《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集，是“回憶的記事”，它以優(yōu)美的語言、深沉熱烈的感情回憶了作者從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷。在追懷舊事的同時(shí)，也對(duì)丑惡的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了揭露和諷刺。 <p> 魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風(fēng)集》、《華蓋集》等18部。 </p> <p> 《朝花夕拾》里作者用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。</p><p><br></p><p> 十篇文章中《狗·貓·鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》七篇，為回憶童年生活，讓讀者看到魯迅先生故鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，也見到當(dāng)時(shí)人心世道。《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》乃人生懷念文字。</p><p><br></p><p> 下面，就讓我們來看一下同學(xué)們對(duì)《朝花夕拾》中的文章有如何獨(dú)到的見解吧！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>李赫</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>【尋章摘句】不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！浴稄陌俨輬@到三味書屋》</p><p><br></p><p>【如是我讀】首先兩個(gè)“不必說”引起了讀者的興趣，“單是”更引人入勝。兩個(gè)“不必”本已情趣盎然，可見那“周圍的短短的泥墻根一帶”更是其樂無窮。后面的“油蛉”、“蟋蟀”等等同樣包容了作者童年時(shí)豐富的童年樂趣。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?李典雨</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>【尋章摘句】但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所以為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大耳言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去?！浴短僖跋壬?lt;/p><p><br></p><p>【如是我讀】魯迅在這篇《藤野先生》中，重點(diǎn)描寫了藤野先生帶給魯迅的鼓勵(lì)，和同學(xué)們對(duì)魯迅的嘲笑形成了十分鮮明的對(duì)比，寫出了藤野先生對(duì)魯迅鼓勵(lì)激勵(lì)在魯迅成長中的重要性；表現(xiàn)吧魯迅對(duì)藤野先生的感激與重視。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>彭茵麟</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>【尋章摘句】東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山?！浴短僖跋壬?lt;/p><p><br></p><p>【如是我讀】在本段中，魯迅先生描寫了日本的花與學(xué)生，生動(dòng)形象！看表面只是單單描寫，其實(shí)是在側(cè)面諷刺“清國留學(xué)生”的扮相——奇特怪異！強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對(duì)日本學(xué)生們的憎惡之情！我們?cè)趯懽鲿r(shí)，也可以學(xué)習(xí)魯迅先生這種側(cè)面描寫的方法，以及文章中的比喻等修辭手法，可以給文章增添別樣的色彩！</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>姚涵兮</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>【尋章摘句】在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去?！浴短僖跋壬?lt;/p><p><br></p><p>【如是我讀】魯迅在日本的經(jīng)歷改變了他的一生。當(dāng)時(shí)的中國是弱國，在日本的中國留學(xué)生被人輕視，民族尊嚴(yán)被踐踏。而藤野先生卻不是這樣的人，他公平公正對(duì)待所有的學(xué)生，一視同仁，他關(guān)愛學(xué)生，擔(dān)心魯迅不敢上解剖課，他誨人不倦，一次又一次幫魯迅改講義，他希望有新的醫(yī)學(xué)走進(jìn)中國，他對(duì)魯迅期望很高，卻仍然支持魯迅放棄醫(yī)學(xué)，他尊重每一個(gè)學(xué)生。藤野先生真是一位偉大的、心中有大愛的人。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>張育瑄</b></p><p><br></p><p>【如是我讀】《朝花夕拾》是我讀過的第一本魯迅先生的小說集，這本書我讀過了很多遍，每次讀都有不同的感受。</p><p> 當(dāng)我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候讀這本書時(shí)，羨慕于魯迅童年的時(shí)光，豐富多彩的課余活動(dòng)，百草園中好吃的水果……對(duì)于這本回憶性小說集，我只注意到前半本書敘述童年的部分；當(dāng)我剛剛進(jìn)入中學(xué)樓，讀的前三本書之中就有《朝花夕拾》一本，前面的五彩斑斕的童年再也不會(huì)引起我的注意，感受到開心或坎坷的童年后面有著另一種情感，但是我那時(shí)只是第二遍接觸這本書，對(duì)于這種情感，是體會(huì)不明白的。</p><p> “經(jīng)典是可以反復(fù)誦讀的”，暑假與新冠疫情期間，我第三遍讀了這本書?！皶x百遍，其義自見”，經(jīng)歷過這次精讀，發(fā)現(xiàn)只關(guān)注魯迅先生的童年是非常狹隘的看法，后面的情感也體會(huì)一二，原來不是對(duì)于家人的思念、對(duì)于朋友的懷念、對(duì)于故鄉(xiāng)的眷戀……是對(duì)于祖國的熱愛與負(fù)責(zé)任。</p><p> 魯迅先生原來是鉆研醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)生，在日本的學(xué)堂中，獲得了優(yōu)異的成績，就被說成是抄襲；講義上有修改的痕跡，就被說成是漏題……最后，“幻燈片事件”中，他深深地領(lǐng)悟到國人的沉睡與迂腐，便棄醫(yī)從文，雖然做一名白衣天使是很偉大的事情，但是只能拯救人們的肉體，做一名作家，讓人們讀到他的作品，人們能燃起愛國情懷與反抗精神，人們的靈魂與思想就會(huì)因他而做出非常大的飛躍，也不枉費(fèi)他的醫(yī)學(xué)成就與文學(xué)才華，更是拯救國民的偉大舉措。