“特殊的時(shí)光不一樣的陪伴”———棗陽(yáng)市直機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

小小美好??

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2020年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，這是第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。 活動(dòng)主題：“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”。 活動(dòng)時(shí)間：從5月20日---6月20日。 　　世界上最好的愛(ài)就是陪伴?? 我們先來(lái)看一下今年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的公益宣傳片：特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴 　　這段特殊的時(shí)期，越來(lái)越多家長(zhǎng)在陪伴孩子的過(guò)程中，重新了解和走進(jìn)孩子，再次反思教育的本原、重新梳理親子關(guān)系的構(gòu)建，也重新打量父母之于孩子成長(zhǎng)的定位和作用。父母開(kāi)始關(guān)注與反思平日里無(wú)暇顧忌的問(wèn)題，讓這段“暫?！睍r(shí)光成為與孩子增進(jìn)了解、修復(fù)關(guān)系、促進(jìn)溝通的最佳時(shí)機(jī)，“蹲下來(lái)”“靜下來(lái)”“慢下來(lái)”，近距離觀(guān)察、了解孩子，傾聽(tīng)孩子心聲，回應(yīng)孩子訴求，讓孩子感受心與心的交流與共鳴。 宣傳月重點(diǎn) 　　??展現(xiàn)家長(zhǎng)和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育和情感。 精彩記錄 宣傳全園教職工在疫情期間，傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，為開(kāi)學(xué)返園細(xì)致做好防控準(zhǔn)備等方面的工作。 　　園內(nèi)消毒到位衛(wèi)生打掃無(wú)死角 ? ??宣傳教師與幼兒及家長(zhǎng)多種形式的互動(dòng)交流，為開(kāi)學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬間。 精彩記錄 特殊時(shí)期不忘提升自己，QQ群、釘釘群線(xiàn)上教研。 《現(xiàn)代信息技術(shù)——課件的制作與使用》線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng) 線(xiàn)下作業(yè)——以“新冠肺炎”為主題的課件制作。 活動(dòng)前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，活動(dòng)后上傳培訓(xùn)筆記?? ? ??鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。 精彩記錄 ??????不一樣的陪伴——“看見(jiàn)幸福，閱出夢(mèng)想”云上親子閱讀活動(dòng) ??????不一樣的陪伴——親子共看防溺水短視頻 ??????不一樣的陪伴——“勞動(dòng)最光榮，我是小能手”云上活動(dòng) 宣傳月活動(dòng)步驟 　　? 第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開(kāi)線(xiàn)上動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案。 第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。 　　開(kāi)展“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”主題活動(dòng)——“疫”樣六一，“童”樣精彩！ 園長(zhǎng)媽媽和老師們都送來(lái)了聲聲節(jié)日的祝福！ 　　 相伴線(xiàn)上，寄托思念 老師送去特殊的節(jié)日禮物???? 快樂(lè)劇場(chǎng)：才藝達(dá)人秀 家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好進(jìn)行才藝展示，唱歌、跳舞、樂(lè)器表演等形式均可。 童話(huà)故事：故事達(dá)人 家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好進(jìn)行才藝展示，講故事、繞口令等等。 童心未泯：運(yùn)動(dòng)達(dá)人秀 家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行親子趣味小游戲或體育游戲，和孩子一同回味童年的樂(lè)趣。 童心飛揚(yáng)：創(chuàng)意達(dá)人秀 家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行趣味小實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)奧秘！ 童心童畫(huà)：繪畫(huà)達(dá)人秀 圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、感恩抗疫英雄、快樂(lè)童年的主題，可運(yùn)用多種材料和豐富的顏色創(chuàng)作藝術(shù)作品，并用視頻錄制的形式將孩子的作品故事記錄下來(lái)。 巧手童心：手工達(dá)人秀 幼兒和家長(zhǎng)一起利用家中各種玩具、廢舊紙盒等物品，進(jìn)行創(chuàng)意建構(gòu)，展示親子的鬼斧神工。 樂(lè)享生活：美食達(dá)人秀 家長(zhǎng)和幼兒一起制作幼兒愛(ài)吃的美食，如蔬果拼盤(pán)、水果沙拉、糕點(diǎn)等美食作品，并介紹分享自己的美食。 