<p>在這涼風習習的夏日傍晚，老師們盼望著、盼望著的第86次課堂教學切片診斷研修活動如期而至了！課堂教學切片診斷是我縣教育局聯合河南大學特聘教授——魏宏聚教授研修教學教法的活動，開展幾年來，我縣教師受惠頗多，所以該活動很受愛戴。至今，已是第86次舉行這樣的活動啦！</p> <p>晚上7時許，教育局教研室陳瑞華主任發(fā)布了通知：告知了時間和準備事項；7：20許發(fā)布了入會鏈接，由于飯點，又把時間后推到7：40；接下來，全程陪同，時刻關注入會老師動態(tài)和及時互動；最后還做了總結發(fā)言，所以說，陳主任的付出我們是有目共睹的！</p> <p>接下來，是河南大學特聘的魏宏聚教授關于切片診斷進行了詳細的分析，一點一點的、手把手的那種類型的，要點大致有以下四點：1.切片診斷框架結構是兩環(huán)節(jié)、三步驟；2.它的類型可分已知和未知兩種情況，每種情況又給出操作指南；3、分析方式是理論加案例，一個又一個的典型案例不知道凝聚了魏教授多少汗水和心血呀；4.最后，指出切片教學實質一種教學原理的體現，是有典可查，有章可循的，原理是它的堅強后盾。另外，魏教授諄諄教誨的形象和全心全意致力于學術那顆心對于每個與會老師來講是永遠不會忘記的！</p><p><br></p> <p>今天晚上參加會議的有145人，與會老師的秒回信息、一張張的截圖、詳細的筆記、會議中的互動無不彰顯了對知識的渴求和上進的愿望！這些均讓我們?yōu)橹畡尤莺蛯W習，榜樣的力量是無窮的，并且榜樣就在我們身邊！</p> <p>今天的有形學習活動是結束啦，我們除了收獲切片診斷這一知識外，還學到一種精神——積極的、向上的、奉獻的精神。然而無形的學習活動才剛剛開始，我們會把這種學習勁頭和精神延續(xù)下去的！</p>