研是為好好教，教應(yīng)該好好研

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新墻鎮(zhèn)中學(xué)“以研促教”活動紀(jì)實 美篇制作：新墻鎮(zhèn)中心學(xué)校付文 　　課堂是教師展示自己風(fēng)采的地方，是師生碰撞出思想火花的地方，課堂的好壞直接決定著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的大與小，獲取知識的快與慢、多與少，所以，每一個教師都應(yīng)該盡自己最大的努力提升自己的課堂魅力！ 　　為了響應(yīng)縣教體局的號召，與教研室的教研安排接軌，也為了促進(jìn)老師們的交流，打造更優(yōu)質(zhì)的課堂，新墻鎮(zhèn)中心學(xué)校將6月5日定為“以研促教”的教研日。 　　為了將活動組織得順利、精彩，教科室主任充分發(fā)揮自己“老母親”的心態(tài)，早早地作安排：制訂方案、出臺具體安排、建群交流、不斷通知提醒，做到事無巨細(xì)，不掉鏈子！ 　　劉詩韻老師帶來一堂清新自然、頗有特色的語文課《紫藤蘿瀑布》，讓孩子們感受到了生命的美好，感受到了作者豐富的情感和高超的寫作技巧！ 　　龔燕老師推出的是一堂生物復(fù)習(xí)課，回顧知識，總結(jié)方法，反復(fù)訓(xùn)練，真正做到了讓知識落腳。 　　陽光、霸氣是英語組長霍歡老師的特色，她的課堂幽默、風(fēng)趣，她總是喜歡帶給老師和學(xué)生們驚喜！ 　　美麗大方的顏陳老師一堂《七彩的管弦樂》把農(nóng)村的孩子們帶入了高雅音樂的殿堂，瞧這孩子陶醉的樣子，多么天真可愛??！ 　　最后一堂課是彭淇琪老師的道德與法治課，她用動物視頻、故事等直觀生動的內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生感受到了集體的力量。 　　五堂課呈現(xiàn)以后，教科室組織了評課活動，老師們各抒己見，交流自己的心得，目的只有一個：揚(yáng)長避短，盡可能打造更為優(yōu)質(zhì)的課堂！ 　　中心學(xué)校校長李衛(wèi)秋參與了我們的評課活動，他提出了“有信心、有激情、有設(shè)計”的“三有”課堂，要求老師們作好準(zhǔn)備進(jìn)課堂，鼓勵老師們充滿自信進(jìn)課堂。 　　評課結(jié)束后，全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作檢查講評會的召開，為我校此次教研日活動又增添了深度、厚度與延展度。是的，教研工作應(yīng)該要能夠服務(wù)于課堂，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，從而達(dá)到促進(jìn)教育教學(xué)工作的目的！ 　　也許，今天的五堂課不一定完美，但是教出的老師們積極性很高，從接受任務(wù)就一直在默默地認(rèn)真準(zhǔn)備；聽課老師們的參與度也頗高，從校長到教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，都表現(xiàn)出了極高的熱情。 　　正如李衛(wèi)秋校長在講評會上所說：教育的根本在教師。教師有了投入教育的熱情，有了參與教研的熱情，又何愁打造不出精彩的課堂？希望，教研活動能成為新墻鎮(zhèn)中心學(xué)校提高課堂效果、提升教學(xué)質(zhì)量的催化劑，催開新墻教育的美麗之花！