<h3> 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讀國學(xué)經(jīng)典，能讓我們了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；誦中華經(jīng)典，能豐富我們文化知識和道德水平；舞國學(xué)經(jīng)典，能提高我們自身人文素養(yǎng)和文化品位。</h3> <h3> 為弘揚中華傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生的文化自信，營造富有青春、詩意盎然的校園文化氛圍。6月5日晚18:50時，永興縣樹德中學(xué)在永興一中體藝館舉辦了七年級“演繹經(jīng)典 與書同行”經(jīng)典誦讀比賽活動。高級講師、國家級普通話測試員、永興縣教師發(fā)展中心副書記陳雄、永興縣教育局閱讀工作負(fù)責(zé)人楊詠虹，永興縣樹德中學(xué)校長謝朝陽，副校長楚益平、黃運勇、陳正柳等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表及七年級全體師生，共計1000余人參加本次活動。</h3> <h3> “今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明... ...”伴隨著悠揚的音樂，1901班袁宇翔、1902班陳盛榮、1903班李瑜青、1906班李一凌，四位小主持人登上舞臺，自信的神情、優(yōu)美的語言拉開經(jīng)典誦讀比賽的序幕。</h3> 活動伊始，樹德中學(xué)副校長陳正柳為本次比賽致開幕詞，他對蒞臨的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表們表示熱烈歡迎，對精心策劃的老師和用心備賽的學(xué)生表達(dá)誠摯敬意，并介紹了學(xué)校舉辦“演繹經(jīng)典 與書同行”比賽活動目的：讓同學(xué)們汲取國學(xué)中的智慧，享受以經(jīng)典為伴，與圣賢為友的吟誦，在國學(xué)經(jīng)典的熏陶中，陶冶情操、拓寬視野、涵養(yǎng)品德，感悟傳統(tǒng)文化的魅力，傳承經(jīng)典文化的美德。 1914班深情的朗誦《沁園春 雪》<br>眼底九州風(fēng)雨疾，筆下四海驚雷震。大浪淘盡千古風(fēng)流，要數(shù)最強還看今朝。<br>再現(xiàn)了一代偉人的豪情壯志，把博大的胸懷化成了詩歌，氣勢恢宏、豪情萬丈。 1904班精彩演繹《君子之道》<br>天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！<br>手握一卷書，心系中華魂！告誡我們中華民族一向重視德行的培養(yǎng)，我們更應(yīng)該做有德行的人。 1917班為我們帶來《水調(diào)歌頭》<br>對酒當(dāng)歌，明月幾時有？<br>但愿人長久，千里共嬋娟。<br>讓我們感受大文豪蘇東坡嘗盡了月下獨酌的無奈，體會到人世滄桑的曼妙與玄機，道出了對美好生活的向往與追求。 1912班飽含情感的朗誦《我愛你：中國》<br>祖國是一首抒情詩，祖國是一幅山水畫。滿腔愛國熱情從字里行間流露、從抑揚頓挫中傳達(dá)。面對偉大的祖國，情不自禁地吶喊：我愛你、中國！ 1911班為我們帶來的誦讀《弟子規(guī)》<br>中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典傳久不衰，《弟子規(guī)》是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨明珠，是人們的生活規(guī)范，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)。 1906班全情投入的表演課本?。骸蹲詈笠淮窝葜v》<br>他是一團火，照徹了深淵；指示著青年，失望中抓住自我。<br>他是一團火，照亮了魔鬼， 燒毀了自己，遺燼里爆出個新中國。 1905班精彩演繹《黃河頌》<br>浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是我們的母親河，古往今來多少中華兒女深情地贊美它。 1913班給我們帶來的《水調(diào)歌頭》<br>優(yōu)美的韻律、朗朗上口的詞句伴之以舞蹈，給人美妙的享受。<br>一輪明月，閱盡了古今變遷、人世紛擾 、悲歡離合。 1902班帶來慷慨激昂的表演《將進酒》<br>他自負(fù)：“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”。<br>他孤獨：“舉杯邀明月，對影成三人”。<br>他豁達(dá)：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”。 1901班為大家?guī)硪饩硟?yōu)美、回味悠長的詩經(jīng)串燒《漫漫蒹葭心 悠悠木瓜情》。<br>歷史的長河開始緩緩流淌，古典文化的悠悠長卷正在徐徐打開。<br>詩經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報，你贈給我的是木瓜，我回贈給你的卻是佩玉。 