親子陪伴，共同成長(zhǎng)！ 第三階段：6月16日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。 　　在這個(gè)特殊的日子里，我們向家長(zhǎng)朋友們提出“三個(gè)共同”的倡導(dǎo)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友與我們共同完成。 共同遵守 　　1、共同遵守良好的衛(wèi)生習(xí)慣 防疫時(shí)期，衛(wèi)生習(xí)慣成為了大眾日常關(guān)注的重要話(huà)題。有關(guān)防疫的關(guān)鍵習(xí)慣要謹(jǐn)記，如：盡量不出門(mén)、不聚伴玩耍、出門(mén)戴口罩、在家勤洗手、玩具物品及時(shí)消毒等。另一方面，防疫期間也是培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)要重視每一次洗手、洗漱時(shí)與孩子的互動(dòng)。 2、共同遵守科學(xué)的作息要求 家長(zhǎng)既要合理安排，又應(yīng)以身作則，早睡早起、按時(shí)進(jìn)餐、合理飲食，保持家庭的正常生活規(guī)律。注意避免讓孩子長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)電腦等，以免影響視力、依賴(lài)電子產(chǎn)品、弱化主動(dòng)探索能力。 共同參與 　　1、共同參與家庭勞動(dòng) 孩子是家庭的一份子，也應(yīng)該是家庭勞動(dòng)的一份子，在特殊時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)讓孩子參與到勞動(dòng)中來(lái)，感受勞動(dòng)的光榮與樂(lè)趣，提升自理、擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)與能力，孩子由此培養(yǎng)出的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力和責(zé)任意識(shí)將讓他們受益終身。 2、共同參與室內(nèi)運(yùn)動(dòng) 看似簡(jiǎn)單的物品，都可以用它來(lái)玩出更多有趣好玩的游戲：可以將閑置的爬墊再鋪起來(lái)，和孩子挑戰(zhàn)肢體的各種平衡；可以用繩子、紙箱創(chuàng)設(shè)路線(xiàn)或障礙，鉆、爬、跨、跳等，出微微的汗，為運(yùn)動(dòng)歡笑，好的體質(zhì)也會(huì)帶來(lái)好的胃口和睡眠，促進(jìn)孩子的茁壯成長(zhǎng)。 3、共同參與游戲活動(dòng) 游戲是幼兒的學(xué)習(xí)方式和成長(zhǎng)方式，游戲不僅是幼兒園的基本活動(dòng)，也應(yīng)該是整個(gè)童年的基本活動(dòng)。就算是簡(jiǎn)單的生活物件甚至是一張圖片、一個(gè)話(huà)題都足以讓他們玩樂(lè)，并在玩樂(lè)中獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。希望家長(zhǎng)能夠尊重幼兒游戲的天性和需要，和孩子共同游戲，享受想象、挑戰(zhàn)、創(chuàng)造的樂(lè)趣。 4、共同參與閱讀活動(dòng) 請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子一起進(jìn)行親子閱讀。共同參與閱讀活動(dòng)，不是讓孩子們背詩(shī)或照本宣科地背故事，而是要支持他們以繪本為主要內(nèi)容共同學(xué)習(xí)進(jìn)步：請(qǐng)多引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子觀(guān)察畫(huà)面、大膽表達(dá)，請(qǐng)多關(guān)注孩子的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣,努力讓閱讀成為習(xí)慣，共創(chuàng)書(shū)香家園。 共同體驗(yàn) 　　1、共同體驗(yàn)親情的溫暖 請(qǐng)細(xì)細(xì)地去發(fā)現(xiàn)與品味這段時(shí)間里和孩子一起居家生活的小確幸，請(qǐng)努力維系和建構(gòu)和諧快樂(lè)的家庭氛圍，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜和孩子朝夕相處的特殊時(shí)光，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)煩躁，用平和、有愛(ài)的姿態(tài)和孩子交往。 2、共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè) 請(qǐng)悉心地去發(fā)現(xiàn)，眼前的孩子和過(guò)去有什么不一樣，眼前的孩子和自己的印象有什么不一樣，眼前的孩子的成長(zhǎng)還需要我們做些什么。不僅僅是孩子的成長(zhǎng)，還有我們自己，當(dāng)我們換個(gè)方式生活時(shí)，也正在接受著挑戰(zhàn)，和孩子共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，是我們今天的欣喜，更會(huì)助力未來(lái)的快樂(lè)。 3、共同體驗(yàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 在這個(gè)特殊的時(shí)期，無(wú)論是奮斗在前線(xiàn)的抗疫戰(zhàn)士，還是僅僅是居家工作、隔離的普通人員，都在為國(guó)家、為民族貢獻(xiàn)著力量，這是我們共克時(shí)艱的表現(xiàn)，是我們心底涌現(xiàn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓每一件小事，每一個(gè)瞬間，都成為我們教育孩子有擔(dān)當(dāng)和心存感恩的契機(jī)，并讓感恩之心在孩子幼小心靈生根發(fā)芽。 　　在這個(gè)特殊的假期，爸爸媽媽們用最溫暖的陪伴給了孩子最好的教育，最好的愛(ài)。