<p> 在這個(gè)“樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲”的時(shí)節(jié)，文山市東山鄉(xiāng)中心學(xué)校為了進(jìn)一步提高教師在教育教學(xué)中的水平和質(zhì)量，能優(yōu)化課堂教學(xué)，凝聚教師，合力營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，以增強(qiáng)教師間的合作意識(shí)，于6月5日開展了“集體備課初探展示活動(dòng)”，上午由語(yǔ)文組展示，下午由數(shù)學(xué)組展示。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">李丹老師主持發(fā)言</b></p><p> 我校教科室主任李丹老師，在活動(dòng)伊始之初，表達(dá)了對(duì)教師們積極參與展示的鼓勵(lì)，也預(yù)?；顒?dòng)能圓滿成功！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">?語(yǔ)文組篇</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">?“臺(tái)上三分鐘 臺(tái)下十年功”</b></p><p> 集體備課的意義在于，提高教師的工作效率和課堂效率，解決教師個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，在參與者的智慧和交流中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，本次集體備課初探展示活動(dòng)正是教師們“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的展示和交流！</p><p> 本次活動(dòng)以抽簽序號(hào)為順序，還邀請(qǐng)到我校的尚自才校長(zhǎng)，楊飛書記，李金誠(chéng)副校長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?“把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體”</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 五年級(jí)備課組，以“把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體”為課題，分析《刷子李》中學(xué)徒“曹小三”觀察師傅“刷子李”刷墻具體的動(dòng)作、神態(tài)等人物描寫，也討論分析了教學(xué)應(yīng)注意的重難點(diǎn)。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>精彩分析</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>“留心觀察”</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 三年級(jí)備課組，以《花鐘》《蜜蜂》等課文為課題，主要講解和分析了教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生注意的重點(diǎn)詞句，展開想象來(lái)理解課文，體驗(yàn)情感，從“心”出發(fā)，體驗(yàn)情感。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">展示節(jié)選</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?“按一定順序?qū)懢拔铩?lt;/b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四年級(jí)備課組以《記金華的雙龍洞》《海上日出》兩篇課文，對(duì)游記文章的寫作順序和景物描寫的順序以及寫法作出詳細(xì)的教學(xué)分析展示。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>詳談細(xì)節(jié)</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">“弱水三千，只取一瓢飲”</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 六年級(jí)備課組以“弱水三千，只取一瓢飲”為宗旨，備課講解了《匆匆》《那個(gè)星期天》的指向表達(dá)，注重分析了故事發(fā)展的路線和人物情感的變化來(lái)做重點(diǎn)突破。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">?分析精彩時(shí)刻</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">“展開想象 放飛夢(mèng)想”</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 二年級(jí)備課組展示了以“童心”為主題，分析了《彩色的夢(mèng)》《沙灘上的童話》等課文的寫法教法，講解“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式，結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)來(lái)分析教學(xué)。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>展示剪影</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?“童趣兒歌 快樂(lè)識(shí)字”</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一年級(jí)備課組，以“識(shí)字”為主題，分析展示了低年級(jí)學(xué)段在實(shí)習(xí)教學(xué)中可運(yùn)用的“識(shí)字加減法”“你說(shuō)我做”等方法，講解了識(shí)字中應(yīng)注意的字音和多音字等重點(diǎn)內(nèi)容。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">認(rèn)真聆聽(tīng)的評(píng)委和教師們</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">語(yǔ)文組備課活動(dòng)結(jié)語(yǔ)</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 語(yǔ)文組備課初探展示活動(dòng)結(jié)束后，教科室主任李丹老師針對(duì)本次活動(dòng)，提出讓教師們思考備課時(shí)是否有必要在課件上展現(xiàn)出教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容，積極思考改進(jìn)教學(xué)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 尚自才校長(zhǎng)，點(diǎn)評(píng)活動(dòng)所呈現(xiàn)出的優(yōu)缺之處，提出希望教師們能在日常備課過(guò)程中相互學(xué)習(xí)和借鑒好的備課方法和教學(xué)方式，將集體備課常態(tài)化，更好的規(guī)劃教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)學(xué)組篇</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">“博觀而約取 厚積而薄發(fā)”</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">數(shù)學(xué)是空間關(guān)系的濃縮，是數(shù)量關(guān)系的組合，是科學(xué)發(fā)展的橋梁。數(shù)學(xué)的集體備課更是空間與時(shí)間的結(jié)合與跨越。</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">“兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法”</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年級(jí)備課組，新老師思維碰撞，接受新方法，學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)方式上達(dá)成共識(shí)，找到更好的教學(xué)方法。</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">“鴿巢問(wèn)題”</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 六年級(jí)備課組，王彪老師講到學(xué)生說(shuō)不清楚的問(wèn)題時(shí)，李會(huì)海老師提出意見(jiàn)，應(yīng)放手讓學(xué)生操作。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">“體積單位間的進(jìn)率”</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 五年級(jí)備課組，針對(duì)體積間的進(jìn)率做了講解和教學(xué)教法的分析。</span></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">“長(zhǎng)方形 正方形面積計(jì)算”</b></p><p> 三年級(jí)備課組，著重讓學(xué)生動(dòng)手操作，讓學(xué)生自己思考，加深記憶。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">“解決問(wèn)題”</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">? 二年級(jí)備課組，在討論中考慮學(xué)生實(shí)際情況（農(nóng)村及少數(shù)民族）找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，并且在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的表達(dá)能力。</span></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">“整數(shù)加減運(yùn)算定律</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">推廣到小數(shù)的運(yùn)用”</b></p><p> 四年級(jí)備課組，王澤老師以蘇步青的話“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思考。先知然，然后知其所以然”作為總結(jié)。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">尚自才校長(zhǎng)做總結(jié)</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 在集體備課不夠成熟的情況下，數(shù)學(xué)組機(jī)智應(yīng)對(duì)，突破重難點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)，思想技巧作出交流，把握重難點(diǎn)，后期需要擬定集體備課方案，設(shè)定模板。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)結(jié)語(yǔ)</b></p><p> 此次集體備課初探展示活動(dòng)，通過(guò)多角度、多層次、多形式的互動(dòng)交流，真正實(shí)現(xiàn)資源共享、研討得到提升，使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的過(guò)程，真正切實(shí)有效的提高了教師的教學(xué)能力。</p><p> 老師們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，凝聚著每一位老師的智慧結(jié)晶，相信在大家的共同努力下，我校的教學(xué)能邁向更好的明天！</p><p><br></p><p>素材：余瑞云 李薇 李丹 楊蕊</p><p>編輯:余瑞云</p><p>審簽:尚自才</p><p>文山市東山鄉(xiāng)中心學(xué)校</p>