<p> 6月5日上午,開發(fā)區(qū)中學承辦了由市教體局、市應急管理局聯(lián)合舉行的高密市2020年學校 消防(地震)應急疏散演練現(xiàn)場觀摩會。本次演練由防震避災、應急疏散、消防救援、現(xiàn)場急救、現(xiàn)場滅火等五個科目組成。</p><p> 全市市直學校(幼兒園)分管校長、安全科長,鎮(zhèn)(街區(qū))中心校安全科長共100多人參加觀摩活動。</p><p> </p> <p> 各工作小組組長向總指揮任勇同志匯報準備情況。</p> <p>演練科目一 :防震避災</p> <p>學生躲到桌子底下。</p><p> 防震避災重點演練地震來臨時學生如何應急避險。①立即就近躲避,采用蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以防止身體被砸,但不要靠近窗口。②躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿身邊就近的保護物品遮住頭部和頸部,一直等到主震結(jié)束。</p> <p>演練科目二:應急疏散</p> <p>學生有秩序的撤離。</p><p> 應急疏散重點演練火災來臨時學生如何快速撤離。在日常演練中,組織學生疏散撤離時,要求在課堂的任課老師 發(fā)出如下要求:“同學們不要慌,分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩列縱隊撤離”。教師在確認無人遺留后,最后離開教室,跟在本班隊伍后面撤離及時處理應急情況。</p> 全體參演學生安全撤離到禮儀廣場。 <p>疏散組組長黃元華向總指揮任勇同志報告撤離情況。</p> <p>演練科目三:消防救援</p> <p>學校2梯隊消防員沖向火災現(xiàn)場進行救護。</p> <p>消防隊員鋪設滅火水管,快速有力。</p> <p>消防隊員鋪設滅火水管,快速有力。</p> <p>消防隊員接到命令及時來到現(xiàn)場,迅速沖向火災現(xiàn)場救人和滅火。</p> <p> 消防隊員與應急救護隊員一起成功救下了火場中的被困人員,由于煙嗆和驚嚇,救下來時已經(jīng)昏迷不醒。被消防隊員用擔架抬到急救室進行搶救,大火也被成功處置。</p><p>消防救援重點演練學校及公安消防等不同救援梯隊如何開展滅火。</p> <p>演練科目四:現(xiàn)場急救</p> <p> 衛(wèi)生院的醫(yī)生對受傷人員 確診病情后,進行人工呼吸和心肺復蘇,完成現(xiàn)場搶救,并培訓師生學會基本的急救方法。同時,指導老師、學生共同參與現(xiàn)場急救。</p> 老師在醫(yī)生的指導下,現(xiàn)場急救。 <p>學生在醫(yī)生的指導下,現(xiàn)場急救。</p><p> 現(xiàn)場急救重點演練如何通過人工呼吸、心肺復蘇等急救技術(shù)開展現(xiàn)場急救。</p> 演練科目五:現(xiàn)場滅火 <p>一名消防隊員給師生講解滅火器的使用方法,另一名消防隊員操作示范。</p> 老師在消防隊員的指導下,進行實際滅火。 <p>學生在消防隊員的指導下,進行滅火。</p><p><br></p><p> 現(xiàn)場滅火重點演練滅火器的保養(yǎng)及使用方法。</p> <p> 市安全生產(chǎn)委員會主任、應急管理局局長張志華,市教育工委副書記、教體局黨組副書記孫烈勇,市消防救援大隊教導員張厚友出席會議。</p> <p> 消防救援大隊指導員張厚友進行了點評,對本次活動的組織管理、過程設計、培訓內(nèi)容給予了充分肯定,并希望各學校下步要繼續(xù)強化演練活動,不斷提升學生應急自救能力。 </p> <p>市教育工委副書記、教體局黨組副書記孫烈勇對本次活動進行了總結(jié)。</p><p> 孫烈勇指出,本次活動從科目安排到現(xiàn)場組織再到部門聯(lián)動,著眼實戰(zhàn),注重細節(jié),達到了檢驗預案、磨合機制、鍛煉隊伍的目的。下步,一是要高度重視,抓好落實。要把應急預案演練作為應急管理工作的一項重要內(nèi)容來抓,切實加強領導,科學制訂計劃,周密安排部署,認真抓好落實,客觀組織評估,確保演練各項工作順利進行。二是要結(jié)合實際,科學安排。要立足各自職責分工,按照“結(jié)合實際、講求實效,精心組織、確保安全”的原則,認真落實好、籌劃好、組織好應急預案演練活動。三是要嚴密組織,注重實效。應急演練工作要突出重點、注重實效、整合資源,要突出實戰(zhàn)性、情境性,讓學生如聞其聲、如見其狀、如臨其境。 </p><p> 最后孫烈勇要求,各單位要以本次應急預案演練為契機,查不足、補短板、強核心,健全應急預案演練長效機制,進一步提升對校園突發(fā)事件的快速反應、協(xié)同作戰(zhàn)、科學處置能力,最大限度地減少事故危害,切實保障全市廣大師生生命財產(chǎn)安全。 </p>