筆墨飄香育英才，集思廣益促提升──松樹(shù)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)

美麗說(shuō)??

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”。這些重要論述，為新時(shí)代加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了努力方向。 　　為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加快教師成長(zhǎng)步伐，督促教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，磨練內(nèi)功，提升品位，使之成為具有新課程改革意識(shí)和行為的骨干教師，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，根據(jù)學(xué)區(qū)工作計(jì)劃安排，經(jīng)學(xué)區(qū)黨總支會(huì)議研究決定，開(kāi)展了六年級(jí)公開(kāi)課暨畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。力求通過(guò)本次的活動(dòng)打造高效課堂，夯實(shí)教學(xué)基本功，有效提高我學(xué)區(qū)教師的整體素質(zhì)。 六年級(jí)公開(kāi)課暨教學(xué)質(zhì)量研討會(huì) 　　5月21日，學(xué)區(qū)組織各校六年級(jí)任課教師在中心小學(xué)開(kāi)展公開(kāi)課觀摩活動(dòng)及交流研討，各位教師積極參與、踴躍發(fā)言，針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作分享了各自的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 備課篇 　　扎實(shí)準(zhǔn)備，備寫(xiě)實(shí)用性的教案，是達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的保證，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，各授課教師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真的備寫(xiě)。 說(shuō)課篇 　　各位授課教師把自己要授的公開(kāi)課，從三維目標(biāo)達(dá)成、重難點(diǎn)突破、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)方法、時(shí)間分配等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了闡述。 教學(xué)篇 　　雖然準(zhǔn)備時(shí)間緊張，但是教師呈現(xiàn)給我們的卻是最精彩的課堂，教師富有親和力的語(yǔ)言以及與學(xué)生默契的配合，使學(xué)生更加輕松愉快地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 　　看！教師們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，教態(tài)大方，教學(xué)形式多樣，她們或娓娓道來(lái)，或激情飛揚(yáng)，一個(gè)示意手勢(shì)，一個(gè)期待眼神、一句精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)、一個(gè)鼓勵(lì)的微笑……都將給整個(gè)課堂增色添彩! 評(píng)課及交流研討篇 　　各位教師代表，針對(duì)這次研討交流過(guò)程中，已達(dá)成共識(shí)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言。 　　本次研討交流活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺(tái)。老師們通過(guò)觀摩其他老師的課，認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，也明確了必須抓好教學(xué)常規(guī)工作，才能提高教學(xué)質(zhì)量。相信通過(guò)這次教研活動(dòng)，會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)我學(xué)區(qū)教學(xué)工作扎實(shí)、有序地開(kāi)展，既加強(qiáng)了教學(xué)工作的督促；同時(shí)，教師之間又實(shí)現(xiàn)了觀摩學(xué)習(xí)和共同提高，對(duì)今后教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用。 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng) 　　6月2日至4日，學(xué)區(qū)組織開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，各學(xué)校擇優(yōu)推薦了教學(xué)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)的教師參加。全學(xué)區(qū)共有25位教師參加本次評(píng)選活動(dòng)，其中有17位教師參加了“教學(xué)能手”、8位教師參加了“教學(xué)新秀”的評(píng)選，參賽教師涵蓋1-6年級(jí)各個(gè)科目。同時(shí)，學(xué)區(qū)安排各校新分配教師和中青年骨干教師參與聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)。劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)區(qū)成員和各學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成了評(píng)委小組，對(duì)每一節(jié)課都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)審。經(jīng)過(guò)評(píng)委小組的綜合評(píng)分，最終評(píng)選出劉巧紅等教師為“教學(xué)能手”，吳愛(ài)芳等教師為“教學(xué)新秀”。在大家積極、飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，圓滿(mǎn)完成了這次評(píng)選活動(dòng)。 亮點(diǎn) 　（一）每位參賽教師教態(tài)親切自然，教學(xué)語(yǔ)言大方得體，精練準(zhǔn)確，富有感染力。參賽的二十五節(jié)課，各位教師都以飽滿(mǎn)的熱情，具有親和力的語(yǔ)言向?qū)W生展現(xiàn)了較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，較強(qiáng)的課堂駕馭能力和靈活的應(yīng)變能力。設(shè)計(jì)的板書(shū)文字工整，能清晰反映知識(shí)要點(diǎn)。 　