1908班聲情并茂地歌誦《黃河頌》<br>當(dāng)抗日烽火燃遍祖國大地時，詩人光未然跟隨抗日軍隊行進在黃河岸邊。雄起壯麗的山河，英勇抗戰(zhàn)的展示，使他感到中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志。 1910班帶來氣勢磅礴的《木蘭詩》<br>戎馬關(guān)山報國志，魂牽夢繞女兒情。<br>一身戎裝透英氣，巾幗豈能讓須眉？ 1909班柔情演繹《水調(diào)歌頭》<br>讓我們再一次目睹蘇軾的《水調(diào)歌頭》，技冠群芳，千古名作。<br>多少世人望月抒懷，一曲水調(diào)歌頭承載著世間數(shù)不盡的豪情和思念。 1916班帶來九曲回腸，樂觀豪邁的《行路難》<br>“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！碑?dāng)我們回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，有一個名字在大漠之中突兀飄蕩。<br>他，就是李白，他的才華無人能及，他的光芒驚坐四野，他的詩篇萬古留芳。 1903班帶來美輪美奐的《琵琶行》<br>“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。<br>一曲《琵琶行》，司馬青衫濕，這是同情的淚、是傷感的淚、更是心靈呼應(yīng)的淚。 1907班帶來妙趣橫生的《愚公移山》。<br>有一個故事，聽起來是奇聞，講起來是笑談……<br>面對著王屋與太行，憑著是一身肝膽，譜寫了“行至于善”的新篇章。 1915班帶來的《白雪歌送武判官歸京》<br>他將生命付與了塞外風(fēng)雪，沙場征戰(zhàn)。<br>寧做百夫長，勝作一書生。<br>何其雄健的大唐風(fēng)范，何其闊大的戰(zhàn)士情懷。 同學(xué)們身著古裝，或深情吟誦或起舞吟唱或揮毫潑墨，精彩的表演帶領(lǐng)觀眾們穿越時空回到千年前，置身于中華經(jīng)典詩文的海洋，帶來強烈的視覺沖擊和精神的洗禮。 <h3> 誦讀節(jié)目精彩紛呈，多樣的形式、不同的風(fēng)格、精彩的表演、優(yōu)雅的舞蹈、激情的誦讀無不展現(xiàn)出樹德學(xué)子的風(fēng)采，給大家?guī)硪粓稣鸷承撵`的視聽盛宴，贏得在場師生們陣陣熱烈的掌聲。</h3> <h3> 一篇篇經(jīng)典佳作，經(jīng)過教師們圍繞主題精心編排，同學(xué)們或激昂或婉約，或豪情或清新的誦讀表演結(jié)束后，7位評委老師按照評分標(biāo)準(zhǔn)，從儀表形象、語言表達(dá)、態(tài)勢神情、朗誦技巧、進退場秩序等5個方面進行了公平、公正、公開的打分。根據(jù)各班參賽得分情況，最終評選出一等獎2名，二等獎6名 ，三等獎9名。</h3> <h3> 樹德中學(xué)總務(wù)處主任王靈鋒、七年級組長龍佳琳、七年級副組長鄺艷春為三等獎獲得者頒獎并合影留念。</h3> 樹德中學(xué)副校長陳正柳、樹德中學(xué)副校長楚益平、樹德中學(xué)副校長黃運勇為二等獎獲得者頒獎并合影留念。 高級講師、國家級普通話測試員、永興縣教師發(fā)展中心副書記陳雄，教育局閱讀工作負(fù)責(zé)人楊詠虹為一等獎獲得者頒獎并合影留念。 活動的最后，副校長楚益平為本次活動致閉幕詞，他向在比賽中獲獎的班集體表示熱烈祝賀，為同學(xué)們的精彩表演點贊。17個班級表演形式多樣、風(fēng)格迥異，每個節(jié)目都折射出經(jīng)典文化的魅力，每個班級都展現(xiàn)出強大的凝聚力、向心力。希望同學(xué)們能不斷學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、傳承文明，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大；希望同學(xué)們與經(jīng)典結(jié)伴而行，讓經(jīng)典成為我們奔向夢想、奔向人生的加油站！ 經(jīng)典浸潤心靈，書香伴我成長。通過此次活動，加深了學(xué)生對經(jīng)典文化的理解，不僅提高了學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，還增強了民族自信心和自豪感。讓學(xué)生認(rèn)識到書籍是開啟人類智慧的大門，是進步的階梯。希望同學(xué)們能將經(jīng)典誦讀融入到生活中的每一天，從經(jīng)典中汲取前行的力量，于誦讀中明白人生的哲理，讓書香飄滿樹德校園！ <h3 style="text-align: center">冠軍得主1904班的精彩表演</h3> <h3 style="text-align: center">1901班精彩表演片段</h3> <h3 style="text-align: center">1905班精彩表演片段</h3> <h3 style="text-align: center">1906班精彩表演片段</h3> <h3 style="text-align: center">1910班精彩表演片段</h3>