</p><p> 讀一部書當(dāng)然主要不是理解他的基本內(nèi)容，而是從這本書中得到的啟發(fā)。</p><p> 我沒有魯迅先生的鉆研精神，也沒有那么高尚的情懷，在現(xiàn)在的時(shí)代，不需要我們棄醫(yī)從文，不用完全模仿魯迅先生。但是書里有一點(diǎn)就體現(xiàn)出了他的決心，我們目前不需要樹立什么大目標(biāo)，就可以學(xué)習(xí)《走一步，再走一步》這篇課文的解決問題的方法：只要有決心，哪怕是一次小考得滿分，或考試得到好名次，這本書都沒白讀。</p><p> 現(xiàn)在我對(duì)經(jīng)典的閱讀程度還是不夠，也不能完全理解他的精神，或許幾年后，我看到我現(xiàn)在對(duì)這本書的理解，就像我現(xiàn)在看我四年級(jí)的讀后感一樣，覺得理解的只是表面，我還要反復(fù)誦讀經(jīng)典，從經(jīng)典中得到感悟，從而改變我一生的奮斗目標(biāo)，才能理解經(jīng)典的真實(shí)含義。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>鄒瑞澤</b></p><p><br></p><p>【尋章摘句】我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說此后每一星期要送給他看一回，我拿下來打開看，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激，原來我的講義已經(jīng)從頭到末都用紅筆改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正，這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。——摘自《藤野先生》</p><p><br></p><p>【如是我讀】這一段作者的講義或筆記得到了來自日本老師的關(guān)照，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，中國人是弱小的民族，來自日本的藤野先生經(jīng)對(duì)魯迅一視同仁，甚至說是特殊關(guān)照，可以說，藤野先生的國際化視野值得我們學(xué)習(xí)，沒有種族歧視，人人平等，互相關(guān)愛，這就是作者向往的世界。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>萬丁寧</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>【如是我讀】東京也無非是這樣中“無非”理解為“不過”，表達(dá)出作者對(duì)清國留學(xué)生的厭惡的情感?！斑@樣”指代留學(xué)生的丑態(tài)，為下文做鋪墊，體現(xiàn)了作者的失望、矛盾、痛苦、厭惡?！按_”表示另一種更大的可能性，“但”表示補(bǔ)充說明，“但”字后面才是作者真正想說的話。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>毛圣喬</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>【尋章摘句】其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物世界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇作的事總比人間少。它們適性任情，對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)，不說一句分辨話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過‘公理’‘正義’的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能立直了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，這對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得‘顏厚有忸怩’。假使真有一位視同仁的造物主，高高在上，那么，對(duì)于人類的這些小聰明，也許到以為多事，正好比我們?cè)谌f生園里，看見猴子翻筋斗，母象請(qǐng)安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺得不舒服，甚至感到悲哀，以為這些是多余的聰明，倒不如沒有好罷。然而，既徑為人，便也只好‘黨同伐異’，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，辯一辯了?！浴豆贰へ垺な蟆?lt;/p><p><br></p><p>【如是我讀】《狗·貓·鼠》是一篇在現(xiàn)實(shí)問題的直接激發(fā)下寫作的近似在雜文的作品，文章有明確的針對(duì)性，倫戰(zhàn)性很濃。魯迅先生對(duì)‘奴性十足’的奴才深惡痛絕，用辛辣的筆調(diào)諷刺了‘現(xiàn)代評(píng)論派’文人的媚態(tài)及嘴臉。選短處處拿動(dòng)物來類比。譬喻人類行為，字里行間充滿諷刺意味。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>夏銘圻</b></p><p><br></p><p>【如是我讀】這一篇散文寫了作者為了父親的病四處尋醫(yī)，四處求方，四處買藥，也請(qǐng)了醫(yī)生，但是父親的病不但沒有好轉(zhuǎn)反而更嚴(yán)重了，直到作者眼看著自己的父親去世，對(duì)于父親的死，作者無比的愧疚，這同時(shí)也給作者幼小的心靈留下了很大的陰影。同時(shí)作者也揭露和諷刺了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì) 。中醫(yī)在中國的歷史上有著悠久的歷史，可是魯迅卻遇到了兩個(gè)“庸醫(yī)”，不但沒有治好父親的病，還花了很多的錢，這同時(shí)也諷刺了一些人，他們自私自利，毫不顧忌別人的感受。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>趙蕓瀾</b></p><p><br></p><p>【尋章摘句】父親的喘氣頗長久，連我也聽得很吃力，然而誰也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道：“還是快點(diǎn)喘完了罷……?！绷⒖逃X得這思想就不該，就是犯了罪；但同時(shí)又覺得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)?，我很愛我的父親。便是現(xiàn)在，也還是這樣想?！浴陡赣H的病》</p><p><br></p><p>【如是我讀】讀完這篇文章，我感覺自己被深深的刺痛了.</p><p>這也是在《朝花夕拾》中令我印象最深刻的一篇文章。我感慨于他們的父子深情，更感慨于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，無道，和人們的冷默和麻木，我相信當(dāng)時(shí)的魯迅先生也一定被那一幕刺痛了，我能感受到他的無奈與無助，我也能理解他為何走上出國學(xué)醫(yī)的道路。</p><p><br></p>