（二）始終圍繞三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成展開(kāi)課堂教學(xué)；不斷加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，注重過(guò)程與方法的提煉，非智力因素參與課堂教學(xué)始終；重難點(diǎn)確定合理。教師能公平對(duì)待學(xué)生，用信任、關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。學(xué)生能即時(shí)分享到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅。 　（三）大多數(shù)教師課堂教學(xué)層次清晰，過(guò)渡自然；二十五節(jié)課總體上注重細(xì)節(jié)，整節(jié)課流暢，有內(nèi)涵。參賽教師都注重“復(fù)習(xí)導(dǎo)入”環(huán)節(jié)，他們借助PPT課件、或談話(huà)、或講故事、或設(shè)疑激趣、使課前導(dǎo)入妙趣橫生，引人入勝。新知識(shí)的講解更加準(zhǔn)確到位，小組合作凸顯學(xué)生的主體地位。注重講練結(jié)合，時(shí)間分配比較合理；始終面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供平等參與機(jī)會(huì)，注重個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)采用積極多樣的評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生即時(shí)分享成功的快樂(lè)。教師把培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生積極思考作為授課主要目標(biāo)，潛心導(dǎo)入、講授、提問(wèn)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，圍繞學(xué)生的疑難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)組織學(xué)生自主思考、探究、討論、合作；讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，建立起知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成解決問(wèn)題的思路，確保課堂教學(xué)的有效、高效。 　（四）參賽教師課前精心地進(jìn)行課件設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程中能夠充分發(fā)揮多媒體等現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的獨(dú)特作用，運(yùn)用大量的圖片、音像資料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。大部分課件設(shè)計(jì)生動(dòng)形象、美觀大方，有很強(qiáng)的實(shí)用性，使人耳目一新；能體現(xiàn)新課改教學(xué)目標(biāo)的要求。尊重學(xué)科特點(diǎn)，注重教學(xué)的實(shí)效性，使現(xiàn)代教育技術(shù)手段與課程有效整合。充分展現(xiàn)了我學(xué)區(qū)教師愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。 　（五）參加聽(tīng)課的教師更是個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛，既內(nèi)煉基本功，又外借他山之石，提升自己課堂教學(xué)的能力。 評(píng)委評(píng)議 　　本次評(píng)選活動(dòng)，各位評(píng)委堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，陽(yáng)光評(píng)分，嚴(yán)守程序，嚴(yán)格把關(guān)?；顒?dòng)前制定了優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)選辦法，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則，公平、公正對(duì)待每一位老師，對(duì)每一節(jié)課都做出了客觀、公正、綜合的評(píng)價(jià)。 存在的問(wèn)題與建議 　　1、各位教師要注意在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用課堂這一主陣地，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，練好基本功。 2、在課前預(yù)設(shè)時(shí)，要充分考慮各方面因素，備教材，備學(xué)生，科學(xué)合理的剪裁每節(jié)課的內(nèi)容，切忌漫灌。 3、向40分鐘要質(zhì)量，時(shí)間就是生命線(xiàn)，一旦確定了本節(jié)課的重難點(diǎn)，就要合理分配課堂各環(huán)節(jié)的時(shí)間，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。本次活動(dòng)和以往一樣顯現(xiàn)出有些教師的教學(xué)時(shí)間分配前緊后松或前松后緊，致使事先預(yù)設(shè)的教學(xué)過(guò)程錯(cuò)亂。 4、充分挖掘教學(xué)媒體資源，利用一切可利用因素，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，真正使多媒體成為教學(xué)的輔助手段。 圓滿(mǎn)結(jié)束 　　本次“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，圍繞加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我學(xué)區(qū)中青年教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為指導(dǎo)思想，在新的教學(xué)理念和教學(xué)思想的指導(dǎo)下，各位參賽教師恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，依據(jù)現(xiàn)行教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索運(yùn)用有效的教學(xué)模式和教學(xué)方法，取得了較好的教學(xué)效果。 新的教育技術(shù)手段的恰當(dāng)運(yùn)用，初步實(shí)現(xiàn)了教育技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，體現(xiàn)了創(chuàng)新和超前意識(shí)。使常規(guī)教學(xué)不能解決、不宜解決或解決不好的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)面，在這次評(píng)選活動(dòng)中得到了解決。通過(guò)這次活動(dòng)，為中青年教師提供了一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。