié)緣五峰，花落職教，心系學(xué)生。她年輕而美麗，多才而善良。她志向高遠(yuǎn)，目標(biāo)清晰。今年以來(lái)，她克服困難，奮勇趕超，潛心茶旅專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，知識(shí)面與日俱增，與肖琳玲等教師一道開(kāi)辟了學(xué)校茶旅研學(xué)部第一個(gè)茶科普專(zhuān)題。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 九、楊雯淇。一位年輕、文靜、美麗、多才的女教師。她興趣廣泛，涉足了教育學(xué)、心理學(xué)、茶旅文化、文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)學(xué)等諸多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，“學(xué)習(xí)者”三字已經(jīng)成為了她的代名詞。今年，她一邊上網(wǎng)課，一邊抓宣傳，一邊學(xué)習(xí)茶文化，還同時(shí)深入鉆研教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，平均每月閱讀量均在15萬(wàn)字以上。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 十、唐檸黎。看似弱不禁風(fēng)，實(shí)則無(wú)比強(qiáng)大；看似文靜如水，實(shí)則理想無(wú)邊。今年以來(lái)，苦學(xué)茶旅文化藝術(shù)，目前已完成專(zhuān)題學(xué)習(xí)近200萬(wàn)字， 國(guó)內(nèi)首本“茶操”專(zhuān)著已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性撰稿階段。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 十一、盧凡。學(xué)校中青年教師的代表之一，本次疫情期間因表現(xiàn)優(yōu)秀受到縣文明辦表彰。他志向高遠(yuǎn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙和大方、熱愛(ài)教育。目前，他領(lǐng)銜的“新形勢(shì)下中職班主任自我提升研究”課題已經(jīng)啟動(dòng)，有楊素芳、陳紹穎等近十位年輕教師加盟了他的團(tuán)隊(duì)。</p><p><br></p><p><br></p>